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Cómo reforzar la independencia en los niños

Univision3 Jun 2019 – 1:42 PM EDT

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estáá espectacular. me

encantóó.

mira, mucho escuchamos eso.

séémami o papi, "yo puedo

lo".

la realidad es que los

niños, las niñas, nuestros

hijos, necesitan experimentar

en los errores. desde el

momento en el que agarra un

plato y se les cae algo, desde

que se sirven y fallan, hasta

el momento de lavar su ropa.

y cuáándo es el momento? cuando

éél te lo pida. hay niños o

niñas mucho máás independientes

que otras. en el mismo hogar la

podemos ver, ya unos a los que

les gusta esperar y otros que

lo quieren hacer ahora. imitan

a los adultos. para formar un

caráácter de una persona exitosa

en el mundo, tienen que tener

responsabilidad de su hogar. al

tener responsabilidad de la

escuela y en el hogar,

demuestra mar madurez y a

garantizar que tenga empatíía

con los demáás.

la empatíía no se enseña en la

escuela, se enseña todos los

díías envolviendo la paciencia

de cuando hace algo y comete un

error--

joséé: no podemos pretender que

nuestros hijos adquieran

valores fuera de la casa.

quiéénes mejor que los padres o

tutores.

a veces estamos creando

ninis sin darnos cuenta.

joséé: atencióón a ese téérmino,

ni estudian ni trabajan.

son estos jóóvenes que por

trabajar fuera de la casa y

ortar, a veces no aportan

rque no dan ni un poco ni

ra el agua ni para la luz,

ro entienden que por tener

enas notas estáábien. pero

el ni ni tiene miedo a salir a

la sociedad. muchas veces es

una ansiedad social no

identificada en donde ese

joven, ese hijo que amo tanto,

no explora mundo. no crea

camino, no se desarrolla y el

resultado es que ni estudia ni

trabaja, no porque no quiera

sino que a veces necesita

redireccióón, o desde el momento

de la crianza haber dado esa

direccióón. aparte joséé: a quéé

edad debemos empezar a

permitirle a nuestros hijos

tener esa independencia, que

vayan haciendo esas cosas

solos, que que nos da miedo

porque no queremos que se

caigan o que se equivoquen, hay

que darles esa independencia.

cada jovencito jovencita es

particular. pero desde que se

mueve, seis o nueve meses, en

el momento, la abuelita puede

decir, dame la tóómala. el

mantener 1 a recogida, pero

tambiéén una cosa, hay que

mantener un balance, tiene que

haber reguero en la casa en

este téérmino, porque los niños

juegan y necesitan

experimentar. asíí que una casa

regada es una casa donde vive

gente. ahora, hay horarios para

cer eso se recorridos. desde

s dos años seres puede dar

sponsabilidades y estar

ndientes de cóó entienden lo

e les decimos.

joséé: a lo mejor como padre o

madre llegue tarde a este

proceso de reconocer la

independencia de nuestros

hijos. entonces, tengo un ni ni

en la casa. quééago?

hay que darle tiempo y

téérminos para hacer las cosas.

por ejemplo, juan pedro, tienes

que ver de quéé forma puedes

conseguir un trabajo porque

cesitamos que aportes al

gar . con fechas y tiempo

tablecido . no dejarlo a la

erte para que esa forma salga

ese estado de confort y se

sienta incóómodo en el proceso,

pero cuando nos sentimos

incóómodos, crecemos! nos

desarrollamos y nos

independizamos.

josééme encanta esa facilidad

e tienes de discutir los

temas. familia, vaya ahora al

facebook de samaria tambiéén

las pueden tambiéén las pueden

conseguir en el 7876497212. y

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