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Puente al Futuro, Parte 4

Transcripción del Video

ARANTXA: LA EDUCACIÓN AYUDA

A MEJORAR CONSIDERABLEMENTE

LA CALIDAD DE VIDA.

DE ACUERDO A ESTUDIOS

ESPECIALIZADOS, QUIENES OBTIENEN

UN TÍTULO UNIVERSITARIO

LLEGARÍAN A GANAR DOS VECES MÁS

QUE AQUELLOS QUE SOLO TERMINARON

LA PREPARATORIA O "HIGH SCHOOL".

MUCHAS VECES, LA OPORTUNIDAD

DE UNA MEJOR EDUCACIÓN

ES DIFÍCIL

PARA LOS JÓVENES HISPANOS,

Y LOS FACTORES PUEDEN SER

VARIOS.

LILIANA ESCALANTE NOS PRESENTA

A TRES HISPANOS QUE,

CON APOYO DE SU FAMILIA

Y SUS COMUNIDADES, LLEGARON

A PRESTIGIOSAS UNIVERSIDADES.

[APLAUDEN]

LILIANA: LA FAMILIA

DE FERNANDO ROJAS FESTEJÓ

SU INGRESO A LA PRESTIGIOSA

UNIVERSIDAD DE YALE,

EN CONNECTICUT.

EL JOVEN, DE PADRES MEXICANOS,

NACIDO ACÁ,

SORPRENDIÓ AL PAÍS

LA PRIMAVERA PASADA

LUEGO QUE LAS OCHO UNIVERSIDADES

MÁS PRESTIGIOSAS,

CONOCIDAS COMO "IVY LEAGUE",

LO ACEPTARON.

DESDE ESTE OTOÑO, ES UNO

DE LOS MÁS DE 10.000 ESTUDIANTES

DE TODAS PARTES DEL MUNDO,

QUE ASISTEN A ESTA UNIVERSIDAD

FUNDADA EN 1710 Y ALMA MÁTER

DE LÍDERES MUNDIALES.

FERNANDO: NUNCA ME IMAGINÉ

QUE HASTA ALLÁ,

HASTA CONNECTICUT,

O A ESTAS ESCUELAS

TAN PRESTIGIOSAS, PUES.

LILIANA: UNA META

QUE PARA MUCHOS

PODRÍA ESTAR DESTINADA

SOLO PARA HIJOS

DE RICOS INFLUYENTES,

PERO CON INFORMACIÓN,

DICE FERNANDO,

ESTAS UNIVERSIDADES LE ABREN

LAS PUERTAS AL CONOCIMIENTO

Y AL ESFUERZO.

FERNANDO: NO ES QUE LO DEJARON

ENTRAR PORQUE UNA COSA Y OTRA,

PERO PORQUE UNO TRABAJÓ MUCHO

EN "HIGH SCHOOL",

Y LA CAPACIDAD AHÍ LA TIENE,

NOMÁS ES DE ECHARLES GANAS,

PUES.

LILIANA: PERO HAY OTROS RETOS

QUE, SOBRE TODO,

ALUMNOS HISPANOS ENFRENTAN.

CUENTA ANTONIO ALARCÓN,

UN JOVEN SOÑADOR,

QUIEN LLEGÓ A LOS DIEZ AÑOS

DE MÉXICO,

UNO DE ESOS OBSTÁCULOS,

SUS PADRES TUVIERON QUE REGRESAR

A MÉXICO Y NO PUDIERON

ESTAR PRESENTES EN SU GRADUACIÓN

DE LA SECUNDARIA.

ANTONIO: RECUERDO

CUANDO LLAMARON MI NOMBRE,

Y DIGAMOS, UNA MENCIÓN ESPECIAL,

POR TODO LO QUE HABÍA HECHO,

Y ELLOS NO ESTABAN AHÍ.

FUE--FUE DIFÍCIL.

LILIANA: EL SER INDOCUMENTADO

NO LE IMPIDIÓ LOGRAR

UNO DE LOS PROMEDIOS MÁS ALTOS

DE SU ESCUELA, PERO CUANDO CREÍA

QUE YA IBA CAMINO A SEGUIR

SU EDUCACIÓN SUPERIOR

EN LA GUARDIA,

"COMMUNITY COLLEGE",

LE LLEGÓ LA MAYOR FRUSTRACIÓN.

ANTONIO: LLEGA MI CONSEJERA

Y ME DICE, "BUENO, TIENES

QUE TOMAR CLASES REMEDIALES.

NO SOLO ESO, SINO QUE TIENES

QUE PAGAR 2.400 DÓLARES

POR ESA CLASE, QUE NO--NO TIENE

NINGÚN CRÉDITO UNIVERSITARIO".

LILIANA: ANTONIO NO ESTÁ SOLO,

LAS ESTADÍSTICAS MUESTRAN

QUE DESDE UN 28 A UN 40%

DE LOS ESTUDIANTES

NECESITAN CURSOS REMEDIALES

AL ENTRAR A LA UNIVERSIDAD,

Y LOS NUEVOS

ESTÁNDARES ACADÉMICOS

TIENEN COMO META

EVITAR ESOS OBSTÁCULOS,

Y QUE LOS ESTUDIANTES

SALGAN DE SECUNDARIA PREPARADOS

PARA SEGUIR

UNA CARRERA UNIVERSITARIA

Y SIN LA NECESIDAD DE TOMAR

LOS CURSOS REMEDIALES.

VANESSA: ESTAMOS HACIENDO MUCHO

PARA APOYARLE Y AYUDARLE

A ESOS ESTUDIANTES, PERO--

CUANDO TENEMOS

ESA PRIMERA CONVERSACIÓN,

ES DIFÍCIL.

LILIANA: Y TAN IMPORTANTE

COMO LA PARTE ACADÉMICA

ES LA PARTE EMOCIONAL

DEL ESTUDIANTE.

VANESSA: NOSOTROS

COMO CONSEJEROS Y LOS PROFESORES

SOMOS UN COMITÉ PARA AYUDAR

A CADA ESTUDIANTE.

LILIANA: A PESAR

DE TODAS LAS FRUSTRACIONES,

ANTONIO NO SE RINDIÓ.

ANTONIO: FUE DIFÍCIL, PERO...

ME ESTOY GRADUANDO

DE LA UNIVERSIDAD,

LO CUAL ES LA PROMESA

QUE LE HICE A MI MAMÁ,

ENTONCES, VALIÓ LA PENA.

LILIANA: JORGE HERRERA

PIENSA IGUAL.

GRACIAS A LA ACCIÓN DIFERIDA,

ESTUDIA EN OTRA UNIVERSIDAD

RECONOCIDA, UCLA.

PERO LA AYUDA FINANCIERA

NO LE ALCANZA.

SU CAMINO ES LARGO Y LUCHA

PARA NO DEJAR SUS ESTUDIOS.

JORGE: YO ME HE TARDADO

MÁS DE LOS USUAL,

POR MI ESTATUS MIGRATORIO,

PORQUE TAMPOCO PODÍA PAGAR

LA ESCUELA.

ENTONCES, ESAS SON COSAS

QUE TAMBIÉN VAN EXTENDIENDO

EL TIEMPO QUE TE QUEDAS

EN LAS UNIVERSIDADES.

LILIANA: PARA MUCHOS

ESTUDIANTES LATINOS,

DE HOGARES INMIGRANTES,

LLEGAR A ESTAS UNIVERSIDADES

ES UN SUEÑO

QUE SUPERA SUS EXPECTATIVAS.

SIN EMBARGO, ES TAMBIÉN,

A LA VEZ,

EL INICIO DE UN GRAN RETO,

PORQUE, DE ACUERDO CON ESTUDIOS,

SOLO EL 7% QUE LLEGAN

A COLEGIOS COMUNITARIOS

Y EL 4% QUE LLEGAN

A ESTAS UNIVERSIDADES

COMPLETAN SUS ESTUDIOS.

EL PRINCIPAL PROBLEMA

ES EL ECONÓMICO.

UNA ENCUESTA REVELA

QUE EL 73% DE LOS PADRES

ADMITE QUE EL PAGO

DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DE SUS HIJOS

LES QUITA EL SUEÑO.

PERO AUNQUE

PUEDE COSTAR DECENAS

DE MILES DE DÓLARES,

EXISTEN RECURSOS

PARA FINANCIARLA.

HINOJOSA: Y EL PODER ACABAR

EN LOS CUATRO AÑOS QUE SE ESPERA

CADA VEZ MÁS

SE VUELVE MÁS DIFÍCIL,

ESPECIALMENTE, PARA LATINOS,

PORQUE EN MUCHOS DE LOS CASOS

TIENEN QUE TRABAJAR.

LILIANA: POR ESO, A PESAR

DE QUE LOS JÓVENES HISPANOS

CONSTITUYEN EL 23%

DE LA POBLACIÓN

EN ESTADOS UNIDOS,

SOLO EL 13%

TIENE UN GRADO ACADÉMICO.

EN UNIVERSIDADES COMO YALE

HAY PROGRAMAS

PARA REVERTIR ESTO.

AHORA HAY PROGRAMAS

EN QUE UNO PUEDE DECIR

"LES VAMOS A DEJAR 100%",

Y ENTONCES,

ESO NOS DA LA LIBERTAD DE BUSCAR

EN TODO EL PAÍS.

LILIANA: EL PROFESOR HINOJOSA

DICE QUE EN UNOS AÑOS

EL PAÍS ESTARÁ EN MANOS

DE ESTOS JÓVENES Y EDUCARLOS

ES INVERTIR EN EL PAÍS.

HINOJOSA: TENEMOS QUE TENER

MUCHOS MÁS JÓVENES PASANDO

RÁPIDAMENTE A LA UNIVERSIDAD

Y GRADUÁNDOSE DE UNIVERSIDAD

PARA PODER EMPEZAR

SU TRABAJO PRODUCTIVO

A NIVEL NACIONAL

PARA QUE LA ECONOMÍA NACIONAL

TENGA UN MEJOR FUTURO.

HOY, AHORITA, ESTAMOS VIENDO

UN RETROCESO, INCLUSIVE,

DE ESE TIPO DE FIGURAS,

QUE NECESITAMOS,

VER MÁS PROGRESO.

LILIANA: PROGRESO

QUE CADA UNO DE ESTOS JÓVENES

LUCHA DÍA A DÍA.

FERNANDO: ESTÁS APLICANDO

NO SOLAMENTE PARA TU EDUCACIÓN,

PERO TAMBIÉN PARA DEVOLVERLE

EL TRABAJO Y EL ESFUERZO

QUE TUS PADRES HAN HECHO.

ANTONIO: NOS PUEDEN QUITAR

COMIDA,

NOS PUEDEN QUITAR LA ROPA,

NOS PUEDEN QUITAR EL--

DONDE VIVIMOS, PERO ALGO

QUE NO NOS PUEDEN QUITAR

ES LA EDUCACIÓN.

LILIANA: CON LA HISTORIA

DE JORGE,

SE ESTÁ HACIENDO UN DOCUMENTAL

QUE, ÉL ESPERA,

TENGA UN FINAL FELIZ.

JORGE: YA MERITO VA A LLEGAR

ESE DÍA EN QUE LOS LATINOS

NO NOMÁS VAN A SER RECONOCIDOS

COMO GENTE TRABAJADORA,

PERO SINO TAMBIÉN GENTE

QUE HA CONTRIBUIDO

A LAS ESCUELAS

Y A DIFERENTES PARTES.

ARANTXA: LAS HISTORIAS

DE FERNANDO, ROGELIO Y JORGE

ILUSTRAN QUE SE VALE SOÑAR

CON ASISTIR

A UNA PRESTIGIOSA UNIVERSIDAD,

SIN IMPORTAR DE DÓNDE VIENES

NI CUÁNTO DINERO TIENES.

LO IMPORTANTE ES SABER,

QUE CON EL APOYO DE LA FAMILIA,

DE DIVERSAS ORGANIZACIONES

Y MUCHAS GANAS DE SALIR ADELANTE

ALCANZAR LAS METAS ACADÉMICAS

QUE UNO SE PLANTEA ES POSIBLE.

ALGUNOS SUEÑOS, SÍ SE CONVIERTEN

EN REALIDAD.

LOCUTOR: DE LA SECUNDARIA

DE PICO RIVERA SALIÓ

Y A ESA ESCUELA REGRESÓ

COMO MAESTRA,

CON ASPIRACIONES DE SER

UN AGENTE DE CAMBIO.

YA REGRESAMOS

CON "PUENTE AL FUTURO".

NO OLVIDE QUE SI SUS HIJOS

ESTÁN ESTUDIANDO INGLÉS

COMO NUEVO IDIOMA,

PUEDE ENCONTRAR INFORMACIÓN

Y RECURSOS PARA SU APRENDIZAJE

EN NUESTRA HERRAMIENTA

INTERACTIVA "CLAVE AL ÉXITO".

Por: Univision
publicado: Jan 27, 2016 | 11:48 AM EST
Las dificultades de los estudiantes hispanos no terminan cuando entran a la universidad, y aunque hayan cumplido ese sueño a muchos se les hace difícil graduarse.
         
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