publicidad
.

Gobierno otorga más tiempo a los estados para que identifiquen a las esc...

Los estados tienen la responsabilidad de intervenir en las escuelas de más bajo desempeño académico para ayudarlas.

Gobierno otorga más tiempo a los estados para que identifiquen a las escuelas con peor desempeño académico

Gobierno otorga más tiempo a los estados para que identifiquen a las escuelas con peor desempeño académico

Los estados, una vez identificadas las escuelas con más bajo desempeño académico, altos índices de deserción escolar o grandes brechas académicas, tienen la responsabilidad de intervenir en ellas para ayudarlas.

Los estados tienen la responsabilidad de intervenir en las escuelas de m...
Los estados tienen la responsabilidad de intervenir en las escuelas de más bajo desempeño académico para ayudarlas.

El gobierno estadounidense dio más tiempo a los estados para identificar a sus escuelas más problemáticas, como parte de las nuevas reglas emitidas por la administración Obama para mejorar esas escuelas y apoyar a sus estudiantes.

Las reglas publicadas esta semana proveen un marco legal para que los estados puedan diseñar nuevos sistemas de rendición de cuentas para evaluar sus escuelas, mejorar las que tienen problemas educando a sus estudiantes y cerrar las brechas académicas entre los distintos grupos de alumnos.

Relacionado
El presidente electo Donald Trump y la futura secretaria de Educación, B...
Nombramiento de nueva secretaria de Educación indica que Gobierno apostará fuerte por la libre selección de escuelas

Estos sistemas de rendición de cuentas parte esencial de la nueva ley educativa ‘Cada estudiante triunfa’ (ESSA, por sus siglás en inglés), aprobada por demócratas y republicanos y firmada hace casi un año por el presidente Barack Obama.

ESSA es la ley que regula la educación primaria y secundaria a nivel nacional y entre sus características más importantes destaca que le devolvió a los estados y a los distritos escolares el control sobre la política educativa local tras 14 años de estricto control federal bajo el estatuto educativo No Child Left Behind, proclamado por el presidente republicano George W. Bush.

Sin embargo, el nuevo estatuto mantuvo los exámenes de lectura y matemáticas de tercero a octavo grado, así como una prueba semejante en la secundaria, tan criticados por directores escolares, maestros, padres y estudiantes.

publicidad

Bajo ESSA los estados deben instaurar metas para las escuelas y diseñar indicadores de desempeño académico tomando en cuenta factores más allá de los resultados de los exámenes estandarizados, por ejemplo índices de graduación, ambiente escolar, ausentismo crónico o cursos avanzados que toman los estudiantes.

Relacionado
Estudiantes protestan por la elección de Donald Trump en Phoenix, Arizona.
La vieja apuesta republicana para eliminar el Departamento de Educación tendrá un camino lleno de obstáculos

Los estados también pueden decidir cuánto peso puede tener cada uno de esos indicadores en la medición de desempeño académico, siempre y cuando la misma incluya detalles sobre subgrupos de estudiantes como minorías raciales, alumnos de bajos recursos o de educación especial.

Una vez identificadas las escuelas con más bajo desempeño académico, altos índices de deserción escolar o grandes brechas académicas entre grupos demográficos, los estados tienen la responsabilidad de intervenir en ellas para ayudarlas.

El departamento de Educación publicó el pasado mes de mayo un borrador de las reglas para mejorar el desempeño de las escuelas pero republicanos y sindicatos de maestros se quejaron de que no les daban tiempo a los estados y a los distritos para identificar las escuelas problemáticas.

publicidad

El secretario de Educación, John B. King Jr., dijo que la dependencia tomó en cuenta los comentarios de los estados, el Congreso, grupos de derechos civiles y educadores, entre otros, y “esa información dio lugar a mejores regulaciones”.

Las nuevas reglas dan a los estados hasta el año académico 2018-19 para identificar al 5% de las escuelas de peor rendimiento y a las secundarias con índices de graduación menores al 67% y hasta el año académico 2019-20 para identificar a las escuelas que muestran un “bajo desempeño consistente” con subgrupos de estudiantes.

Relacionado
Donald Trump y el ex alcalde de Nueva York, Rudy Giuliani, visita un res...
¿Cómo influirá en los menús escolares la llegada de un presidente que defiende la comida chatarra?

Los sistemas de rendición de cuenta elaborados por los estados también deberán proveer una c alificación general de las escuelas -que no necesariamente deben ser de “A”, “B” o “F”- e información específica sobre el desempeño de cada escuela en los indicadores seleccionados por las autoridades estatales.

No está claro qué hará la administración del presidente electo Donald Trump con las regulaciones y King dijo que no especularía, pero afirmó que los “estados y distritos están motivados por dejar atrás la obsoleta No Child Left Behind" y comenzar a implementar la ESSA.

publicidad
Contenido Patrocinado
En alianza con:
publicidad
El emblemático espectáculo estadounidense no ha podido hacer frente a los cambios del gusto del público y anunció el sábado que su última función será en mayo.
José Batista llegó a la frontera de Nuevo Laredo-Laredo para pedir los beneficios del reglamento estadounidense que le permitiría ingresar legalmente a este país. Lo que no sabía es que estando en pleno proceso el gobierno de Obama eliminaría la estipulación administrativa. Hubo otros detrás de él que por unas horas se quedaron fuera.
La noticia del fin de los beneficios a los migrantes de Cuba llegó como un balde de agua fría para los últimos en llegar. Este grupo espera sus papeles con la incertidumbre de si podrá reencontrarse con los familiares que dejaron en la isla.
En la madrugada de este jueves se votó el primer paso para revocar la ley de salud, que entre otros beneficios ha otorgado servicio de salud a más 20 millones de personas. El ‘sí’ ganó, pero los demócratas (y un republicano) hicieron lo posible por defenderlo.
publicidad