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Despierta América

Sin Rollo: Cómo educar a un niño 'contestón'

Transcripción del Video

KARLA: SÉNTESE, SEÑORA, SEÑOR,

ESTE TEMA DAÁ MUCHO DE QÉ

HABLAR, CÁNTOS RECORDAMOS

MOMENTOS QUE VE CHIQUITOS LE

CONTESÁBAMOS MAL A PAPA Y A

MAÁ, PERO VEÍA UNA MIRADA Y

SAÍAMOS QUE NUNCA LO POÍAMOS

VOLVER A HACER, PERO HAY NIÑOS

QUE CONTIÚAN CON ESE PATÓN DE

COMPORTAMIENTO, ¿PUEDE

CONVERTIRSE EN UN PROBLEMA?, NO

SABEMOS, POR ESO ESTA AQÍ LA

DOCTORA PARA QUE NOS DIGA, ¿ES

CORRECTO? ¿ÓMO LO CONTROLAMOS?

DOCTORA NANCY: SI YO HUBIERA

CONTESTADO COMO ME GUSTA

CONTESTAR AHORA, MUCHAS VECES

ME PARTIERON LA BOCA, ENTONCES

APRENÍ A SER SUMISA, Y ME

COSÓ CUATRO AÑOS DE

PSICOAÁLISIS PODER DECIR LO

QUE YO PIENSO, PONGO ESTE

EJEMPLO, TENEMOS QUE FOMENTAR

QUE LOS NIÑOS HABLEN, NO ES

VERDAD QUE LOS NIÑOS SABEN

CÁNDO LAS GALLINAS HACEN PIÍ,

LAS GALLINAS NUNCA HACER PIÍ,

ES OTRA PALABRA, PERO ES HACER

PIÍ, CÁNDO PUEDES DAR TU

PUNTO.

KARLA: TODOS LOS DERECHOS

HUMANOS TENEMOS DERECHO A

DEFENDER NUESTRO PUNTO, PERO,

¿ÓMO HACE?, PORQUE HAY NIÑOS

MUY MAL EDUCADOS Y GROSEROS,

AÍ ES DONDE VOY, NIÑOS

GROSEROS, ¿ÓMO LE PONEMOS EL

ALTO?

DOCTORA NANCY: ESÁ COPIANDO A

PAÁ QUE QUIÁS ES UN GROSERO,

OH MAÁ, PORQUE MI MAÁ ERA

GROSERA, Y NO QUEÍA QUE YO

FUERA GROSERA, EL NIÑO DICE

MALAS PALABRAS PORQUE TE ESÁ

COPIANDO, O EL NIÑO ESÁ

AGRESIVO PORQUE ESÁS CELOSO,

CREE QUE QUIEREN OTRO HERMANO

ÁS, POR CUALQUIER RAÓN, LA

AGRESIVIDAD QUE SALE EN UN NIÑO

MALCRIADO ES RABIA CONTROLADA

MAL, HAY QUE AVERIGUARLO, PERO

YO PREFIERO QUE UN NIÑO ME

CONTESTE Y YO LO MODELO, ESÁ

BIEN QUE ME DIGAS LO QUE

PIENSAS PERO NO EN ESAS

PALABRAS.

ISMAEL: Ú DEÍAS QUE TE

VIRABAN LOS OJOS Y ENTENÍAS,

LA PASASTE BIEN, PORQUE A Í ME

DIERON GOLPES, CON CINTURONES,

EN MI PADRE, ELÚNICO BRAZO QUE

TEÍA, LA MANERA DE

DISCIPLINARNOS, YO NO CREO QUE

FUI AGRESIVO, ERA ALARME LA

OREJA HASTA CASI PARTIRLA, SE

ME QUEDARON CASI COLGANDO, NO

CREO QUE ES LA FORMA DE HACERLE

SABER A UN NIÑO QUE TIENES

PODER SOBREÉL, CREO QUE ES

COMUNICACÓN INTELIGENTE, DONDE

HAYA DISCIPLINA, PERO

COMUNICACÓN, MI IDENTIDAD Y MI

PODER FUERON REPRIMIDAS POR LA

AUTORIDAD DE PADRES, O DE

MAESTROS, O DE GENTE ADULTA QUE

NO TE DEJAN EXPRESARTE, ESO ES

MUY COMPLICADO EN LA IDENTIDAD

DE UN NIÑO.

DOCTORA NANCY: ESÁS

CONFUNDIENDO RESPETO CON LA

IDENTIDAD DE UN NIÑO.

KARLA M: LOS NIÑOS NO TIENEN

RESPETO, LE TIENEN MIEDO A LOS

PADRES.

ISMAEL: CIVILISTAS SI UTILIZAS

UNA JERARQÍA DE PODER TU HIJO

NO VA A TENER LA CONFIANZA PARA

HABLAR CONTIGO.

ERIC: YO Í ERA DE ESOS NIÑOS

Por: Univision
publicado: Feb 16, 2016 | 10:30 AM EST
En el panel de Sin Rollo ni Tapujos se debatió sobre los niños maleducados que no controlan su temperamento. ¿Cómo corregir esa actitud?
         
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