Trabajos en Nueva York | Univision

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NJ 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL- DISCAPACIDADES MÚLTIPLES

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Educación Especial-Discapacidades Múltiples .

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si te emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únete a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Estudiantes con Discapacidades junto con una certificación primaria apropiada para la materia o el nivel de grado que se enseñará.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000 - $107,010
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU. 

CÓMO APLICAR 

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/JobPostings/view.asp?all=1&AppliTrackJobId=1211&AppliTrackLayoutMode=detail&AppliTrackViewPosting=1  

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NJ 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE DANZA

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Danza.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Estudios Sociales.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2.     Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3.     Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4.     Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5.     Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6.     Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7.     Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8.     Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9.     Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10.     Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11.     Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12.     Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13.     Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14.     Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15.     Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16.     Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17.     Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000 - $105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

CÓMO APLICAR

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/_application.aspx?posJobCodes=1158&posFirstChoice=Instructional%20-%20Teacher&posSpecialty=Tchr%20Dance

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NEW JERSEY 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Educación Física .

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

La Junta de Educación de Newark es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si te emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únete a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Educación Física/Salud y Educación Física.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU) 

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.   

CÓMO APLICAR

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/default.aspx?Category=Instructional+-+Teacher&subcategory=Tchr+Physical+Education

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NEW JERSEY 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE

SUPERVISOR DE ADQUISICIONES ESPECIALISTA

Oficina de Compras

(Pendiente de la disponibilidad de fondos y la aprobación de la Junta de Educación)

El Superintendente invita a personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Especialista Supervisor de Adquisiciones dentro de la Oficina de Compras.

Este título se rige por la Comisión de Servicio Civil de New Jersey; lo que significa que si usted es el candidato seleccionado para este puesto, será colocado como empleado provisional. En una fecha posterior, se le pedirá que realice un examen administrado por la Comisión de Servicio Civil. Los candidatos deben obtener una puntuación y una clasificación lo suficientemente alta en este examen para poder permanecer en el puesto de empleado permanente.

DEFINICIÓN: Bajo la dirección de un funcionario supervisor en un departamento, institución o agencia del gobierno estatal o local, supervisa el desempeño de trabajos profesionales altamente complejos que incluyen el desarrollo de especificaciones, preparación de ofertas, evaluación, recomendación, control de calidad y ejecución de adjudicaciones de contratos en un entorno central de adquisiciones; realiza otras tareas relacionadas según sea necesario.

NOTA: Los ejemplos de trabajos de este título tienen fines ilustrativos únicamente. Es posible que un puesto particular que utilice este título no realice todas las tareas enumeradas en esta especificación de trabajo. Por el contrario, es posible que no se enumeren todas las tareas realizadas en el trabajo.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Graduación de un colegio o universidad acreditada con una licenciatura.

2. Cuatro (4) años de experiencia técnica en la compra de productos, materiales, equipos y/o suministros, de los cuales un (1) año deberá haber sido en calidad de supervisor.

3. Se prefiere la certificación de agente de compras calificado.

4. Se requerirá que el designado posea una licencia de conducir válida en Nueva Jersey solo si la operación de un vehículo, en lugar de la movilidad del empleado, es necesaria para realizar las tareas esenciales del puesto.

NOTA: Los solicitantes que no posean la educación requerida pueden sustituir la experiencia adicional según se indica año por año con treinta (30) créditos de horas semestrales equivalentes a un (1) año de experiencia.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Supervisar y posiblemente ayudar en el análisis más complejo/difícil para la compra centralizada de productos básicos.
2. Supervisar o analizar datos de historial de productos o adquisiciones y hacer recomendaciones sobre métodos apropiados para lograr compras efectivas y ahorros de costos cuando corresponda.
3. Realizar un análisis de investigación de mercado altamente complejo a través de folletos de proveedores, revistas comerciales y otro material técnico, y visitar sus plantas o distribuidores según sea necesario.
4. Supervisar la recopilación/revisión/actualización de especificaciones existentes y preparar nuevas especificaciones para productos básicos.
5. Analizar la información técnica que acompaña a las ofertas para determinar el cumplimiento de las especificaciones; si es necesario, solicitar asistencia a la unidad de aseguramiento de la calidad para realizar pruebas e inspecciones de productos.
6. En ausencia del supervisor, puede supervisar las operaciones de trabajo y/o los programas funcionales de un equipo de compras y tiene la responsabilidad de recomendar de manera efectiva la contratación, despido, ascenso, degradación y/o disciplina de los empleados.
7. Supervisar y/o analizar y pronosticar tendencias del mercado a largo y corto plazo para desarrollar proyecciones de necesidades de productos y servicios.
8. Supervisar la traducción de los requisitos de especificación en programas y planes de aseguramiento de la calidad.
9. Reunirse con representantes de las agencias de usuarios para revisar sus requisitos existentes y anticipados y brindar asistencia/tutoría técnica.
10. Participar en reuniones/audiencias con proveedores/adjudicatarios en relación con el proceso de licitación y/o ejecución del contrato.
11. Proporcionar información de planificación presupuestaria al supervisor después de una amplia revisión/análisis de datos históricos de compras, incluidos los volúmenes de compra, niveles de finalización, horarios, puntos de entrega y costos.
12. Supervisar o realizar el análisis más complejo de las operaciones de adquisición, incluida la compra, recepción y distribución de mercancías, y preparar informes estadísticos de progreso u otros informes que contengan hallazgos, conclusiones y recomendaciones.
13. Según las indicaciones y trabajando solo o como parte de un grupo, practicar métodos/actividades para evaluar su aplicación/eficiencia/eficacia/adecuación a las condiciones actuales de adquisición, costos y objetivos, y hacer recomendaciones apropiadas.
14. Coordinar el flujo de entrada y salida de información de procesamiento de datos altamente compleja mediante verificaciones frecuentes en todos los niveles de esa información para garantizar la disponibilidad de informes precisos.
15. Coordinar todas las fases del sistema de control de inventario, incluidas las operaciones de propiedad en exceso y de las tiendas en el centro de distribución, y proporcionar recomendaciones al supervisor para cambios necesarios.
16. Puede calcular proyecciones de ingresos/gastos para determinar el presupuesto futuro y si el presupuesto puede acomodar las solicitudes de compra.
17. Puede revisar documentos legales, notas o garantías para verificar la conformidad con las reglas/regulaciones para corroborar las transacciones individuales antes del cierre de la compra.
18. Puede determinar la viabilidad de propuestas/planes para servicios adicionales y evaluar las solicitudes de compra.
19. Puede aprobar el pago de facturas/comprobantes generados por acuerdos de compra.
20. Puede recomendar acciones legales o multas por incumplimiento de los términos del acuerdo de compra.
21. Puede elaborar enmiendas contractuales y redactar documentos de resolución para resolver disputas, conflictos o problemas con el acuerdo de compra original.
22. Revisar y mantener registros y archivos, incluidas las listas actuales de oferentes.
23. Se requerirá aprender a utilizar varios tipos de sistemas de registro e información electrónica y/o manual utilizados por la agencia, la oficina o las unidades relacionadas.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

1. Conocimiento de técnicas/procedimientos esenciales para la contratación mediante licitación pública.

2. Conocimiento de técnicas de investigación y adquisiciones, metodología de investigación y análisis de operaciones.

3. Conocimiento de las aplicaciones de un sistema de información de gestión.

4. Conocimiento de los factores de planificación fiscal relacionados con las compras centralizadas y la preparación del presupuesto.

5. Conocimiento de los métodos de control de inventarios.

6. Conocimiento de las técnicas organizativas de dotación de personal y de los programas de formación disponibles, y su aplicación a los empleados y la productividad.

7. Conocimiento de técnicas de supervisión y principios de autoridad, responsabilidad y rendición de cuentas.

8. Conocimiento de negociaciones de contratos e instrumentos negociables.

9. Capacidad para leer, interpretar y aplicar las leyes, reglamentos, políticas y procedimientos relacionados con el funcionamiento de una agencia de adquisiciones centralizada.

10. Capacidad para analizar datos complejos para incluir información contable/de compras, operaciones, datos de investigación y para calcular información.

11. Capacidad para investigar/analizar especificaciones/ofertas para la compra de diversos productos básicos.

12. Capacidad para organizar trabajos asignados de campo, oficina y otros trabajos de compras para una gran organización de servicios y desarrollar métodos de trabajo efectivos de acuerdo con los procedimientos prescritos.

13. Capacidad para desarrollar e implementar políticas/procedimientos.

14. Capacidad para identificar, recopilar e interpretar hechos y tendencias económicos relacionados con las compras centralizadas.

15. Capacidad para organizar y presidir comités/reuniones.

16. Capacidad para relacionar y aplicar prácticas comerciales sólidas al proceso de adquisiciones.

17. Capacidad para planificar programas de adquisiciones y establecer las prioridades necesarias.

18. Capacidad para crear y mantener una relación armoniosa con asociados, supervisores y otras personas.

19. Capacidad para preparar informes y/o correspondencia complejos.

20. Capacidad para supervisar y mantener registros, archivos y listas de postores.

21. Capacidad para utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.

22. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente para desempeñar las funciones de este puesto. El lenguaje de señas americano o el braille también pueden considerarse formas de comunicación aceptables.

23. Las personas con discapacidad mental o física son elegibles siempre que puedan realizar funciones esenciales del trabajo después de realizar ajustes razonables a sus limitaciones conocidas. Si no se puede realizar la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.

REPORTA A: Jefe de Departamento

SALARIO, PERIODO DE TRABAJO Y AFILIACIÓN SINDICAL

1. Rango salarial: $70,279 - $94,033

2. Período de Empleo: Doce Meses

3. Afiliación sindical Local 32

CÓMO APLICAR

La Junta de Educación de Newark solo acepta solicitudes electrónicas.

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/_application.aspx?posJobCodes=1064&posFirstChoice=Non%20Instructional%20-%20All%20Titles&posSpecialty=Supervising%20Procurement%20Spec

FECHAS DE APERTURA Y CIERRE

Fecha de apertura: 22 de agosto de 2023

Fecha de cierre: hasta llenar las vacantes

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NUEVA JERSEY 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE FRANCÉS

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Francés.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO
Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Educación Física/Salud y Educación Física.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.
 
CÓMO APLICAR 

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/JobPostings/view.asp?all=1&AppliTrackJobId=1168&AppliTrackLayoutMode=detail&AppliTrackViewPosting=1

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA 

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el cargo de Administrador de Contratos 1 dentro de la Oficina de Compras.

Este título está regido por la Comisión de Servicio Civil de Nueva Jersey; lo que significa que si usted es el candidato exitoso para este puesto, será colocado como empleado provisional. En una fecha posterior se le pedirá que tome un examen administrado por la Comisión de Servicio Civil. Los candidatos deben obtener una puntuación y una clasificación lo suficientemente altas en este examen para permanecer en el puesto como empleados permanentes.

DEFINICIÓN: Bajo la supervisión limitada de un supervisor oficial, participa en la revisión y administración de varios contratos y/o subvenciones; proporciona asistencia técnica en las áreas de preparación, seguimiento y/o evaluación de contratos y/o subvenciones; proporciona recomendaciones para la aprobación de contratos/subvenciones al personal de supervisión; hace otras tareas relacionadas.

NOTA: Los ejemplos de trabajo para este título son solo para fines ilustrativos. Es posible que un puesto en particular que use este título no realice todas las tareas enumeradas en esta especificación de trabajo. Por el contrario, es posible que no se enumeren todas las funciones realizadas en el trabajo.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Graduación de un colegio o universidad acreditada con una licenciatura.
2. Dos (2) años de experiencia en trabajos por contrato/subvención, financiación de proyectos, gestión de la construcción, administración fiscal, administración de servicios sociales y/o operaciones presupuestarias y de gestión de una entidad gubernamental o comercial, al menos un (1) año de los cuales deberá han involucrado la responsabilidad de algún aspecto de la administración del contrato/subvención.

Nota: Los solicitantes que no posean la educación requerida pueden sustituir la experiencia según se indica año por año.

Nota: Una maestría de un colegio o universidad acreditada en Contabilidad, Finanzas, Administración de Empresas, Salud Pública, Administración Pública u Hospitalaria o Trabajo Social (con concentración en Salud, Administración o Política Social) puede ser sustituida por un (1) año de la experiencia básica. (No hay sustitución por un (1) año de experiencia que involucre la responsabilidad de algún aspecto del contrato/trabajo de subvención).

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Participar en la elaboración y administración de los contratos de prestación de servicios.
2. Poder participar en la realización del proceso de licitación de Solicitud de compra (RFP), negociando y redactando el lenguaje del contrato y desarrollando criterios de evaluación.
3. Recopilar información utilizada para desarrollar manuales de procedimientos y transmisiones de políticas que contengan pautas de contratación y/o solicitud de subvención financiera y administrativa que cumplan con todas las leyes y reglamentos relacionados y promuevan la estandarización, la eficiencia administrativa y de costos, la responsabilidad y la integridad en el proceso de contratación y/o subvención , y en la prestación de los servicios adquiridos.
4. Llevar a cabo visitas de campo y revisar informes para garantizar el cumplimiento y la adhesión al contrato de agencia prescrito y/o políticas y procedimientos de subvenciones y regulaciones federales y estatales; recomienda cambios cuando sea necesario.
5. Realizar trabajos menos complejos asociados con la planificación y preparación involucrada en la administración de la construcción y/o servicio profesional u otros contratos.
6. Participar en la realización de reuniones de adjudicación de contratos y revisión de documentos para garantizar el cumplimiento y el cumplimiento de las políticas y procedimientos de contratación prescritos en todo el departamento y las reglamentaciones federales y/o estatales para garantizar la gestión eficiente de los contratos; recomienda cambios basados en la experiencia de monitoreo.
7. Poder preparar pruebas para su uso en acciones judiciales y audiencias y dar testimonio bajo juramento.
8. Según sea necesario, revisar y finalizar el alcance de los documentos de trabajo y/o desarrollar especificaciones para aquellos proyectos que requieren el uso de un arquitecto o ingeniero externo u otro servicio profesional.
9. Asistir a las reuniones de selección para garantizar la selección de arquitectos y/o ingenieros calificados y/u otros profesionales al completar con éxito los documentos de alcance de trabajo aprobados.
10. Utilizar el sistema computarizado de información de contratos y/o subvenciones, compilar datos de entrada, analizar información de salida y preparar informes.
11. Poder adjudicar o coordinar el proceso de revisión y selección para la adjudicación de contratos.
12. Obtener una vista previa de la compra de propuestas y modificaciones de contratos/subvenciones y proporcione recomendaciones.
13. Preparar y procesar diversos documentos contractuales de acuerdo con las políticas y procedimientos administrativos vigentes.
14. Actuar como enlace con las agencias usuarias, gerentes de proyectos y contratistas; interpreta y resuelve disputas sobre los términos del contrato.
15. Brindar asistencia técnica en las áreas de preparación de propuestas/contratos, revisión y control de aprobación, el desarrollo y la gestión de sistemas adecuados de administración de contratos/subvenciones y de información financiera, supervisión, modificación, enmienda y cierre de contratos/subvenciones, cumplimiento de auditorías, evaluación de servicios y clasificación de consultores.
16. Administrar los aspectos financieros de los contratos/adjudicaciones de subvenciones, incluidas las adquisiciones, la revisión de facturas de proveedores y el procesamiento de vales, el análisis financiero, la garantía de calidad, las órdenes de cambio y/o la investigación de disputas y apelaciones.
17. Supervisar a los proveedores y contratos para el cumplimiento de los requisitos del contrato.
18. Revisar, auditar y resolver discrepancias en las facturas de consultores y contratistas para garantizar el cumplimiento de los términos del contrato financiero.
19. Participar en la resolución de los hallazgos de auditoría relacionados con los contratos de diseño, construcción y adquisición.
20. Poder participar en la finalización del cierre del proyecto, incluidos los pagos de facturas finales, las inspecciones de cumplimiento y las auditorías.
21. Participar en la evaluación de la eficacia de los servicios contratados y brindar asesoramiento y experiencia a la administración de la agencia usuaria.
22. Recopilar y analizar datos, preparar informes y notificar al supervisor de problemas.
23. Proporcionar información para la resolución de los hallazgos de la auditoría.
24. Poder ayudar en el análisis de nueva legislación y reglamentos pertinentes a las operaciones de contrato/subvención de la agencia.
25. Mantener informes, registros y archivos esenciales.
26. Participar en programas de capacitación en servicio.
27. Se requerirá que aprenda a utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

1. Conocimiento de los requisitos legales y administrativos de las subvenciones y acuerdos contractuales.
2. Conocimiento de los formularios requeridos en el trabajo de diseño, construcción y adquisiciones, incluidos comprobantes, órdenes de cambio, informes de progreso, formularios de propuestas, contratos y otros documentos.
3. Conocimiento de los problemas involucrados en la revisión de propuestas de contrato/subvención.
4. Conocimiento de los principios de admisibilidad y razonabilidad de los costos, principios de presupuesto de contratos/subvenciones, principios de contabilidad de fondos de contrapartida y pautas de adquisiciones.
5. Conocimiento de los métodos utilizados para recopilar y analizar datos.
6. Capacidad para negociar resoluciones mutuamente aceptables a los desacuerdos.
7. Capacidad para leer, interpretar y aplicar información sobre los programas de la agencia y las fuentes de fondos disponibles para financiar los componentes de esos programas.
8. Capacidad para interpretar leyes, normas y reglamentos y aplicarlos a situaciones específicas.
9. Habilidad para recopilar y analizar datos.
10. Capacidad para proporcionar asistencia técnica.
11. Habilidad para preparar informes y correspondencia.
12. Habilidad para reconocer e identificar problemas en la administración de contratos y/o subvenciones.
13. Capacidad para establecer y mantener informes, registros y archivos esenciales.
14. Capacidad para utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.
15. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender o comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto. El lenguaje de señas estadounidense o Braille también se pueden considerar formas aceptables de comunicación.
16. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo con o sin adaptaciones razonables. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.

REPORTA A: Jefe de Departamento

SALARIO, PERÍODO DE EMPLEO Y AFILIACIÓN SINDICAL

1. Rango de salario: $64,433 - $73,224 (rango de salario actualizado para el año escolar 2023-2024)
2. Período de Empleo: Doce (12) Meses
3. Afiliación sindical: Local 32
   

CÓMO APLICAR
Newark Board of Education solo acepta solicitudes electrónicas.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: RECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU) 
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000. 

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU. 

DEFINICIÓN: Bajo la supervisión general de un funcionario supervisor, administra y ejerce autoridad de revisión y/o aprobación sobre varios contratos y/o subvenciones; proporciona asistencia técnica en la preparación, control, seguimiento, modificación y/o evaluación de contratos y/o subvenciones; según corresponda, ejerce los derechos y responsabilidades de control y aprobación en el área de administración de contratos y/o subvenciones; y/o procesos de contratos para múltiples divisiones, proyectos y/o programas, pueden ser asignados para revisar el trabajo del personal de soporte y administración de contratos de nivel inferior; hace otras tareas relacionadas.

NOTA: Los ejemplos de trabajo para este título son solo para fines ilustrativos. Es posible que un puesto en particular que use este título no realice todas las tareas enumeradas en esta especificación de trabajo. Por el contrario, es posible que no se enumeren todas las funciones realizadas en el trabajo.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Graduación de un colegio o universidad acreditada con una licenciatura.
2. Tres (3) años de experiencia en trabajos por contrato/subvención, financiación de proyectos, gestión de la construcción, administración fiscal, administración de servicios sociales y/u operaciones presupuestarias y de gestión de una entidad gubernamental o comercial, al menos un (1) año de que habrá implicado la responsabilidad de algún aspecto de la administración del contrato/subvención.

NOTA: Los solicitantes que no posean la educación requerida pueden sustituir la experiencia según se indica año por año.

NOTA: Una maestría de un colegio o universidad acreditada en Contabilidad, Finanzas, Administración de Empresas, Salud Pública, Administración Pública u Hospitalaria o Trabajo Social (con concentración en Salud, Administración o Política Social) puede ser sustituida por un (1) año de la experiencia básica. (No hay sustitución por un (1) año de experiencia que involucre la responsabilidad de algún aspecto del contrato/trabajo de subvención).

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Elaborar y/o administrar contratos de prestación de servicios.
2. Poder realizar el proceso de licitación de solicitud o Solicitud de compra (RFP); redactar y negociar el lenguaje del contrato; y/o desarrollar criterios de evaluación de contratos.
3. Poder participar en el desarrollo de manuales de procedimientos y transmisiones de políticas que contengan pautas financieras y administrativas para la solicitud de contratos/subvenciones que cumplan con las leyes y reglamentos y promuevan la estandarización, la eficiencia administrativa y de costos, la responsabilidad y la integridad en el proceso de contratación y/o subvención. y en la prestación de los servicios adquiridos.
4. Llevar a cabo visitas de campo y revisar informes para garantizar el cumplimiento y la adhesión a las políticas y procedimientos de contratos/subvenciones prescritos por la agencia y las reglamentaciones federales y estatales; recomienda cambios cuando sea necesario.
5. Tomar la iniciativa y/o realizar trabajos complejos asociados con la planificación y preparación involucradas en la gestión de la construcción y/o servicio profesional y/u otros contratos asociados con programas de construcción para nuevas instalaciones y/o la renovación de instalaciones existentes.
6. Llevar a cabo reuniones de adjudicación de contratos y documentos de revisión para garantizar el cumplimiento y la adhesión a las políticas y procedimientos de contratación de la agencia prescritos y las reglamentaciones federales y/o estatales para garantizar la gestión eficiente de los contratos; recomienda cambios basados en la experiencia de monitoreo.
7. Poder preparar evidencia para uso en acciones judiciales y audiencias y dar testimonio bajo juramento.
8. Según sea necesario, iniciar, revisar y finalizar el alcance del trabajo y/o los documentos de desarrollo de especificaciones para aquellos proyectos que requieren el uso de arquitectos o ingenieros externos y/u otros servicios profesionales.
9. Asistir a las reuniones de selección para garantizar la selección de arquitectos y/o ingenieros calificados y/u otros profesionales al completar con éxito los documentos de alcance de trabajo aprobados.
10. Poder adjudicar o coordinar el proceso de revisión y selección para la adjudicación de contratos.
11. Utilizar el sistema computarizado de información de contratos/subvenciones, recopila datos de entrada, analiza información de salida y prepara informes.
12. Ejercer la autoridad de revisión y aprobación sobre la compra de propuestas y modificaciones de contratos/subvenciones.
13. Preparar y procesar diversos documentos contractuales de acuerdo con las políticas y procedimientos administrativos vigentes.
14. Actuar como enlace y mediador con las agencias usuarias, administradores de proyectos y contratistas; interpreta y resuelve disputas sobre los términos del contrato.
15. Proporcionar asistencia técnica en las áreas de revisión de preparación de propuestas/contratos y control de aprobación, el desarrollo y la gestión de sistemas adecuados de administración de contratos/subvenciones y de información financiera, seguimiento, modificación, enmienda y cierre de contratos/subvenciones, cumplimiento de auditorías, evaluación de servicios, y clasificación de consultores y contratistas.
16. Administrar los aspectos financieros de la adjudicación de contratos/subvenciones, incluidas adquisiciones, revisión de facturas de proveedores y procesamiento de vales, análisis financiero, control de calidad, órdenes de cambio y/o investigación de disputas y apelaciones.
17. Supervisar a los proveedores y otros contratistas para el cumplimiento de los requisitos del contrato.
18. Revisar, auditar y resolver discrepancias en las facturas de consultores y contratistas para garantizar el cumplimiento de los términos del contrato financiero.
19. Recopilar y analizar datos y preparar informes; notifica al supervisor de los problemas.
20. Garantizar la finalización del cierre del contrato/subvención, incluidos los pagos de facturas finales, las inspecciones de cumplimiento y las auditorías.
21. Evaluar la efectividad de los servicios contratados y brindar asesoramiento y experiencia a la gerencia de la agencia usuaria.
22. Participar en la resolución de hallazgos de auditoría relacionados con contratistas de diseño, construcción y adquisiciones.
23. Poder participar en el análisis de nueva legislación y reglamentos en relación con las operaciones de contrato/donación de la agencia.
24. Establecer y mantener informes, registros y archivos esenciales.
25. Participar en programas de capacitación en servicio.
26. Poder coordinar las actividades del personal profesional y técnico de nivel inferior responsable de aspectos de la administración de contratos/subvenciones.
27. Deberá aprender a utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

1. Conocimiento de los requisitos legales y administrativos de las subvenciones y convenios contractuales.
2. Conocimiento de los formularios requeridos en el trabajo de diseño, construcción y adquisición, incluidos comprobantes, órdenes de cambio, informes de progreso, formularios de propuestas, contratos y otros documentos.
3. Conocimiento de los principios de admisibilidad y razonabilidad de los costos, principios de presupuesto de contratos/subvenciones, principios de contabilidad de fondos de contrapartida y pautas de adquisiciones.
4. Conocimiento de los problemas involucrados en la revisión de propuestas de contratos/subvenciones.
5. Conocimiento de los métodos utilizados para recopilar y analizar datos.
6. Habilidad para negociar resoluciones mutuamente aceptables a los desacuerdos.
7. Habilidad para leer, interpretar y aplicar información sobre los programas de la agencia y las fuentes de fondos disponibles para financiar los componentes de esos programas.
8. Habilidad para interpretar las leyes, normas y reglamentos federales y estatales y aplicarlos a situaciones específicas.
9. Habilidad para recopilar y analizar datos.
10. Habilidad para interpretar datos técnicos y brindar asesoramiento y asistencia.
11. Habilidad para reconocer e identificar problemas en la administración de contratos y/o subvenciones.
12. Habilidad para preparar informes y correspondencia.
13. Habilidad para utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.
14. Habilidad para leer, escribir, hablar, comprender o comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto. El lenguaje de señas estadounidense o Braille también se pueden considerar formas aceptables de comunicación.
15. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo con o sin ajustes razonables. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.

REPORTA A: Jefe de Departamento

SALARIO, PERÍODO DE EMPLEO Y AFILIACIÓN SINDICAL
1. Rango de salario: $68,433 - $77,469 (rango de salario actualizado para el año escolar 2023-2024)
2. Período de Empleo: Doce (12) Meses
3. Afiliación sindical: Local 32

CÓMO APLICAR
Newark Board of Education solo acepta solicitudes electrónicas.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

PROFESOR PARA SORDOS

(Pendiente de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor para Sordos .

RESUMEN DEL PUESTO

Newark Board of Education es el lugar donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si le entusiasma la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar, un Certificado de Elegibilidad (CE) o un Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) del Departamento de Educación de Nueva Jersey para personas sordas o con problemas de audición.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades físicas o mentales son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede realizar la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000- $105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Sindicato de Maestros de Newark (NTU)

*Salario sujeto a cambios pendientes de negociaciones de contrato con NTU.

CÓMO APLICAR

Newark Board of Education solo acepta solicitudes electrónicas.

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR QUE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

NEWARK BOARD OF EDUCATION
SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS
765 BROAD STREET, NEWARK, NJ 07102
ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

Enfermero Escolar

Oficina de Servicios de Salud
(Disponibilidad pendiente de fondos y aprobación de la Junta de Educación)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a solicitar el puesto de Enfermero Escolar dentro de la Oficina de Servicios de Salud.

Cualificaciones

1. Licenciatura.
2. Licencia de RN vigente.
3. Preferido Mínimo de cinco (5) años de experiencia exitosa como enfermera registrada.
4. Posesión preferida de un Certificado de Enfermería Escolar de NJ, pero debe poseer como mínimo un Certificado de Enfermería Escolar No Instruccional con inscripción en un programa para obtener el Certificado de Instrucción.
5. Posesión de una licencia de conducir válida de NJ, solo si la operación de un vehículo en lugar de la movilidad del empleado es necesaria para realizar las funciones esenciales del puesto.
6. Bilingüe y capaz de leer, escribir y hablar inglés. Español/portugués/francés criollo es un plus

Nota: Los ejemplos de trabajo para este título son solo para fines ilustrativos. Es posible que un puesto en particular que use este título no se desempeñe en todas las tareas enumeradas en esta especificación de trabajo. Por el contrario, es posible que no se enumeren todas las funciones realizadas en el trabajo.

Responsabilidades

1. Desarrollar un registro de salud integral de cada estudiante nuevo que se registra en la escuela, incluido un historial de salud apropiado. La información contenida en el mismo incluye datos de identificación, antecedentes prenatales, neonatales y de desarrollo temprano; experiencias de enfermedad; historia social y familiar de padres y hermanos; datos de inmunización de acuerdo con los requisitos del Estado de Nueva Jersey; y notas y consejos o referencias discutidas con el padre/tutor.

2. Realizar exámenes de rutina de la vista y la audición, el peso y la medición, y la presión arterial y control dental visual. Cuando se detecta una desviación de la norma, la enfermera escolar certificada es responsable de derivar al estudiante y al padre al profesional o agencia correspondiente para el seguimiento y la documentación de dichas actividades.

3. Interpretar los hallazgos del examen físico a los padres, maestro y niño (a su nivel) para motivar al estudiante a interesarse y desarrollar una responsabilidad por su propia salud. Cuando se detecten defectos físicos, ayudar a los padres a ponerse en contacto con los recursos profesionales disponibles para el diagnóstico y tratamiento.

4. Brindar atención médica de emergencia a todos los empleados y organizar la atención y el seguimiento en una sala de emergencias adecuada o en las instalaciones designadas por el distrito.

5. Aconsejar a los padres, maestros y estudiantes sobre información médica y relacionada con la salud. Instruir a los maestros y otro personal con respecto a 'los signos y síntomas de enfermedades de estudiantes individuales que indicarían que necesitan servicios de salud inmediatos.

6. Llevar a cabo programas de detección de tuberculina en el personal y los estudiantes según lo dispuesto por el Departamento de Salud y Educación del Estado de Nueva Jersey.

7. Revisar cada registro médico anualmente para proporcionar información a los padres y la administración sobre el estado de vacunación de todos los estudiantes de la escuela como lo exige la ley.

8. Brindar información sobre los programas de educación para la salud siendo el recurso de salud en la escuela. La enfermera escolar certificada puede participar activamente en la instrucción educativa en servicio y de salud para los estudiantes y sus padres.

9. Informar e interpretar para el equipo de estudio de niños todos los hallazgos médicos y de otro tipo sobre los niños de NPS que les permitirán comprender mejor al niño para que pueda ubicarse adecuadamente y alcanzar un nivel de rendimiento acorde con sus habilidades.

10. Ayudar a planificar y mantener un ambiente escolar seguro y saludable.

11. Consultar con representantes de agencias comunitarias en asuntos relacionados con la salud familiar y comunitaria.

12. Dispensar medicamentos recetados por un médico de acuerdo con las pautas vigentes establecidas por el Director Médico. Brinda atención de enfermería según lo considere necesario según la condición de salud del niño.

13. Servir en varios comités dentro de la escuela según se considere necesario.

14. Administrar los tratamientos prescritos y velar porque se lleven a cabo las medidas prescritas.

15. Se le puede solicitar que cumpla cualquier función de enfermería dentro del alcance y la práctica de la Ley de Práctica de Enfermería de Nueva Jersey. 

16. Realizar tareas relacionadas según lo asignado. 

17. Realizar otros deberes consistentes con los términos contractuales específicos de empleo asignados por el Director o su designado. 

Reporta a
Director Ejecutivo de Servicios de Salud

Salario, términos y afiliación

1. Rango de salario $ 47,175 - $ 106,010
2. Afiliación sindical: Asociación de Maestros de Newark (NTA)
3. Período de Empleo: Diez meses

Cómo aplicar
Newark Board of Education solo acepta aplicaciones electrónicas.

Evíe la solicitud completa a través de Frontline: https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/_application.aspx?posJobCodes=422&posFirstChoice=Instructional%20-%20Other%20Titles&posSpecialty=Nurse

Fechas de apertura y cierre
FECHA DE APERTURA: 20/7/2023
FECHA DE CIERRE: Hasta llenar

Igualdad de Oportunidades en el Empleo

LA NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NEW JERSEY 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL-AUTISMO

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Maestro de Educación Especial-Autismo .

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

La Junta de Educación de Newark es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Estudiantes con Discapacidades junto con una certificación primaria apropiada para la materia o el nivel de grado que se enseñará.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y coopera con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

INFORMES A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $ 62,000 - $ 105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

CÓMO APLICAR

La Junta de Educación de Newark solo acepta solicitudes electrónicas.

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION
SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS
765 BROAD STREET, NEWARK, NUEVA JERSEY 07102
ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE

Director ejecutivo
Oficina de Gestión de Instalaciones
(Disponibilidad pendiente de fondos y aprobación de la Junta de Educación)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Director Ejecutivo dentro de la Oficina de Administración de Instalaciones.

DEFINICIÓN
El Director Ejecutivo de Instalaciones supervisa toda la administración de la construcción, las instalaciones, el mantenimiento, la custodia y otras divisiones operativas del distrito escolar según lo asignado. Este puesto administra las operaciones diarias de las instalaciones del Distrito, lo que incluye, entre otros, la planificación, organización y dirección del mantenimiento, reparación y alteración de los edificios y terrenos del Distrito; sirviendo como representante del distrito en la planificación y desarrollo de instalaciones y nuevas construcciones; garantizar que los trabajos se completen de manera eficiente y dentro de las pautas reglamentarias y los plazos previstos; preparar y administrar los presupuestos anuales para los departamentos de mantenimiento, jardines y custodia; y garantizar la utilización óptima del personal y otros recursos. El Director Ejecutivo de Instalaciones supervisa a las personas y oficinas que reportan directamente al puesto, incluidas las oficinas de Control de Proyectos, Servicios de Diseño, Operaciones de Campo, Servicios Ambientales y de Custodia. El Director Ejecutivo de Instalaciones reporta directamente al Asistente del Administrador Comercial de la Escuela.

CUALIFICACIONES

1. Se prefiere una maestría en administración de instalaciones, administración pública, negocios o un campo relacionado de un colegio o universidad acreditada.
2. Cumplir con los requisitos de un "Administrador de instalaciones educativas certificado" de conformidad con NJSA 18A: 17-49.
3. Cinco (5) años o más de experiencia en mantenimiento, diseño y construcción de instalaciones, funciones de operación de custodia y/o administración de propiedades, supervisando múltiples edificios escolares que constan de más de cinco (5) millones de pies cuadrados de espacio total, con un mínimo de cinco ( 5) años en una capacidad de supervisión.
4. Poseer actualmente o estar en proceso de obtener una licencia NJ Black Seal o superior.

1. Desarrollar y administrar planes para las operaciones de las instalaciones y otros servicios relacionados a través de la delegación al personal de supervisión asignado.
2. Dirigir, organizar, administrar y supervisar todas las operaciones de mantenimiento y custodia del distrito de conformidad con todas las leyes y reglamentos federales, estatales y locales aplicables, y las políticas y procedimientos de la Junta de Educación.
3. Proporcionar liderazgo y coordinación generales a la infraestructura física del Distrito para garantizar una integración, colaboración y rentabilidad óptimas en el desarrollo e implementación de planes, sistemas y procedimientos operativos.
4. Desarrollar e implementar el Plan de mantenimiento integral de varios años (NJAC 6:8-4.9(a)7) que es tanto correctivo como preventivo para el mantenimiento de todas las instalaciones, los terrenos y los principales sistemas de las instalaciones (HVAC, mecánico, de plomería, eléctrico). , ambientales y estructurales) del distrito. Proporcionar un sistema eficiente de órdenes de trabajo para reparaciones de instalaciones y equipos que asegure que todo el mantenimiento y las reparaciones se completen de manera oportuna, y proporcionar informes regulares sobre el estado de las órdenes de trabajo al Asistente del administrador comercial de las escuelas y a los directores de los edificios. Recomendar la mejora y modernización de las instalaciones para mejorar los sistemas, equipos e instalaciones del distrito.
5. Supervisar y evaluar la administración y las operaciones de todas las instalaciones del Distrito.
6. Supervisar el desarrollo y mantener instalaciones integrales Plan de instalaciones a largo plazo y Plan maestro que incorpore todas las instalaciones y activos inmobiliarios, asesorar a la gerencia ejecutiva sobre la planificación y/o el desarrollo de instalaciones estratégicas y tácticas, el uso del espacio de las instalaciones y otros asuntos relacionados con el uso de activos físicos, asegurar que el Plan Maestro permanezca consistente con el plan estratégico general del Distrito.
7. Desarrollar y administrar los presupuestos anuales para todos los departamentos bajo la supervisión del puesto.
8. Llevar a cabo inspecciones periódicas de todas las instalaciones, los terrenos y el equipo de la escuela para garantizar que se mantengan altos estándares de limpieza, atractivo y seguridad. Recomendar al Asistente del Administrador Comercial de la Escuela cualquier mejora necesaria.
9. Asistir al Superintendente y al Administrador Comercial de la Escuela con el desarrollo y la revisión anual del Plan de Instalaciones a Largo Plazo del distrito (NJAC 6A Capítulo 26, Subcapítulo 2).
10. Establecer políticas y procedimientos del departamento en colaboración con el Administrador Comercial Asistente de la Escuela para la utilización efectiva de los fondos, el personal, el equipo, los materiales y los suministros disponibles necesarios para mantener las actividades establecidas y en curso de las operaciones de las instalaciones.
11. Revisar y evaluar el mantenimiento, el diseño y la construcción continuos de las instalaciones y los programas de custodia para determinar la eficiencia, la eficacia y la idoneidad para las condiciones actuales.
12. Asistir en el desarrollo de un proceso de seguimiento y planificación de capital a través del cual se establecen metas y prioridades claras en el área de proyectos de capital y que proporciona un sistema para monitorear el progreso contra las metas establecidas proyecto por proyecto.
13. Trabajar en colaboración con los Directores de Mantenimiento de Instalaciones y/o Asistente Especial y Servicios de Diseño para desarrollar e implementar un programa efectivo de mantenimiento preventivo.
14. Supervisar el desarrollo de políticas y procedimientos para cada uno de los departamentos de Instalaciones.
15. Hacer recomendaciones al Asistente del administrador comercial de la escuela con respecto a los cambios en la estructura organizativa o las líneas de autoridad establecidas.
16. Supervisar el desarrollo de todos los informes y documentos que requieran la aprobación del Superintendente.
17. Realizar todas las demás responsabilidades de acuerdo con las metas del departamento para satisfacer las necesidades de las escuelas del distrito u otros departamentos de la oficina central.

1. Demostrar conocimiento de los códigos de construcción, reglamentos de salud y seguridad, prácticas financieras y de gestión, compras, supervisión y motivación del personal, y reglamentos estatales y locales relacionados con el mantenimiento de edificios y equipos escolares.
2. Conocedor de las Reglas y Regulaciones del Servicio Civil de NJ preferido y capacidad para trabajar con múltiples sindicatos.
3. Conocimiento práctico de AHERA, IAQ, IPM y Reglamentos de plomo/cobre.
4. Excelentes habilidades informáticas, incluido Microsoft Office Suite (Outlook, Word, Excel, Access y PowerPoint) y sistemas de gestión de mantenimiento informático.
5. Familiarizado con proyectos ESIP y Solar PPA.
6. Demostrar un alto grado de iniciativa para resolver problemas y desarrollar e implementar soluciones de manera independiente.
7. Excelentes habilidades de gestión de proyectos.
8. Demostrar habilidades interpersonales y de comunicación superiores (escritas y orales).
9. Extraordinaria atención al detalle.
10. Gran capacidad para pensar de manera estratégica y creativa para lograr el tono correcto cuando se trabaja en problemas complejos con partes interesadas internas y externas.
11. Capacidad para liderar y promover el cambio en un entorno fluido y emprendedor.
12. Capacidad para organizar y priorizar el trabajo para cumplir con los plazos concurrentes.
13. Habilidad para generar e interpretar informes de departamentos y distritos financieros.
14. Conocimiento de las prácticas comerciales aceptadas en los distritos escolares relacionadas con la preparación y administración del presupuesto.

1. Salario: La compensación es competitiva y basada en la experiencia. El rango de salario esperado para este puesto es de $ 115,000 - $ 150,000
2. Período de Empleo: Doce (12) Meses
3. Afiliación sindical: No afiliado

CÓMO APLICAR
Newark Board of Education solo acepta solicitudes electrónicas.

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/_application.aspx?posJobCodes=772&posFirstChoice=Non%20Instructional%20-%20Admin%20-%20Central%20Office&posSpecialty=
 
FECHAS DE APERTURA Y CIERRE
Fecha de apertura: 28/03/2023
Fecha de cierre: abierto hasta que se llene
 

LA JUNTA DE EDUCACIÓN DE NEWARK ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

La Junta de Educación de Newark es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si te emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únete a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Tener un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener el conteo de la asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

INFORMA A : DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $55,500-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados. 

REPORTA A: RECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$105,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los profesores certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU. 

NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NUEVA JERSEY 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE QUÍMICA

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Química.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.

2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.

3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.

4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.

5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.

2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.

3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.

4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.

5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.

6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.

7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.

8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.

9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.

10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.

11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.

12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.

13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.

14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.

15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.

16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.

17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

INFORMA AL: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$105,050

2. Período de Empleo: Diez (10) Meses

3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.
CÓMO APLICAR

La Junta de Educación de Newark solo acepta solicitudes electrónicas.

El Superintendente invita a las personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Secretario 3 en varios lugares de la Oficina Central.

Este título está regido por la Comisión de Servicio Civil de New Jersey; lo que significa que un candidato para el puesto será colocado como empleado provisional. En una fecha posterior, se requerirá que el candidato tome un examen administrado por la Comisión de Servicio Civil. Los candidatos deben obtener una puntuación y una clasificación lo suficientemente altas en este examen para permanecer en el puesto como empleados permanentes.

DEFINICIÓN: Bajo dirección, realiza un trabajo administrativo variado y complejo que involucra el procesamiento de documentos en una variedad de funciones; toma la iniciativa y/o realiza el trabajo administrativo más difícil y complejo; hace otras tareas relacionadas según sea necesario. Los puestos en este título realizan trabajos administrativos variados y complejos que requieren el conocimiento de las reglas, regulaciones, políticas y procedimientos de la organización. Los empleados con frecuencia ejercen un juicio independiente y toman decisiones sobre los procesos a seguir, la idoneidad de la información a procesar y las acciones a tomar. El trabajo se realiza de forma independiente y requiere una revisión mínima al finalizar.

NOTA: Es posible que se requiera que los titulares utilicen equipo de teclado para ingresar y/o recuperar información en una consola de computadora, máquina de escribir u otro dispositivo de entrada clave utilizado por la agencia. Las tareas de mecanografía/mecanografía pueden o no asignarse según las necesidades de la agencia de empleo. No se espera que los titulares realicen tareas de mecanografía/teclado con la velocidad y precisión requeridas por un empleado de teclado.

NOTA: Los ejemplos de trabajo para este título son solo para fines ilustrativos. Es posible que un puesto en particular que use este título no realice todas las tareas enumeradas en esta especificación de trabajo. Por el contrario, es posible que no se enumeren todas las funciones realizadas en el trabajo.

CUALIFICACIONES Y HABILIDADES
1. Se requerirá que los designados posean una licencia de conducir válida en New Jersey solo si la operación de un vehículo, en lugar de la movilidad del empleado, es necesaria para realizar las tareas esenciales del puesto.
2. Dos (2) años de experiencia en trabajo administrativo; un (1) año del cual debe haber estado desempeñando funciones en o equivalente al nivel de Secretario 2.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS
1. Conocimiento de las rutinas, equipos y prácticas de la oficina.
2. Conocimiento de las normas, reglamentos, políticas y procedimientos de la organización.
3. Habilidad para comprender las rutinas de oficina establecidas y los reglamentos del departamento.
4. Habilidad para organizar el trabajo administrativo asignado y desarrollar métodos de trabajo efectivos.
5. Habilidad para tomar la iniciativa sobre el personal administrativo de nivel inferior.
6. Habilidad para asignar trabajo, instruir y brindar capacitación en el trabajo al personal de oficina.
7. Habilidad para hacer cálculos y tabulaciones aritméticas simples.
8. Habilidad para comprender, recordar y llevar a cabo instrucciones orales y escritas.
9. Habilidad para realizar tareas con precisión dentro de los plazos prescritos.
10. Habilidad para trabajar eficazmente con asociados, funcionarios superiores y miembros del público interesados en el trabajo del departamento.
11. Habilidad para clasificar, indexar, archivar y extraer diversos tipos de materiales mediante un sistema de archivo establecido.
12. Habilidad para operar y realizar mantenimiento de rutina en máquinas de oficina y otros equipos.
13. Habilidad para utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas después de un período de capacitación.
14. Habilidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto. El lenguaje de señas estadounidense o Braille también se pueden considerar formas aceptables de comunicación.
15. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen adaptaciones razonables a sus capacidades conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
1. Interpretar y aplicar las reglas, reglamentos, políticas y procedimientos de la organización.
2. Recibir, filtrar, revisar y verificar documentos.
3. Poder tomar la iniciativa sobre el personal de oficina.
4. Poder proporcionar asignación, instrucción y capacitación en el trabajo al personal de oficina.
5. Revisar y verificar los informes, solicitudes y otros documentos asignados para verificar que estén completos y corregidos; remitir los problemas más complejos al supervisor para su resolución.
6. Abrir, marcar la hora, clasificar, numerar y distribuir el correo.
7. Mantener listas de correo preparadas.
8. Clasificar, indexar y archivar cheques, talones de efectivo, comprobantes, requisiciones y otros materiales numéricamente, alfabéticamente o de acuerdo con otra clasificación predeterminada, y mantiene dichos archivos.
9. Recibir solicitudes, documentos, formularios y tasas; examinar, clasificar y reunir esta información para su posterior procesamiento.
10. Poder envolver paquetes para envío por correo o expreso.
11. Reunir los materiales para su distribución.
12. Sellar manualmente cartas, papeles y otros documentos.
13. Llenar y revisar formularios de cartas, circulares y formularios como se indica.
14. Recopilar información y/o datos numéricos.
15. Proporcionar información en persona y por teléfono.
16. Poder ingresar y/o recuperar información en una terminal de computadora.
17. Ocasionalmente puede realizar tareas de mecanografía, pero no como la función principal del puesto.
18. Almacenar y distribuir material de oficina.
19. Preparar y verificar las nóminas y hacer cálculos aritméticos simples.
20. Programar procedimientos administrativos; poder tramitar solicitudes de cambios de programación.
21. Poder participar en la entrevista y capacitación de nuevos empleados.
22. Recibir, iniciar sesión y revisar las solicitudes de permisos para verificar que estén completas y precisas; expedir permisos para operaciones de construcción, reparación, instalación y demolición.
23. Coordinar la programación de varias actividades para un parque, sitio recreativo, distrito escolar u otra entidad gubernamental.
24. Poder transferir información a formularios, cartas modelo, tarjetas, sobres, etiquetas, gráficos y transmisiones.
25. Cuando se le asigna a un tribunal, preparar el expediente (o programa) de los casos que se llamarán y se comunicará con testigos, abogados y otras partes para recopilar o proporcionar información; llamar a la corte al orden, administrar juramentos a los jurados, testigos, oficiales de la corte y otros, anunciar aplazamientos y levantar la sesión de la corte; asistir al juez tanto en el estrado como en las salas.
26. Cuando esté adscrito a una oficina de impuestos, computar y registrar los pagos de impuestos.
27. Cuando esté asignado a una oficina de finanzas o impuestos, poder realizar trabajos administrativos especializados que involucren la preparación y mantenimiento de listas y registros de tasación.
28. Cuando se le asignan deberes de personal, procesar formularios de acción de personal, mantener registros de personal y recopilar información o datos sensibles o confidenciales.
29. Cuando se le asigne a un hospital, centro de atención médica o centro de atención a largo plazo, poder entrevistar a pacientes o familiares de pacientes para obtener información sobre la admisión; realizar otras funciones administrativas relacionadas con la admisión de pacientes.
30. Cuando esté adscrito a una oficina de hacienda, poder realizar trabajos administrativos especializados que impliquen la cancelación de hipotecas.
31. Cuando esté asignado a la Oficina del Alguacil, poder realizar trabajos administrativos especializados relacionados con la publicidad y venta de bienes inmuebles y muebles.
32. Preparar informes o ayudar en la preparación de informes recopilando datos, tabulando resultados y/o preparando gráficos.
33. Operar varios tipos de máquinas de oficina y de procesamiento de correo, como equipo de teclado, calculadoras, impresoras de computadora, clasificador, fotocopiadora, máquina de fax, máquina de estampación, máquina de etiquetado, etc.; poder realizar tareas de mantenimiento simples, como agregar tóner, papel o cambiar cintas.
34. Mantener registros y archivos.
35. Deberá aprender a utilizar varios tipos de sistemas de información y registro electrónicos y/o manuales utilizados por la agencia, oficina o unidades relacionadas.

REPORTA A: Jefe de Departamento

SALARIO, PERÍODO DE EMPLEO Y AFILIACIÓN SINDICAL
1. Salario: $52,591 - $57,991
2. Periodo de Empleo: Doce (12) Meses
3. Afiliación sindical: Local 617

CÓMO APLICAR 
NEWARK BOARD OF EDUCATION solo acepta solicitudes electrónicas. 
https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/_application.aspx?posJobCodes=1273&posFirstChoice=Non%20Instructional%20-%20All%20Titles&posSpecialty=Clerk%203 

NEWARK BOARD OF EDUCATION

SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS

765 BROAD STREET, NEWARK, NJ 07102

ROGER LEÓN, SUPERINTENDENTE DE DISTRITO

PROFESOR DE ESTUDIOS SOCIALES

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a personas calificadas e interesadas a postularse para el puesto de Maestro de Estudios Sociales .

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubras una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únease a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Un Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de Elegibilidad (CE) o Certificado de Elegibilidad con Posición Avanzada (CEAS) en Estudios Sociales.
3. Posesión de un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2.     Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3.     Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4.     Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5.     Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6.     Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7.     Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8.     Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9.     Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10.     Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11.     Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12.     Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13.     Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14.     Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15.     Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16.     Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17.     Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

INFORMES A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000 - $105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

CÓMO APLICAR

La Junta de Educación de Newark solo acepta solicitudes electrónicas.

LA NEWARK BOARD OF EDUCATION ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA

NEWARK BOARD OF EDUCATION

HUMAN RESOURCE SERVICES

765 BROAD STREET, NEWARK, NEW JERSEY 07102

ROGER LEÓN, DISTRICT SUPERINTENDENT

PROFESOR DE IDIOMAS DEL MUNDO

(En espera de disponibilidad de fondos y aprobación del Superintendente)

El Superintendente invita a las personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Profesor de Idiomas del mundo.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Poder leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

INFORMA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)

CÓMO APLICAR

https://www.applitrack.com/npsnj/onlineapp/default.aspx?Category=Instructional+-+Teacher&subcategory=Tchr+World+Language%2FElementary

 

LA JUNTA DE EDUCACIÓN DE NEWARK ES UN EMPLEADOR DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES/ACCIÓN AFIRMATIVA 

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: RECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

El Superintendente invita a personas cualificadas e interesadas a postularse para el puesto de Especialista en Medios de Biblioteca Escolar - Varias ubicaciones.

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Especialista en medios de biblioteca escolar del Departamento de Educación de Nueva Jersey o especialista asociado en medios de biblioteca escolar

DEFINICIÓN: Seleccionar, ordenar y organizar materiales impresos y no impresos para el centro de medios de la biblioteca que reforzarán el plan de estudios: instruir a los estudiantes en el uso de la biblioteca como fuente de conocimiento, disfrute e inspiración, y trabajar con los maestros en el desarrollo de programas de medios bibliotecarios para satisfacer las necesidades de sus aulas.

1. Instruir a los estudiantes en el uso del centro de medios de la biblioteca y ayudarlos a seleccionar materiales impresos y no impresos que se relacionen con sus intereses y con el plan de estudios.
2. Planificar, programar, gestionar y evaluar las operaciones del centro multimedia de la biblioteca.
3. Seleccionar, ordenar y organizar los materiales impresos y no impresos del centro de medios de la biblioteca.
4. Mantener e informar a los intervalos requeridos datos estadísticos precisos; y generar pedidos de medios de biblioteca e informes profesionales según sea necesario.
5. Brindar servicio de referencia, preparar bibliografías y desarrollar materiales de apoyo curricular para el personal docente y administrativo.
6. Alentar y motivar a estudiantes y profesores a apreciar los libros y la lectura a través de narraciones, charlas sobre libros y orientación lectora.
7. Ayudar con el desarrollo del personal a través de talleres en servicio u otras técnicas para familiarizar al personal docente con los materiales en el centro de medios.
8. Involucrar al personal docente en la utilización continua del centro multimedia para que se convierta en una parte integral del programa escolar regular.
9. Desarrollar un programa para estudiantes y docentes de habilidades operativas para el equipo audiovisual en la escuela.
10. Coordinar y cooperar con el Centro Audiovisual y recursos comunitarios como la Biblioteca Pública de Newark, el Museo de Newark, la Sociedad Histórica de Nueva Jersey; etc.

REPORTA A: DIRECTOR

1. *Rango de salario: $62,000- $105,050
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Sindicato de Maestros de Newark (NTU)

*Salario sujeto a cambios pendientes de negociaciones de contrato con NTU.   

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU)
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PUESTO

Newark Board of Education es donde la pasión se encuentra con el progreso. Queremos que descubra una carrera gratificante con nosotros. Si le emociona la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea ilimitado, únase a nuestra comunidad de educadores.

CUALIFICACIONES Y REQUISITOS

1. Licenciatura de un colegio o universidad acreditada.
2. Certificado estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey, Certificado de elegibilidad (CE) o Certificado de elegibilidad con estatus avanzado (CEAS). Las certificaciones DEBEN incluir una de las anteriores en Educación Bilingüe/Bicultural.
3. Poseer un certificado de enseñanza vigente y válido en la materia/área de contenido correspondiente emitido por el Departamento de Educación de Nueva Jersey.
4. Las personas con discapacidades mentales o físicas son elegibles siempre que puedan realizar las funciones esenciales del trabajo después de que se realicen ajustes razonables para sus limitaciones conocidas. Si no se puede hacer la adaptación porque causaría dificultades excesivas al empleador, es posible que dichas personas no sean elegibles.
5. Capacidad para leer, escribir, hablar, comprender y comunicarse en inglés lo suficiente como para desempeñar las funciones de este puesto.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES BÁSICAS

1. Planificar un programa de estudio que satisface las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes.
2. Evaluar el progreso de los estudiantes regularmente y preparar informes de progreso.
3. Instruir a los alumnos en ciudadanía, habilidades básicas de comunicación y otros elementos generales del curso de estudio común a todos los maestros, como se especifica en la ley estatal y los reglamentos y procedimientos administrativos del distrito.
4. Proporcionar instrucción individual, en grupos pequeños y/o grandes, cuando sea apropiado, para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los alumnos con diversas habilidades intelectuales y especiales.
5. Instruir a los alumnos en el cuidado y uso adecuado de los libros de texto, equipos y materiales.
6. Establecer y mantener los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para proporcionar un entorno ordenado y productivo.
7. Seleccionar y solicitar libros, materiales de instrucción, equipos, ayudas y mantener los registros de inventario requeridos.
8. Desarrollar planes de instrucción y organizar el tiempo de clase para proporcionar un programa de instrucción equilibrado.
9. Desarrollar y mantener la competencia profesional a través de la participación en actividades de educación en servicio proporcionadas por el distrito y en actividades de crecimiento profesional autoseleccionadas.
10. Supervisar las actividades fuera del aula para los alumnos durante la jornada laboral asignada, según sea necesario.
11. Planificar y coordinar el trabajo de los ayudantes, asistentes de maestros y otros paraprofesionales.
12. Identificar las necesidades de los alumnos y cooperar con otros miembros del personal profesional para evaluar y ayudar a los alumnos a resolver problemas de salud, actitud y aprendizaje.
13. Comunicarse con los padres y los miembros del personal estudiantil sobre el progreso y desarrollo individual del alumno.
14. Mantener la contabilidad de asistencia y el servicio comercial según sea necesario.
15. Desarrollar y participar en el patrocinio de actividades estudiantiles y comités de facultad.
16. Actuar como una persona de recursos a nivel interdepartamental para relacionar los aspectos apropiados de su área temática con otras áreas temáticas.
17. Trabajar para establecer y mantener líneas abiertas de comunicación con los estudiantes y sus padres sobre el progreso académico y de comportamiento de todos los estudiantes asignados.

REPORTA A: DIRECTOR

SALARIO, TÉRMINOS Y AFILIACIÓN

1. Salario: $62,000-$104,500.
2. Período de Empleo: Diez (10) Meses.
3. Afiliación sindical: Newark Teacher's Union (NTU).
4. Los maestros certificados también pueden calificar para un bono de ingreso de $4,000.

* Salario sujeto a cambios en espera de negociaciones de contrato de NTU.