Julian Stanley, un psicólogo estadounidense, decidió comenzar a estudiar a los niños superdotados. Pasaron más de 45 años y él junto a un grupo de colegas siguió trabajando en esa investigación.
Niños superdotados: la ciencia cambia nuestra percepción por completo luego de 45 años de estudios
Por:Univision
Cuando este psicólogo falleció en 2000, David Lubinski decidió liderar la investigación. Y estas son las conclusiones a las que llegaron…
No es dañino
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Se tenía la concepción de que potenciar la inteligencia desde pequeños podía causarles daño a largo plazo. Según Lubinski eso es erróneo. Además, agregó, según Upworthy, que hay un montón de concepciones equivocadas alrededor de los superdotados.
Hay diferentes formas de ser intelectual
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Quizá sea erróneo la concepción que un superdotado se dedicará a la ciencia dura, a la ingeniería o a las matemáticas. El estudio descubrió que si bien hay personas superdotadas que terminan siendo excelentes científicos; también hay otros que optaron por el campo de las letras y se convirtieron en grandes abogados, escritores y artistas.
«Hay diferentes formas de expresar el talento intelectual», agregó el psicólogo.
El trabajo es fundamental
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Los niños superdotados tienen una facilidad por aprender, pero eso no significa que no deban trabajar. Lo tienen que hacer, igual que todos. Tienen que seguir aprendiendo y estudiando en pos de un mejor rendimiento.
El estudio seguirá su camino y pronto sabremos más conclusiones de la investigación más extensa sobre esta temática.
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