Walo HD

Chancletazos para el secretario de Educación

Transcripción del Video

CON EL PRESIDENTE DE LA

NACIóÓN CHANCLETA, WALDO HD.

VAMOS A VER LO QUE ESTáÁ

PASANDO.

WALDO: YO SOY WALDO HD!!

PORQUE ESTO DE QUE LOS ENENS SE

VISTAN COMO NENEAS Y DE QUE LAS

NENASSE VISTAN COMO NENES

ES UNA CORTINA DE HUMO LA

NOTICIA REAL ES QUE EL

SECRETARIO DE EDUCACIóÓN EN

VISTAS PúÚBLICAS APOYóÓ

EL PROYECTO QUE IMPULSA EL

PRESIDENTE DEL SENADO EDUARDO

BATíÍA,

PARA LA REFORMA EN EL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIóÓN.

UN PROYECTO QUE ALGUNOS OPINAN

QUE PRETENDAN VENDER ESQUELAS

PúÚBLICAS.

AUNQUE BAKER DIJO QUE ESO NO

IBA A PASAR, Y QUISIERA

PREGUNTARLE AL SECRETARIO DE

EDUCACIóÓN: USTED SINCERAMENTE

APOYA EL PROYECTO DE BATíÍA DE

LA REFORMA EDUCATIVA?

SI USTED LO APOYA ENTONCES

TIENE QUE RENUNCIAR, PORQUE

ES COMO ADMITIR QUE COMO

SECRETARIO DE EDUCACIóÓN O

PODIDO METERLE MANO AL MAESTRO

DE LA EDUCACIóÓN.

YO SOY MAESTRO!

YO NO QUIERO PENSAR QUE EL

SEÑOR GOBERNADOR, ALEJANDRO

GARCíÍA PADILLA, ESTáÁ DE ACUERDO

CON BATíÍA, PARA TIRARLE UN

HUESO.

PARA QUE BATíÍA SE TRANQUILICE.

PORQUE

BATíÍA PARECE QUE PODRíÍA RETAR A

GARCíÍA PADILLA PARA LA

GOBERNACIóÓN.

SEÑOR SECRETARIO DE EDUCACIóÓN,

NO SE PONGA OSO.

OSITO, MIRE, ESTE CHANCLETAS ES

PARA QUE RECUERDE QUE LA

EDUCACIóÓN DE NUESTROS NIÑOS

ESTáÁ EN SUS MANOS.

DEFIENDA LOS.

- DEFIENDALOS

(APLAUSOS)

ALíÍ: HAY QUE METER EL

CHANCLETAS O.

- CHANCLETAZO

TIENE QUE RECOGER UN

CHANCLETAZO

SABES LO QUE HACEN EN CHINA?

CUANDO LOS NIÑOS VAN A LA

ESCUELA LOS 3 AÑOS.

DE 3 A 7 AÑOS NO LE

ENSEÑA LOS NúÚMEROS SINO QUE LE

ENSEÑEN MODALES Y URBANIDAD,

PORQUE SON SUS PRIMEROS AÑOS

DE FORMACIóÓN.

LES ENSEÑAMOS A ENTENDER A

RESPETAR AL PRóÓJIMO.

TODO ESO TENDRíÍA UNA

REDUNDANCIA QUE AHORA TENDRíÍA

SENTIDO.

VAMOS A PROBAR, NO SEAN LOCOS

EL PROBLEMA Y EL BULLYING

VA A VENIR DE LOS PADRES.

Por: Univision Puerto Rico
publicado: Oct 13, 2015 | 06:12 PM EDT
Walo HD dice que Rafael Román endosó ayer mismo la reforma educativa que impulsa Eduardo Bathia.
         
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