Organización utiliza elementos otoñales para dar terapias a niños con discapacidad

desarrollo.ónica: todas estas calabazasfueron pintadas con los padresy estos niños tan especialesque esán experimentando todosestos sentidos en esta semanade el inicio del otoño.a partir de hoy y durante todala semana habá diferentessesiones de terapia para elcambio de temporada yhalloween.les damos esa adaptacónpara que puedan tocar hojas,tocar las calabazas o pintarlas calabazas porque muchosniños duncan teía estaexperiencia.brian pinto esta calabaza.creatividad, diseñada paraestimular la audicón, eeltacto, la visón, entre otros.esta actividad es para niñosque tiene una discapacidadvisualmente, lo que hacemosadaptamos actividad paá que elniño mire mejor, lo pusimos areordena caja de luz, pusimosun retrato de una hoja ddentrode un pástico con la pinturadentro y aí el niño puedepintar.les ayuda a reconocer losobjetos, diferentes texturas,ddiferentes formas de sentir,algo suave, eso lo que lesayuda para que comiencen aprocesar eso y aprender ás,toda datado para cada niñoindividualmente y a los no lesencanta, no siempre han tenidola oportunidad de salir aexperimentar, porque muchosniños son fágiles y los paáslos quieren cuidar y no los