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La Rosa de Guadalupe - 'El reto del abecedario'

15 Mar 2021 – 12:00 AM EDT
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locutor: televisa presenta... todos: [hablan a la vez][bullicio] >> no sé qué tanto le vesa verónica. has estado así los últimos días.>> es que no sé, la veo tan bonita.>> es una niña y las niñas son odiosas.>> sí, pero ella es diferente y pues, me gusta.>> a mí lo que me gustaría es ser amigo de manuely formar parte de su grupo. son los más popularesde la escuela. >> el deseo de pertenecera un grupo es un asunto de nuestros niños de hoy.las pruebas de aceptación son una práctica que se ha hechodesde siempre. antes, era llamar al timbrede una casa y salir corriendo, o gritar en el medio del patio"que estoy loco", o los niños se vestían de mujer.todo para demostrar que eran atrevidos,sentirse merecedores de formar parte de un grupo.>> hola, abue. >> gonzalo, ¿cómo te fueen la escuela? gonzalo: bien...>> pues, no lo dices con mucho ánimo que digamos.gonzalo: es que hay una niña del salón que me gusta.>> ¿ya te gustan las niñas? gonzalo: sí, bueno, no todas.solo verónica. es tan bonita...>> no te sientas mal. el amor es algo muy hermoso.gonzalo: sí, pero es que no sé cómo llamar su atención.ella es de las populares y, pues, yo no.>> no te preocupes. ¿para qué tienes a tu abuelasino para ayudarte en los asuntos del corazón?gonzalo: gracias, abue, porque no solo me ayudasen lugar de mis papás, también me haces sentir bien.>> [ríe] anda, ve a dejar la mochila, te cambiasel uniforme y te vienes a comer que te preparé algo que te vasa chupar los dedos. gonzalo: seguro que sí.tu guiso es muy rico. >> ándale, ándale.¿acabaste tu tarea? gonzalo: sí, abue.hoy me tardé más porque estuve pensando en verónica.>> para eso estoy aquí, para ayudartea que la conquistes. gonzalo: ¿en serio?sería lo máximo que verónica me pelara.>> pues lo vas a lograr, porque yo te voy a ayudara que le escribas cartitas muy bonitas.gonzalo: ¿cartitas? >> sí.tu abuelo, que en paz descanse, me conquistó escribiéndomecartas llenas de amor. es una táctica que no falla,vas a ver. gonzalo: sí, abue, yo tambiénle voy a escribir cartas a verónica para que estétoda la vida conmigo, como el abuelo y tú.>> manos a la obra, pues. gonzalo: aquí están...todos: [hablan a la vez] [gritan]>> ¿están completos? >> no, apenas nos estamosorganizando. >> ay, mejor ya vámonos a hacerporras. >> ay, sí, qué aburrido.>> ¿yo puedo estar en tu equipo y ser tu amigo?>> mm... juega. >> ¿neta?¿vas a escogerme para jugar contigo?>> me hace falta uno y contigo ya estaríamoscompletos para empezar la cascarita.>> órale, qué chido. >> ¡ya estamos listos!¡cambio de cancha! >> uno, dos, tres.¡eme! ¡a!¡ene! ¡u!¡e! ¡ele!se dice...¡manuel! todos: [gritan]todos: [celebran] >> ya les ganamos.>> sí, eres muy buen delantero. >> y tú saliste muy buenopara jugar fútbol. pasaste la primera prueba.>> ¿entonces ya soy parte de tu club de cuates?>> no, no, dije que pasaste la primera prueba.pero te falta que hagas otra viendo un video de internety que todos han hecho para estar en este club, ¿verdad?todos: sí. >> y demostrará qué tan fuerteo tan débil eres. >> yo le entro a lo que sea.>> ok. es algo muy sencillo.es el reto del abecedario. >> es pan comido,me lo sé completo. todas las letras.>> pero el que va a decir las letras soy yoy tú vas a decir una palabra que empiece con cada letra.¿entendiste? >> sí, está muy fácil.>> préstame tu mano. >> ¿para qué?>> es parte del reto. ¿o te vas a rajary no vas a ser nuestro amigo? >> no, claro que no me rajo.>> hoy en día, lo que ocurre con estas pruebasde aceptación es que nuestros niños están expuestos a internety retoman retos de supuesta valentía en asuntosmuy peligrosos. juegos que antes veíamoscomo inocentes y que incluso pasaban como un juego de niños.>> ahora, a soñar con los angelitos.gonzalo: ¿ya metiste la carta de verónica en la mochila?>> ya, gonzalo. gonzalo: no me vaya a irsin ella a la escuela. >> quédate tranquilo.mañana todo va a salir bien con esa niña que te robóel corazón por primera vez. gonzalo: gracias, abue.nos quedó muy bonita la carta. >> no hay nada que no haría yopor tu felicidad. que la virgen de guadalupevele tus sueños. hasta mañana.gonzalo: hasta mañana. >> qué bueno que no te desperté,elena. yo creo que yo ya no la cuento.elena: no hables así, polita. polita: es la verdad.si yo ya estoy vieja. elena: ¿y eso qué?acuérdate que la mariposa es la vejez de la oruga.tenemos que sentirnos llenas de vida.polita: ay, mira, yo de lo único que estoy llena es de achaques.ahora sí ya siento que ya me llegó mi hora.elena: ánimo y vas a ver cómo eso te hace sentir mejor.voy a hablar después para ver cómo sigues.intenta dormir, te quiero. buenas noches.>> hola, mamá. elena: qué barbaridad, hija,ya es muy tarde. >> buenas noches, suegra.elena: buenas noches. >> sí, pero se me acumulóel trabajo y hasta ahorita pude salir.>> ay, sí, nos encontramos ahorita aquí entrando.tuvimos un día pesadísimo. elena: les dejé comidaen la estufa para que nada más la calienten y cenen.>> ay, suegrita. lo único que quiero es ponermela pijama y descansar. elena: ¿y no le van a daruna vuelta a gonzalo? >> no, mamá, ya es tarde,lo vamos a despertar. yo también me quiero dormir.elena: pues sí, hija, pero cada día pasan más tiempo alejadosde gonzalo y él los necesita. >> la situaciónestá superdifícil, suegra. hay que trabajar.y cuando se nos junta el trabajo hay que sacarlo, ni modo.elena: yo sé que no la tienen fácil, roberto.pero nada les cuesta ir a darle un beso de las buenas nochesa su hijo. roberto: mire, le prometoque si no me vence el sueño, voy y le doy muchos besos.elena: ¿cómo es posible--? >> mamá, mira, ya es tardey también te tienes que ir. te voy a pedir un taxi.elena: no, no se molesten. roberto: no, por favor, suegra.es lo mínimo que podemos hacer. no gaste usted su dinero.elena: está bien. ven.gonzalo: édgar. estoy esperando a verónicaporque no sabes-- édgar: ahora no, gonzalo.gonzalo: ¿qué te pasó en la mano?édgar: no es nada. y ahora soy amigo de manuely voy a estar con ellos. gonzalo: perdón.no, no te agaches, toma. justamente te estaba esperandoporque te quería dar una carta que te escribí.verónica: ¿una carta? pero esto ya no se usa.gonzalo: por lo menos, léela. verónica: si quieres escribirmealgo, házlo por "whats". gonzalo: pero no tengo celular.verónica: pues, consigue uno. [música][música] gonzalo: me fue muy malcon verónica. elena: ¿no le gustó la carta?gonzalo: ni siquiera la leyó. no supo todo lo bonitoque me ayudaste a escribirle. elena: pero ¿por qué?gonzalo: dijo que las cartas ya no se usany que mejor le escriba por "whats".elena: pues, qué poco romántica es esa niña.gonzalo: no, ella tiene razón. si quiero llamar su atencióntengo que conseguir un celular. elena: bien sabes que tu mamáno quiere. y yo estoy de acuerdocon tu mamá. todavía estás muy pequeño, hijo.>> los sentimientos de nuestros niñosson tan frágiles que, ante el despreciode un amigo o de alguien a quien aman, se vuelventan vulnerables que hacen cualquier cosacon tal de no ser despreciados. gonzalo: me quedé despiertohasta ahorita porque me urgía hablar con ustedes.>> no, mi amor, estamos muy cansadosy ya nos queremos dormir. solo díganme si sí me compranun celular y ya me voy. >> ya habíamos habladode ese tema y te dije que no. gonzalo: pero mamá, todosen mi escuela tienen uno. a ver, a mí no parece buena ideaque niños como tú tengan un teléfono.gonzalo: pero es para hablarle a verónica y que me pele.roberto: haberlo dicho antes, hijo.mira, si es para eso, cuenta con el teléfono.>> roberto. roberto: no pasa nada, paulina.tenemos que apoyar a nuestro hijo y más si se tratade ayudarlo a que conquiste a alguien que le gusta.verónica: guau, qué cosas tan bonitas me escribistepor "whats". gonzalo: eran parte de la cartaque te quería regalar. verónica: pues qué buenoque conseguiste el celular. porque me encantaron los "whats"que me mandaste, están bien bonitos.gonzalo: porque son para ti que estás bien bonita.verónica: me gustaría agregarte al grupo de "whats"en el que estamos todos. verónica: sí, no solome gustaría ser tu amigo, sino de todos.verónica: pero antes tienes que hacer un reto.gonzalo: tienes la mano lastimada como édgar.verónica: no es nada. ¿juegas futbol?gonzalo: claro que sí. me encanta ser portero.verónica: entonces ven a la tarde al parque.si quieres ser parte del grupo, ahora que ya ni édgar te habla,vas a tener que hacer el reto que manuel te va a decir.nos vemos. gonzalo: ¿qué reto?qué raro que te me acerques. hasta verónica se dio cuentade que ya no me hablas. édgar: la neta, no quería dejarde hablarte. siempre habíamos sido amigos.gonzalo: sí, por eso me pegó más gacho,porque eres mi único amigo. édgar: pero ahora estoycon los populares y no podía estar con genteque no era aceptada, como tú.gonzalo: pero verónica ya me dijo que vayaal parque a jugar futbol y obviamente manuelme va a meter a su grupo, porque soy un fregóncomo portero. édgar: sí, qué buen plan.le voy a decir a manuel que nos meta a los dosen el mismo equipo para que no nos metan ningún goly podremos ser amigos sin problemas.gonzalo: bueno, ya te digo, es que verónica me dijoque le encantaron los mensajes que le escribí por "whats".elena: no estoy muy contenta de que roberto te haya dadoese celular. gonzalo: lo hizopara que yo fuera feliz. y soy muy feliz.elena: sí, te veo contento. pero mucho cuidado con cómo usasel teléfono. gonzalo: sí, no te preocupes.para la único que me importa es para escribirle mensajesa vero. elena: estoy segurade que le van a encantar tus mensajes.gonzalo: bueno, gracias por la comida.voy a hacer la tarea. elena: no cabe dudade que le pegó fuerte el amor. todos: [hablan a la vez][celebran] manuel: qué buen paradónhiciste. nos hubieran ganadosi nos metían ese gol. gonzalo: yo soy un buenazo,como paco memo. édgar: te dije que ibas a entrara nuestro club de cuates. manuel: no, no, espérate.falta que gonzalo haga el reto del abecedario.gonzalo: ¿qué es eso? manuel: mira, yo voy a decirlas letras del abecedario y tú vas a decir una palabraque empiece con cada letra. mientras, te voy rascandola mano. gonzalo: pero ¿eso no duele?manuel: no si eres valiente. pero si eres cobarde,ni puedes ser nuestro amigo. gonzalo: claroque soy valiente como ustedes para que ya me veancomo su amigo. manuel: ok, va.gonzalo: ándale, comienza. manuel: a.gonzalo: árbol. manuel: b.gonzalo: burro. >> más rápido.gonzalo: casa. manuel: d.gonzalo: dedo. manuel: e.>> más rápido. gonzalo: elefante.[música] [música]gonzalo: [gime] >> se me hace que gonzalono aguanta. gonzalo: gato.manuel: h. gonzalo: ya.>> ¿ven? se los dije. gonzalo no aguanta,eres muy débil. gonzalo: porque duele.manuel: tienes que aguantar el reto del abecedariopara que entres al club de cuates.gonzalo: no, yo no lo voy a hacer.manuel: bueno, entonces no tendrás amigos.gonzalo: pero jugué bien al fut. édgar: no vale, no aguantasteel reto. no demostraste que eres macho.vengan. verónica: y yo que penséque me gustabas, pero ya no. gonzalo: pero verónica...manuel: ya vámonos. y pobre de ti si vascon el chisme, porque te hacemos la vida de cuadritosen la escuela. verónica: no aguantó nada.manuel: era obvio. elena: ¿qué te pasó?gonzalo: nada. elena: no, no por nada salesbrincando y regresas todo triste arrastrando la cobija.gonzalo: ya te dije que no me pasa nada.elena: gonzalo no me quiso decir nada, pero algo le pasa.no está bien que cambie de humor de esa manera.paulina: mamá, es un niño. ya verás que mañanaque se despierte se le va a pasar.elena: no le resten importancia, paulina,denle atención a su hijo. elena: mamá, tú eresla que se está preocupando de más.así son los niños, ya cuando crecen se les pasa.roberto: ya llegó su taxi. paulina: te acompaño.y así sirve que me vas diciendo cómo está mi tía hipólita.elena: mal, hija, tus primas dicenque está cada día peor. paulina: ahorita que la veas,me la saludas, ¿sí? elena: deberías marcarle.>> ningún cambio de humor de nuestros niños debemostomarlo a la ligera ni creer que es algo natural de su edad.esto puede estar siendo una alerta de que nuestro hijoestá sufriendo algún tipo de bullying.>> no, es que a nadie le dimos una oportunidad.y yo se los dije desde el primer momento.que no lo iba a lograr porque es superdébil.gonzalo: oigan, no sean malos. denme una sola oportunidad.no quiero estar solo sin amigos. manuel: ¿estás dispuestoa terminar el reto del abecedario?gonzalo: lo que sea para no ser "el sin amigos".manuel: bueno, vamos a un lugar donde nadie nos vea.manuel: y. gonzalo: yuyo.manuel: z. gonzalo: zapato.[grita] manuel: aguantaste todo el reto.verónica: demostraste que sí eres valiente.édgar: ya no vas a estar sin amigos,porque ahora eres parte del club de los popularesde la escuela. gonzalo: hay que agregara gonzalo al grupo de "whats". >> sí,porque ya eres nuestro amigo. elena: gonzalo,¿cómo vas con tu tarea? gonzalo: bien, abue.elena: hijo, pero ¿qué te pasó? gonzalo: nada.elena: ¿cómo nada? no mientas, estoy viendocómo traes esa mano. gonzalo: ah, sí,es que me picaron los mosquitosy, pues, me rasqué mucho. elena: a ver, te la voy a curar.gonzalo: no, no es nada. ni me duele.ya me tengo que ir con mis amigos.elena: pero te-- todas: hola.elena: ¿ustedes son compañeritas de gonzalo?todas: sí. >> ¿y usted quién es?elena: soy su abuela. se me antojó un desquitey aproveché para venir y echarle un ojo a mi nieto.>> ¿quién de ustedes es verónica?verónica: yo, ¿por? elena: no, por nada.tenía ganas de conocerte. mucho gusto.verónica: mucho gusto, señora. ¿qué te pasó en la mano?verónica: nada, unas ronchas. una comida que me salió maly me rasqué mucho. ¡vamos, vamos!todas: [alientan] gonzalo: hay algo que te quierodecir, pero no lo quiero escribir por "whats".verónica: dime. gonzalo: tú sabes que me gustasdesde hace un chorro. y yo creo que hemos sidomuy buenos amigos. verónica: sí, eres muy lindocon todos los "whats" que me mandas.gonzalo: bueno, ¿te gustaría que andemos?verónica: ¿cómo, me estás pidiendo que sea tu novia?manuel: así que quieres pegar tu chicle con verónica, ¿eh?gonzalo: sí, es que es tan bonita y me gusta.>> ¿a poco lo vas a aceptar? verónica: no sé.manuel: se me ocurre que para que verónica te acepte,hagas un reto. édgar: sí, qué buena idea.gonzalo: no sé. verónica: si lo cumples,seguramente te voy a decir que sí.gonzalo: entonces sí, acepto el reto que me pongan.manuel: si quieres ser más que amigo de verónica,el reto tiene que ser más fuerte, ¿no?todos: sí, claro. édgar: tiene que ser más cañón.manuel: antes de venir estuve viendo en internetque el reto del abecedario se puede hacer diferente.gonzalo: ¿cómo? manuel: que en lugar de rascartecon las uñas mientras dices las palabras,voy a usar este cúter. gonzalo: oye, no sé.>> no te querrás ver como un gallina frente a mi amiga,¿verdad? gonzalo: no, claro que no soyun gallina. acepto el reto.manuel: ¿estás listo? gonzalo: sí.[gime] araña.manuel: b. gonzalo: bomba.manuel: c. gonzalo: cepillo.[grita] [música][música] >> me da asco ver mucha sangre.manuel: sí, yo creo que ya estuvo.pensé que no ibas a aguantar ni tres letras, pero superasteel reto. aguantaste como los machos.verónica: y mi respuesta es que sí, sí quiero ser tu novia.todos: [celebran] gonzalo: la sangre no dejade salirme. >> el reto del abecedariono es nuevo. escuchamos de este retohace un par de años porque reapareció en internetde una forma más peligrosa. ahora se está practicandocon cuter. nuestros niños se estáninfligiendo daño con objetos cortantes, como tijeras, cuters,navajas, teniendo que soportar no soloel dolor infligido y los cortes, sino además quedando expuestosa una posible infección por este riesgo añadido.>> ya está dejando de salir sangre.>> ¿ven? les dije que con el agua de la fuentese le iba a parar. gonzalo: ya está dejandode salir. verónica: ¿ya no te duele?gonzalo: pero al menos, valió la penaporque ahora eres mi novia. todos: [celebran]gonzalo: [gime] elena: hijito, ya estoypreparando la cena. gonzalo: sí.hoy jugué un montón y como que ya me está dandomucha hambre. elena: qué bueno.quítate los guantes y te lavas las manos.gonzalo: sí, abue. [gime]mi abuela no me puede ver la mano.si no, va a comenzar a hacer preguntas.¿cómo le hago, cómo? [llaman a la puerta]elena: gonzalo, te estoy hablando para cenar, hijo.el cansancio pudo más que el hambrey el sueño te venció. paulina: qué triste la noticiade que mi tía hipólita sufrió otra crisis.elena: sí, hija. tus primas me hablaronpara decirme que la tuvieron que internar.ya reservé mi boleto para irme cuanto antes a apoyarlas,a quedarme con mi hermana en el hospital.roberto: va a ver que todo va a salir bien, suegra.elena: gracias, roberto. también me voy porquecomo es fin de semana largo, ustedes no van a ir a trabajary se van a poder quedar a cuidar a mi nieto.paulina: bueno, roberto sí tiene que ir a trabajar y yo voya trabajar desde aquí, pero no te preocupes.mándame mensajes para ver cómo sigue mi tía, ¿sí?elena: sí, hijita. gonzalo: qué bienque nos podemos ver aunque no vayamos a la escuela.verónica: sí, a mí también me gusta.>> gonzalo, ya vente, ¡hay que empezar a jugar!gonzalo: todos los goles que pare, te los dedico a ti.verónica: gracias. verónica: una, dos, tres.todas: ¡chiquitibum, a la bim bo bachiquitibum, a la bim bo ba a la bio, a la bao,a la bim bo ba suéltalo, voltéalo,ra ra ra! gonzalo: [grita]mamá, ya llegué. paulina: qué bueno, mi amor.gonzalo: y paré un montón de goles.paulina: qué bien. gonzalo: estaba ahí verónica--paulina: gonzalo, por favor, vete a tu recámara,déjame terminar, ¿sí? estoy trabajando.gonzalo: está bien. pero ma--paulina: por favor, gonzalo, a tu recámara.gonzalo: [jadea] ay.[gime] ya se está poniendo más feo.gonzalo: mamá. paulina: ¿en qué quedamoscuando regresaste de jugar? gonzalo: ¿todavía no terminas?paulina: no, y si me sigues interrumpiendo, menos.gonzalo: ¿no vamos a cenar? paulina: sí, en la cocinaestá la pizza que encargué. sírvete una rebanaday déjame trabajar. gonzalo: mamá.paulina: déjame trabajar. gonzalo: está bien.[grita] paulina: ¿qué pasa?roberto: ¿puedes ir a ver qué le pasa, por favor?gonzalo: ¡mamá! [grita]paulina: ¿qué te pasa? ¿qué te pasa?gonzalo: me duele. paulina: ¿qué te duele?gonzalo: ¡la mano! paulina: ¿qué te hiciste,gonzalo? gonzalo: me cortéhace unos días. pero ya comienza a dolermuy fuerte. paulina: claro, lo tienestodo negro, debes tener una infección horrible.vámonos al hospital. pero ya.gonzalo: [grita] roberto: ya se tardaron.paulina: gonzalo tenía horrible la mano.roberto: yo supongo que el doctorle debe haber inyectado antibiótico para controlarla infección. paulina: pero se machucó.¿te dijo algo? roberto: no sé.estuve ocupado el fin de semana, no sé qué pasó.>> ¿ustedes son los familiares de gonzalo bolaños?roberto: sí, somos sus papás. paulina: ¿qué tienenuestro hijo, doctor? >> debido a la falta de atenciónde la herida, la infección se extendió hasta unode los dedos y vamos a tener que retirarlo.para asegurarnos de que no siga avanzando y pudra todoslos tejidos de la mano. paulina: ¿qué quiere decircon eso? >> que vamos a tener que amputarel dedo de su hijo. [música][música] [pitido]gonzalo: no puede ser que no tenga dedo.mamá, papá. paulina: hijo, es lo que se tuvoque hacer para no correr el riesgo de que no perdierasla mano. gonzalo: no, yo quiero mi dedo,quiero mi mano entera. paulina: entendemos que es unasituación muy difícil para ti. pero te vamos a ayudara superarlo. gonzalo: papá,dame mi dedo. paulina: eso no es posible,mi amor. desafortunadamente,no te tratamos a tiempo y estamos pagandolas consecuencias. roberto: el doctor dijoque te hiciste daño con un objeto punzocortante.¿qué fue lo que ocurrió? gonzalo: yo no me acuerdo.roberto: hijo, ¿cómo no? tienes heridas en las dos manos,¿qué fue lo que ocurrió? ¿te hiciste daño tú solo?¿qué pasó? gonzalo: no.roberto: necesito saber, hijo, dime.gonzalo: es que--es que-- roberto: ¿qué?dímelo, ¿qué pasó? gonzalo: hice el retodel abecedario. paulina: pobre de mi niño,estaba inconsolable. apenas se durmió.elena: sigo sin creer que esto esté pasando.afortunadamente, a mi hermana la dieron de alta y regresé.roberto: nosotros nos pusimos a investigar en internetsobre el reto del abecedario. e hicimos una citacon una psicóloga para que nos ayude a entenderloy poder apoyarlo. elena: virgencita, ayúdanos,te lo ruego. ayúdanos para que mi cuerpopueda recuperarse. que acepte su nueva condicióny salga adelante con su vida. ilumínalos para que sepamoscómo ayudarlo. te lo pido, virgencita.roberto: si venimos a contarle, directora, es porque estamosseguros de que estos niños están haciendo lo mismoque hizo mi hijo. elena: sí, gonzalo no esel único que tenía esas heridas. yo vi a verónica con las manosigual. >> muestren sus manos.verónica: pero directora, no hemos hecho nada.>> que muestren sus manos, obedezcan.ustedes también. todos ustedes.tenía razón, señora elena. todos estos niños practicaronel reto del abecedario. roberto: ¿y tú por qué no tienesmarcas en las manos? >> respóndele al señor bolaños,manuel. roberto: porque yo era el líderdel club de cuates. y yo era quien les hacíael reto. pero ellos queríanser mis amigos y yo tenía que probarlos.>> evidentemente estás expulsado de la escuela.y todos ustedes... voy a hablar con sus padrespara que veamos cuál será su castigopor su comportamiento. elena: directora,estoy de acuerdo con que se les castigue.pero lo más importante es que informemos,para que ningún niño que llegue a escuchar de este reto,ni se le ocurra hacerlo y no tenga que pagar el preciocomo mi nieto que ya vimos a lo que se expusopor culpa de estos juegos peligrosos.>> es inevitable que nuestros niños tengan acceso a internet.hoy en día, es una herramienta muy práctica para que ellospuedan hacer su tarea, estudiar, entretenerse.pero no todo el contenido de internet es bueno.por eso, nosotros como papás debemos estar doblementeatentos para saber si hay algo que pueda estar perturbándoles.o tal vez, si están siendo víctimas de algún tipode bullying, como es el reto del abecedario.gonzalo: yo no quería desde un principio, doctora.pero no me quedó de otra para conseguir amigosy que verónica me aceptara. >> [suspira]si quieren decirle algo a gonzalo, creo que ahoraes el mejor momento. roberto: hijo, perdóname.nosotros fuimos culpables de todo esto.no debimos haberle dado más importancia al trabajoque a ti. perdóname.paulina: teníamos que haber evitado que te cortarasy que la herida se infectara tanto.fue nuestro error. gonzalo: sí, mamá,sí, papá, claro que los perdono. paulina: ¿me perdonas?gonzalo: sí. tú tenías razón, mamá,siempre tuviste razón. tendríamos que haberte hechocaso y poner más atención de gonzalo.elena: lo importante es que se hayan dado cuentade su error y que ahora estén cerca de mi nietocuando más se los necesita. paulina: y con apoyode la doctora, juntos en familia vamos a ayudar a nuestro hijoa que supere esta situación y que sea muy feliz.elena: el no estar al pendiente de los hijos, puede tenerun costo muy alto. a veces, hasta la vidade nuestros niños. porque hoy en día, nuestrospequeños viven expuestos a todo tipo de retos que venen internet. necesitamos dedicarlescalidad y cantidad de tiempo, porque muchos de esos supuestosjuegos pueden llevarlos a la muerte.si nos ocupamos de nuestros hijos,podemos darnos cuenta de si cambian de humor,si presentan una herida en su cuerpo que nos ayudea saber si están siendo víctimas de bullying,y así estemos en posibilidad de evitar un daño irreversiblepor haber hecho el reto del abecedario.

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