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La Rosa de Guadalupe - 'Polos opuestos'

Un chico le pide a una de sus compañeras del salón que le ayude a pasar su examen de física, ella acepta a pesar de que siempre pelean porque él se burla de ella por tener sobrepeso.
5 Ago 2021 – 12:00 AM EDT
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locutor: televisa presenta... [silbato]artemio: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete,ocho, nueve, diez. vamos, vamos,[silbato] rápido, rápido, rápido.corre, corre, corre, corre. rápido, corre.¡vamos! vamos, vamos, vamos, más rápido.vamos, vamos, vamos. [silbato]rápido. uno, dos, uno, dos, uno, dos.vamos, vamos. [silbato]vamos, vamos. empezamos, uno,dos, tres, cuatro, cinco, vamos, seis,siete, ocho, nueve, diez.[silbato] corre, corre, corre, corre.¡vamos! vamos, vamos, bien, bien, bien.venga, venga. [silbato]¡muy bien, muy bien, bernardo! como siempre,el mejor de la clase. vientos, vientos.vamos, vamos, vamos. muy bien, muy bien, muy bien.muy bien, chicos. lucinda, no puede ser.tu tiempo de recorrido es peor en cada clase.lucinda: es que me canso mucho, "profe".bernardo: ¿y cómo no? si para mover semejante peso,se necesita una grúa. todos: [ríen]lucinda: y a ti ni con una alarmase te despiertan las neuronas. artemio: cálmense.a ver, ya váyanse todos a cambiar, la clase se terminó.órale, rápido. [silbato]lucinda, regrésate para acá, necesito hablar contigo.lucinda: profe, le juro que yo le echo ganas.artemio: sí, pero tus resultados son cada día peores, lucinda.lo siento, pero si no le echas ganas, vas a reprobarla materia. lucinda: ay, no, no, profe,por favor, profesor, no, no me puede poner un cinco.artemio: si no mejoras tus resultados,no me vas a dejar otra opción.bernardo: no te vayas a mover, gordita, que ya vieneel camión de carga por ti. todos: [ríen]lucinda: tú no te hubieras movido,pero de la repartición de cerebros, idiota.marta: bernardo está como quiere.lucinda: pues, como querrás tú, marta, porque a míme cae de la mata. marta: es que ustedes siemprese la pasan molestándose, diciéndose de cosas.lucinda: no voy a seguir perdiendo el tiempo hablandode ese tarado, cuando tengo que pensar la manera de mejoraren la clase de educación física. marta: pues, deberíasde conseguirte un entrenador como bernardo.es el mejor en la clase de educación físicay tan apuesto, que seguro te pone en forma.lucinda: ni operada del cerebro que estuviera, marta.lo tonto no se contagia, pero sí se puedeuno acostumbrar, y no.por favor, papá, ayúdame a mejorarmi condición para que el profe de educación físicano me truene. tú fuiste estrella de fútbolcuando estabas en la "prepa". ismael: hija, eso fue hacemás de 20 años, ya no tengo el mismo rendimientoque antes. consuelo: además, tu papátrabaja todo el día y ve lo tarde que llegacomo para ponerse a hacer deporte contigo, hijita.lucinda: es que de nada van a servir mis excelentescalificaciones si trueno educación física.no voy a conseguir entrar a ninguna de las universidadesdel extranjero para las que estoy aplicando.consuelo: habla con tu maestro. tal vez si ve el esfuerzoque haces, lo considere para mínimoponerte un seis. lucinda: no, no lo creo.fue muy claro conmigo hoy después de la clase.ahora es cuando más me pregunto por qué no fui un pocomás atlética en lugar de ser tan lista.ismael: tú puedes ser todo lo que tú quieras, hija.la cosa es que busques el equilibrio,que te esfuerces para ser lo lista y lo atléticaque necesites.natalia: lucinda, excelente trabajo, como siempre.eres la mejor de mi clase. felicidades.bernardo, ven. no puede ser contigo,vas de mal en peor. antes por lo menoslo intentabas, pero ahora respondes al azar y--no le atinas a nada. bernardo: maestra,es que la física no se me da. lucinda: pues,es que se necesita pensar. bernardo: y tú sabesmucho de gravedad porque caes con todo tu peso.todos: [ríen] natalia: ya, ya, ya.ya, por favor. tranquilos, tranquilos ya,por favor. [timbre]pueden salir. y recuerden estudiar,porque el examen ya se acerca, ¿sí? ¿está bien?bernardo, quédate un segundo, quiero hablar contigo.no sé qué hacer contigo. ya no sé qué ejercicios dejartede tarea para que entiendas, porque nada funciona.bernardo: profe, usted ve que le echo ganas.natalia: pero no es suficiente, bernardo.y dudo mucho que este mes te libres de tronar mi materia.bernardo: no, profe, por favor, usted sabe que canto en grupocoreográfico del colegio y que me van a echarsi repruebo cualquier materia. no me puede hacer esto ahoraque se acerca la muestra de talento.natalia: no, yo no te estoy haciendo eso, te lo estáshaciendo tú mismo. y mejor ponte a estudiarpara que no repruebes, ¿sí?bernardo: ♪ no sé qué hacer para ser el aire que vaa tu alrededor y acaricia-- ♪roberto: y acaricia tu piel. bernardo: ♪ y acaricia tu piel ♪roberto: no, no, bernardo, ¿qué te pasa?una manada de gatos suena más afinada que tú.bájate. bájate, no ensayo contigohasta que te concentres. brenda, darío, silvia,vamos a ensayar la coreografía, por favor.rápido a sus posiciones. darío: hoy sí se te salieronlos gallos y gacho, bernardo.bernardo: lo sé, darío, pero es que no dejo de pensaren lo que tengo que hacer para no tronar físicay que no me saquen del grupo. darío: tanto que te burlasde la gorda de lucinda y ella podría ayudarte.es la más cerebro del salón, ella podría echarte una mano.bernardo: ¿estás loco? yo con esa gordani a la esquina. si ya ocupa demasiado espaciocon su corpulencia, para que encima darle más.no, no, no. roberto: darío, concentrado,muchacho, vamos. darío: ya voy, ya voy.roberto: sigue a silvia, ¿ok? chicos, desde acá.y dice cinco, seis, siete, ocho.y un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.y un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.un, dos, tres, cuatro, cinco--no, no,brenda, lo estás haciendo mal. lo estás haciendo mal,son cuentas de ocho y tú cambias el paso en siete.¿qué? ¿no sabes contar? brenda: el que parece que nosabe contar eres tú, porque si sigues con esaactitud, no vas a contar conmigo para que la coreografía brille.roberto: silvia, hazme el favor y colócate en el lugarde brenda, por favor. para que le enseñescómo se hace. señorita, hacia atrás--mayra: no, roberto, al que se le paga un sueldopor enseñar es a ti. así que tú eres el que debeponerle los pasos a brenda. roberto: mayra, director,no sabía que íbamos a contar con su presencia.director: vengo para animarlos. mayra acaba de decirme quiénesson los invitados especiales para la muestra de talento quese celebrará en esta escuela. ¡ánimo!mayra: como coordinadora de la dirección de artede esta preparatoria, siempre ha sido mi prioridadque todos los alumnos con talento tenganla oportunidad de demostrarlo. así que contaremoscon la presencia de unos agentes de la escuelade artes de nueva york, quienes otorgarán un lugara los alumnos más destacados. director: es un placer tenertodavía tu presencia en esta escuela, mayra,y en su momento como alumna. mayra: y reina de mi generación.director: y ahora como promotora número uno del talentode nuestros alumnos. mayra: roberto, me gustaríaver la coreografía que estás preparando,pero primero la parte que le correspondea brenda, por supuesto.roberto: ok, chicos, vamos hacia acá, por favor,sonriendo-- bernardo: [piensa] ahora másque nunca tengo que hacer lo que sea para no reprobarfísica y que no me saquen mi momento.lucinda, no me vayas a decir de cosas,no vengo a molestarte con nada. lucinda: ¿y, entonces, qué?¿quieres hablar conmigo? marta: bueno, yo me desaparezco.hasta mañana, amiga. bernardo: yo sé que nonos llevamos precisamente bien y que me la paso diciéndotegorda. lucinda: y yo no te bajode tonto. bernardo: y que hagomuchas burlas sobre tu apariencia.lucinda: y yo señalándote porque eres hueco.bernardo: somos totalmente opuestos, pero yo creoque si ponemos un poco de nuestra parte,podríamos echarnos la mano y ayudarnos.lucinda: ¿ayudarnos cómo? bernardo: bueno, no eresprecisamente una gacela en la clase de edu--lucinda: y tú tampoco eres un erudito en clasede física. bernardo: el punto esque los dos estamos a punto de perder grandes oportunidadespara nuestro futuro, por eso en lo que nosomos destacados. lucinda: ¿y quieres que--?bernardo: que, pues, me ayudes a entender la física y yote ayudo a mejorar tu condición. sí, ya sé que es un disparate,pero darío tiene razón. tú me puedes ayudar a míy yo te puedo ayudar a ti. lucinda: a mí también martame sugirió lo mismo y, aunque no me lo creas,pienso que es la primera cosa inteligente que te escuchodecir. bernardo: entonces, ¿aceptas?lucinda: no tengo muchas opciones, así que le entro.[música][música] lucinda: [jadea]bernardo: no manches, yo ya corrí tres vueltasy parece que las sudaste tú y nada más llevas una.lucinda: no, es que yo no tengo condiciones.bernardo: recuerdo que ayer decías algo sobre lo quese nos oxida por no usarlo. lucinda: no, no es igual.es que yo no puedo respirar. bernardo: la respiración esla clave de todo. tienes que aprender a respirar,así vas a controlar el ritmo de tu cuerpo.mira, respira profundo por la nariz y suelta el airepor la boca. así vas a mejorartu condición y vas a correr más distancia con menos cansancio.a ver, hazlo. lucinda: [tose][respira] bernardo: y mira que tienesmucho donde guardar el aire. lucinda: [ríe]eres un pelón. bernardo: mira, si diciéndotede cosas vas a correr más rápido, aunque sea solopara molerme a golpes, no te voy a dejar de molestar,¿eh? tanquecito.lucinda: ven acá, ven acá. ¡ven acá!natalia: [ríe] muy bien, bernardo.felicidades. muy bien.bernardo: gracias, maestra. estuviste muy bien hoy, lucinda.bueno, por lo menos ya no estuviste a punto de desmayarte.lucinda: creo que ya aguanto un poco más.has sido de gran ayuda. bernardo: tú también para mí.ya logré despejar mi mente, ahora solo falta despejarlas fórmulas. lucinda: [ríe]con todo y que has hecho que casi escupalos pulmones, me la he pasado muy bien contigo estos días.bernardo: vaya, es la primera vez que me dices un cumplido.lucinda: bueno, no te creas tanto.como estoy tan agotada, ya no tengo ni resistenciapara decir lo que siento. bernardo: ¿cómo?¿estás sintiendo algo por mí? lucinda: mejor voy a esperara que me recupere para no seguir diciendo cosas que no son.bernardo: tú también para mí. durante estos días has sidola gran interrogante que estoy tratando de resolver.consuelo: era el momento perfecto para que se besaran,hija. lucinda: mamá, no estoy diciendoque esté enamorada de bernardo, solo que estoy simpatizandocon él. consuelo: lucinda, nadie puedevencer al amor, aunque haya quienes quieran combatirlo.como lo hizo alguna vez la "intrigosa" de mayrapara separarme de tu padre cuando estudiábamos juntosla preparatoria. ¿te acuerdas, ismael?ismael: claro que sí, consuelo. mayra nunca soportóque yo te prefiriera a ti, mucho menosporque te consideraba una inferior.me acuerdo de todo lo que hizo para separarnos.consuelo: la muy ladina hasta me encerró en el bañola noche de nuestra graduación para evitar que yo bailaracon tu papá, que había sido elegido rey de la generación.mayra: te vas a quedar ahí encerrada mientras yo reacomodoel orden del universo, gorda. yo soy la reinade la generación, yo soy la que tiene que bailarcon el rey, no tú. consuelo: ¡no vas a conseguirque ismael deje de fijarse en mí para fijarse en ti![llora] mayra: ¿sintiéndote seguracomo buena gorda? yo te voy a demostrarque la belleza siempre pesa más que una gorda con seguridad.consuelo: [grita]ismael: nadie sabía dónde estaba consueloy por qué no aparecía.no tuve más remedio que bailar con mayra.consuelo: estuve como media hora encerrada en el bañohasta que alguien por fin me escuchó y fue por ayudapara que me abrieran. ismael: pero mayra yase había salido con la suya. ya me había quitado la ilusiónde bailar con el amor de mi vida.consuelo: pero no nos quitó nuestro amor.porque la fuerza del amor, hija, es invenciblehasta para los mismos que lo están sintiendo.mayra: ¿cómo que no lo encuentras?brenda: no sé, mamá. mayra: te lo vi hacedos minutos. como que últimamente he vistomuy juntitos a esos dos. brenda: creo que se estánayudando para no reprobar unas materias.mayra: no, a mí me parece que hay algo más entre ellos.brenda: ah, aquí está. ay, mamá, ¿cómo crees?ellos dos nada que ver. mayra: lo que yo veo esque no estás tú con él y tienes que asegurarteque bernardo esté contigo para darle intensidada tu brillo. brenda: bernardo jamás me vaa cambiar por lucinda porque no va a dejarque ese tinaco ocupe el lugar que él usa para lucirse.mayra: hazme caso, brenda, yo sé muy bien cómose las gastan esas gordas. brenda: ay, mamá, ya superalo que te pasó con la mamá de lucinda en la prepa.mayra: no, hija, y menos porque la vida siempre te dauna oportunidad de revancha.lucinda: ¿tan bien estuve en mi rendimiento de hoyque me estás premiando con helado? ¿y de chocolate?bernardo: sí, pero sobre todo es mi manera de agradecertepor todo lo que has hecho por mí durante este tiempo.lucinda: bueno, es cierto que sí has avanzado, pero estása años luz de ser como einstein.bernardo: [ríe] bueno, nunca voy a sercomo einstein, pero sí soy mejor persona de lo que era.lucinda: sí, yo pensé que eras-- me he dado cuenta que esuna tontería estar separados por prejuicios y apariencias.bernardo: sí, lo mismo pienso yo.en estos días hemos tenido la oportunidad de conocernos,de ayudarnos, de señalar nuestras habilidadesen lugar de nuestros defectos, y estoy convencidode que juntos somos mejores. lucinda: nunca me imaginéque serías capaz de llegar a tan bonita reflexión.bernardo: ni yo que fueras tú quien la provocaría.ahora tengo una interrogante mucho más grandeque las fórmulas de física, y quiero que me ayudesa despejarla. lucinda: ¿cuál?bernardo: lucinda-- [ríe]¿quieres ser mi novia? lucinda: sí, sí, bernardo,sí quiero ser tu novia.[música][música]bernardo: ¿sabes cuál es el principio de la físicaque mejor he aprendido contigo? la ley de la atracción.si algo me has enseñado, es que los polos opuestosse atraen. lucinda: así es, ¿verdad?porque te amo, bernardo. bernardo: y yo a ti, lucinda.brenda: [asco] hasta mis ojos estána punto de vomitar con lo que acabo de ver.bernardo: no molestes. brenda: el que se estámolestando eres tú, en hacerle creer a este tinacoque te puede llegar a interesar. lucinda: y si estás tan segurade lo que acabas de decir, ¿entonces por qué estásinstalada en pantera? brenda: te crees muy lista, ¿no?lucinda: soy lista, que es diferente.y por lo mismo, no voy a caer en provocaciones estúpidas.bernardo: y como las leyes son muy claras, y una diceque los polos iguales se repelen, pues, ahí te ves.brenda: ay, maldita gorda. hasta cree que esto se vaa quedar así. ya me las pagará...bernardo: [canta]roberto: ¡no, no, no, no, no! paren la música, por favor.a ver, esto no puede seguir así. silvia, vas a ocuparel lugar de adelante. y tú, brenda, hazte atrás.mayra: roberto, por lo que vi, la coreografía está un pocotropezada. roberto: no, mayra,la que se tropieza es brenda. mayra: porque no has sabidosacarle provecho al talento de mi hija,pero permíteme, que voy a ponerte una muestra.ven, ven, querida.¿me puedes decir qué te pasa que estás en la luna?brenda: ay, es que no soporto a ese tinaco que esté aquítan sonrisitas con bernardo. mayra: te lo advertíy no me creíste, pero ahora tenemos un problemamucho más importante, y tú me vas a ayudar.silvia, mi vida, ven, corazón, ven.ven, por aquí. tú te vas a colocar aquí.maravillosa. y tú, brenda, a ver--ok.perfecto. perfecto.esta composición está mucho mejor.ahora sí, comienza a poner tus pasos.roberto: bernardo, a tu posición.rápido, chicos, desde arriba.seis, siete, ocho-- bernardo: ♪ uh uh ♪artemio: [silbato] corre, corre,corre, corre. rápido, rápido,rápido, rápido, vamos, vamos, vamos, vamos.[silbato] vamos, vamos.muy bien, muy bien. ¡muy bien![silbato] muy bien, muy bien.perfecto, chicos, perfecto. muy bien.vamos, vamos, vamos, corre, corre.muy bien. vamos.felicidades, muy bien, lucinda.has mejorado tu condición física.lucinda: gracias, profe artemio. artemio: digo, igual siguesllegando al final, pero bueno, ya no llegas arrastrándote.vas por muy buen camino para no reprobar mi materia.un aplauso todos. todos: [aplauden]natalia: bernardo, tu examen. todos: [golpean la mesa]bernardo: siete. ¡me saqué un siete![ríe] todos: [festejan]natalia: eh, eh. todos: ¡uy!natalia: ya, ya, chicos. ya, ya, por favor.muchas felicidades. noté el esfuerzo que hicistepara contestar las preguntas y no hacerlo al azar,pero tampoco es para tanto. bernardo: gracias, profenatalia, un siete es mucho más de lo que esperaba obtener.natalia: nada más falta promediar con tareas y trabajos,pero yo creo que vas en muy bien camino para no reprobarmi materia. muy bien.muy bien, lucinda. apunten, tarea--todos: [abuchean] natalia: sí.bernardo: ya nos entregaron la boleta y estoy que nome la creo, saqué seis punto cincoen física, ¡pasé!lucinda: y yo me saqué un siete en educación física.muchas gracias, bernardo, sin ti no lo hubiera logrado.bernardo: no, ni yo tampoco sin tu apoyo, lucinda.lucinda: no reprobé, no reprobé. bernardo: ¿qué haces?lucinda: es mi baile de la felicidad.disculpa que no lo haya bailado cuando comenzamos a ser novios,pero es que la verdad esto es mucho mejor.bernardo: no, para nada, me encanta verte felizy también me encanta ver lo bien que te mueves.tienes mucho swing para bailar.deberías unirte a la coreografía para la muestra de talentos.lucinda: brenda ni loca lo va a permitir.además no hay cupo, el grupo está lleno.y yo estoy aquí a todo dar disfrutando de esta felicidad.no reprobé, no reprobé. bernardo: [ríe]yo saqué seis punto cinco. lucinda: no reprobé,no reprobé-- roberto: y siete, ocho.marta: deberías de aceptar lo que te propuso bernardo.estaría padrísimo que entraras al grupo coreográfico.lucinda: pues, sí, no te niego que sería divertido, pero esode estar bailando y así. además, para poder integrarmese necesita que haya lugar. silvia: ¡ay!lucinda: marta, te juro que yo no lo decreté.roberto: silvia, ¿qué te pasa? hay que llamar a enfermeríapara que vengan rápido por ella. rápido, rápido, rápido.¡ay! creo que se rompió el tobillo.mayra: ay, pobrecita, seguro no podrá continuar.tendrá que salir. roberto: pero ¿cómo voy a montarla coreografía con una integrante menos?mayra: no te preocupes, ponle más participacióna brenda. con su encanto y su bellezatodo saldrá bien. roberto: ay.ismael: qué bueno que su compañerasolo se lastimó el tobillo, ¿eh? bernardo: sí, don ismael.brenda siempre ha sido tan-- tan torpe, que tarde o tempranoiba a provocar un accidente. consuelo: a mí me pareceque es una muy buena oportunidad para que lucinda se integre.lucinda: ay, no, mamá. se va a ver como si yofuera una aprovechada. consuelo: ¿por qué, mi amor?tú no tuviste nada que ver en lo que pasó.bernardo: estoy de acuerdo con la señora consuelo.bailas padrísimo y ya casi te sabes la coreografíade las veces que has ido a verme.además, a roberto le vendría muy bien para que no cambiaranada por la falta de un integrante.consuelo: [asiente] lucinda: ay, no sé, a mí nuncame ha llamado la atención el asunto del baile.ismael: pero sería algo nuevo, una experiencia diferentepara tu vida. consuelo: y mira qué biente ha ido cuando has decidido probar cosas nuevas.lucinda: mamá-- bernardo: anda, mi amor,di que sí. yo cantaría con mejorinspiración. lucinda: está bien.me voy a proponer para integrarme al grupo.consuelo: bien, bien.mayra: no lo creo, roberto. a leguas se ve que en cualquiermomento le va a ganar el peso del cuerpo.roberto: pues, yo la he visto bailando en las butacasy lo hace bastante bien. con encanto, es simpática--mayra: no estoy de acuerdo y, además, yo soyla coordinadora-- roberto: y yo soy el coreógrafoy yo me encargo del baile y tú de todo lo demás,¿está claro? lucinda, chicos, al escenario,que hay mucho por hacer. venga, ánimo.vamos. brenda: ¡mamá!mayra: tú tranquila, ya lo dijo roberto,yo me encargo de todo lo demás.roberto: brenda, ¿qué esperas? tú eres la que másnecesita repasar.brenda, hasta atrás. bien, chicos, desde arriba.ánimo, ¿eh? y dice: cinco, seis,siete, ocho. bernardo: ♪ me despiertoen la mañana para verte pasar y tenerte en mi mentepor resto del día ♪♪ solo dame una mirada si estás a mi ladoa mí no me importa nada ya quiero estar entre tus brazosy me muero por probar tus labios rojosllenos de ti solo dime que sí ♪¡lucinda! mi amor.roberto: lucinda, lucinda. mayra: [ríe]les dije que le iba a ganar el pesoy se le iba a ir el cuerpo. [ríe]bernardo: reacciona, mi amor. reacciona.[música][música] lucinda: ay, papá,te dije que no era necesario que te salieras de tu trabajopara llevarme al hospital. en la enfermeríade la prepa dijeron que estoy bien.ismael: no importa, teníamos que asegurarnosque un doctor nos dijera que no tienes ningún hueso rotoni ningún golpe interno. lucinda: es lo buenode tener carnita demás, que me protege los huesos.todavía estoy atolondrada por el ramazo, pero mañanaestaré como nueva. ni crean esas arpíasque van a sacarme de la jugada. consuelo: oye, mi amor,¿sigues pensando que brenda y mayra tuvieron algo que vercon lo que te pasó? lucinda: sí, habían manchasde aceite en el escenario. no sé cómo se las ingeniaronpara derramarlo y que me resbalara.bernardo: yo no quería exponerte a esos riesgos.lucinda, de haberlo sabido ni le muevopara que te metieras al grupo. lucinda: ay, no te preocupes.le voy a demostrar a ese par que soy inquebrantable.bernardo: [piensa] admiro el espíritu de lucinda.es una gran chava.morenita, ayúdanos, que no le pase nada maloa lucinda. yo la quiero mucho, y estaríamuy chido que estuviéramos juntos en la muestrade talentos. que todo salga bien, virgencita,y que lucinda y yo podamos demostrarlesa todos que el amor une lo que aparentementeson polos opuestos.mayra: contigo quiero hablar. mira, parece que no te tomasen serio la oportunidad que te puse en frentede que gente importante se dé cuenta de tu talento.bernardo: claro que me lo estoy tomando en serio.le estoy echando muchas ganas. mayra: mira, este negocioes de relaciones, y a ti no te conviene que te veancon esa muchachita. a ti te conviene que te veancon brenda y no con lucinda, para ayudar a tu brillo.bernardo: no voy a dejar a lucindasolo por darle el gusto. mayra: mira, te puedo expulsardel grupo y que no te presentes a la muestra de talento.bernardo: hágalo, a ver qué hace su hija solaen el escenario, porque dudo mucho que alguien,además de usted, la quiera ayudar.con permiso, tengo que ensayar. roberto, ya llegué.perdón por llegar tarde, ¿eh? roberto: no, no pasa nada,no pasa nada. bernardo: chicos, ¿cómo están?roberto: rápido, rápido, en sus posiciones, chicos.música desde el segundo coro, ¿ok? ¿sí? ¿listo?ok, cinco, seis, siete, ocho. bernardo: ♪ solo quieroconversar solo quiero conocertedame un poco de tu tiempo para conocerteyo solo quiero ser tu amigo y me muero por salir contigodame una señal solo dame una miradasi estás a mi lado a mí no me importa nadaya quiero estar entre tus brazos y me muero por probartus labios rojos llenos de ti ♪mayra: no te puedes equivocar ni un paso.además, bernardo, yo no sé qué le pasa,porque últimamente-- consuelo: nos volvemosa encontrar en el mismo lugar, mayra.mayra: vaya, vaya, pero si es la mismísima chelocon cuerpo de violonchelo. brenda: [ríe]¿la mamá de lucinda? mayra: adelántate al auto,yo ya te alcanzo. consuelo: mira,no voy a malgastar mucho de mi tiempo en ti.solo vine para advertirte que dejes de metertecon mi hija. mayra: ella fue quien se metióy con calzador, ¿eh? porque con el cuerpecitoque tiene, no encaja con nosotras.consuelo: digas lo que digas y hagas lo que hagas,no te vas a salir con la tuya. mi hija está en el grupopor amor a bernardo y el verdadero amor,la sinceridad y los buenos sentimientosson los que siempre ganan. ¿o no me quedé yo con ismaela pesar de todo lo que hiciste para ganármelo?te lo dejo de tarea. mayra: ya veremos si no te quitoyo esas ínfulas de gorda con las que siemprete has movido.bernardo: ♪ me despierto ♪ lucinda: ¿bernardo?bernardo: ♪ y tenerte en mi mente por el resto--♪lucinda: seguro se vino temprano para calentar.voy con él para darle su beso de la buena suerte.bernardo. ¿bernardo?¿y esto? bernardo: ♪ no sé qué hacer ♪mayra: sorpresa. lucinda: no, no, espere.¡señora, ábrame! ¡ábrame!no me puede dejar encerrada. tengo que salir a bailarcon bernardo, ábrame. mayra: tú no vas a salira ningún lado, ahí te vas a quedarpara que no sigas alterando el orden del universo.lucinda: no, no me deje encerrada, por favor, ábrame.mayra: no te voy a abrir. te vas a quedar encerradapara que te convenzas de que no puedes conmigo.la belleza siempre pesa más que una gorda con seguridad.lucinda: no, no, ¡ábrame, por favor!¡no me deje aquí, señora! [música][música]roberto: pero no llega. bernardo: voy a insistiren el celular de lucinda a ver si me contesta.consuelo: sí, mi amor. darío: bernardo,tenemos que hacer algo. no podemos entrara la muestra sin lucinda, ¿cómo crees?roberto: sí, pero no sabemos dónde está.hace rato debió llegar. bernardo: nada,sigue sin contestar. y tampoco ha leído los mensajesque le mandé. seguro trae descargadoel celular. ismael: no entiendo qué eslo que pudo haber pasado. consuelo: salió de la casadesde muy temprano y quedamos de vernos aquí.mayra: ¿qué pasa? darío: que lucinda no está,no aparece, no llega. brenda: no se preocupen,yo estoy aquí. y no necesitamos un tinacobailador para poder triunfar. bernardo: ¿qué le hicistea lucinda? seguro también tienes algoque ver con que no llegue, igual que en su ensayo.brenda: esas fueron suposiciones de la gorda.no se me pudo comprobar nada. mayra: ninguna de las dostuvimos nada que ver con que lucinda no se presente.igual y se dio cuenta que no encaja en este lugar.pero equis, no se estresen. brenda es la estrellade la coreografía. roberto: no tardan en darnosla llamada para la presentación. bernardo: hay que esperarunos minutos más, hay que darle tiempoa lucinda para que llegue. mayra: lucinda es una causaperdida, siempre lo fue. además, la belleza siempre pesamás que una gorda con seguridad. presentador: y ahora esel momento de la presentación del grupo coreográficovocal de la preparatoria-- roberto: lo siento,ya no podemos esperar más. ya nos dieron el llamado.mayra: brenda, ve a ocupar el lugar en el escenario.yo voy a hablar con los agentes de nueva york para escucharlos comentarios sobre tu talento.darío: bernardo, ¿qué vamos a hacer?¿qué vamos a hacer? consuelo: yo sé lo que vamosa hacer. me llegó como una revelación.ismael: ya no hay tiempo, van a tener que empezarsin lucinda. consuelo: vengan, acérquense,les voy a decir lo que vamos a hacer.todos: [aplauden] bernardo: ♪ uh uhme despierto en la mañana para verte pasary tenerte en mi mente por el resto del día ♪mayra: ella es brenda, es mi hija.ay, es un encanto de niña, y además tiene muchísimotalento, ¿eh? estoy segura que seráuna alumna que en su escuela tendrá muchísimo prestigioporque su carrera será maravillosa, es excelente.excelente bailarina. es mi hija brenda, mi hija, sí.excelente, excelente por donde se la vea.la mejor-- bernardo: ♪ y acariciar tu pielsolo quiero conversar solo quiero conocertedame un poco de tu tiempo para convencerteyo solo quiero ser tu amigo y me muero por salir contigodame una señal solo dame una miradasi estás a mi lado a mí no me importa nada ♪director: ¡mayra! consuelo: ¿ve, señor director?le decía que tenía usted una víbora ponzoñosa aquíen la escuela. mayra: yo puedo explicarle--director: ninguna explicación cabe.usted está despedida de esta preparatoria ahora mismo.consuelo: ¿ves, mi querida mayra?una vez más te vuelvo a demostrarque es el amor el que siempre tiene mayor pesoy siempre gana. ¿aprendiste la lección?mi vida.bernardo: ♪ qué vida la mía no sé qué hacerpara ser el aire que va a tu alrededory acariciar tu piel solo quiero conversarsolo quiero conocerte dame un poco de tu tiempopara convencerte y yo solo quiero ser tu amigoy me muero por salir contigo dame una señalsolo dame una mirada si estás a mi ladoa mí no me importa nada ya quiero estarentre tus brazos y me muero por probartus labios rojos llenos de tisolo dime que sí ♪todos: [aplauden] bernardo: ¡gracias!roberto: muchachos, felicidades, todo salió muy bien.una maravilla. muy bien, muy bien.brenda: maldito tinaco, me sacaste del escenario.lucinda: si estudiaras, sabrías que a tu accióniba a haber una reacción. mayra: ¿cómo fue que pudisteescapar? no lo entiendo.consuelo: porque tú hiciste lo mismo conmigo.me encerraste en el baño para que yo no pudiera bailarcon ismael el día de la graduación.y cuando dijiste que la belleza siempre pesa más que una gordacon seguridad, me di cuenta que habías encerrado a lucindaen algún lugar. ismael: consuelo se fue abuscarla hasta que la encontró y le pidió a los muchachosque iniciaran su presentación y que lucinda se les iba a unir.director: ahí está, no la vuelvan a perder de vista.¡échenla!muchachos, hicieron un estupendo trabajo.todos: [festejan] director: y también, bernardo,quiero decirte que los agentes de la escuela de artesde nueva york quieren hablar contigo.todos: [festejan]lucinda: ¿cómo te fue? bernardo: los agentes--los agentes se mostraron muy interesados en mí.me ofrecieron un lugar en la escuela de artesde nueva york. lucinda: no.bernardo: sí, ¡estoy feliz! lucinda: qué padre, bernardo.bernardo: sí, terminando la preparatoria quieren que vayaa prepararme a nueva york. creen que tengo mucho talento.lucinda: me siento tan feliz por ti, que estés cumpliendotus sueños. bernardo: y gran parte esgracias a ti, porque tú me apoyastepara que no tronara física y poder presentarmea la muestra de talentos. gracias a tu amor,tuve una gran motivación para cantar con el corazón.lucinda: bueno, tú también me apoyastepara que pudiera pasar educación física y pueda seguir aplicandopara las universidades del extranjero.bernardo: me hubiera gustado tanto que a ti tambiénte hubieran escogido para darte un lugar en la escuelaa la que yo voy. lucinda: a mí no me interesaprepararme en las artes. además, a mí ya me escogiótu corazón, y es ahí donde únicamente me interesatener un lugar.bernardo: hola. consuelo: hola, mi amor.bernardo: bueno, ¿y qué es lo que quieres decirme?vine en cuanto me llamaste al celular.lucinda: pues, es que te tengo una sorpresa.consuelo: ay, mi amor, ya dile, que me muero de las ansias.bernardo: ¿una sorpresa? me caería muy bien ahoraque me siento triste porque ya se acerca el día que tenemosque separarnos porque me voy a nueva york.lucinda: pues, no, no nos vamos a separar,porque conseguí inscribirme en la universidad de nueva york.bernardo: ¿de verdad? lucinda: sí.no se fijaron tanto en mi siete en educación física,pues, porque voy a estudiar la carrera de física y ahí sítengo un excelente promedio. ismael: lucinda va a irsea vivir a nueva york después de la graduación.consuelo: y seguirán juntos por el resto de sus vidas.igual que ismael y yo. qué emoción que sí encontraronal amor de su vida en la preparatoria.bernardo: sí, porque tú eres el amor de mi vida, lucinda.lucinda: y tú el mío, aunque hayamos creídoque éramos polos opuestos. bernardo: [ríe]los seres humanos cometemos un error al dividirnos.no debemos separarnos en grupos porque así somos débiles.qué diferente sería si en lugar de señalar nuestras diferenciascomo defectos, las viéramos como oportunidadespara optimizar nuestras propias debilidades.porque juntos somos mejores. separados nos molestamos,nos herimos, nos burlamos, pero si nos acercamos,nos daremos cuenta que no somos diferentes, que no somos ajenos,que al conocernos estamos dándole a nuestra vidala oportunidad de estar llena de amor.porque sí, es el amor el que hace que se atraiganlos polos opuestos.