Incertidumbre ante el inicio de clases en Guánica

ellos.conversamos con la directorade una escuela, esespecííficamente es ahoraaquiles del mencionadomunicipio, quien no ofrecióódeclaraciones asíí es,.emilia: hablamos con maríía delos áángeles ortiz, no harealizado un censo los deestudiantes del departamento,nos dijo, o que se estéénquedando en repudio, y que aldíía de hoy no conoce dóóndeestáán sus alumnos.entiendo que ellos estáánhaciendo unas gestiones, peronosotros con prontitudnecesitamos saber dóónde estáánlos estudiantes.emilia: la incertidumbre de ladirectora de la escuelasuperior de guanica, que sufrióódaños tras los sismos, es unapreocupacióón que tienen muchos,en cuanto cóómo estáá trabajandoesta situacióón el departamentode educacióón, y al momento noshay cuáántos estudiantes puedencomenzar las clases esos díías.nosotros no hemos hechosenso, departamento deeducacióón no ha hecho un censo,nosotros hemos estado díía trasdíía en los campamentos comotratando de localizar a losestudiantes, y hemos localizadoa muy pocos estudiantes.emilia: los padres tambiéénestáán con la misma insercióón,comentaron que desde elapartamento educacióón no se hancomunicado con ellos para saberquéé pasaráá con sus hijos en lasescuelas que sufrieron grandesdaños en guanica.no sabemos quéé va a pasarcon nuestro niño, entonces notenemos respuesta deldepartamento educacióón y de lasautovíías permite sobre quééestaráá pasando.emilia: otra ocupacióón de ladirectora sobre los documentosimportantes, dealumnos, que se encuentran en tres 190 ynueve estudiante, y hasta exla escuela, que tiene suestructura comprometida:el edificio se sometedañado, pero este edificioguarda todos los réécords de losestudiantes, de las personasque han pasado su vidaestudiantil en el pueblo deguanica, desde que estáábamos enla franklin de roosevelt,porque aquíí es donde se guardanlos expedientes activos einactivos del programa deeducacióón especial, y de todoslos egresados y graduados en laescuela superior de guanica.emilio: por esa razóón, ladirectora se comunicóó con eljefe de operacióón, nino correa,para que inspeccionaron lecturay ver si se podíía rescatar ladocumentacióón.se bata removiendo dentro dela escritura por el personal,los materiales, ya los muchosidentifican que lo máás viable,por seguridad, es que ladocumentacióón que hay en estosexpedientes, que hay en estosfals, se pongan en unas cajas,y que a su vez movamos lashojas de las ventanas que tienela escuela, en el salóón dondevayamos a trabajar, y con unamaquinaria se pueda bajar lomáás ráápido posible.invitóó personal que estaráátrabajando como por seguridad,seríía una salir.emilio: la directora se reunióócon secretario del dandoeducacióón sobre estrategiaque se la emplearáán para impartirclases.la conversióón que tuve consecretario fue que éél estabacontemplando las carpas, losbalones, y todo lo demáás, quesolamente habííamos perdido muypoco en el semestre, peroinstrucciones y una reunióón connosotros, eso no se ha dado.