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Pequeños y Valiosos, Padres de Univision, Parte 1

Transcripción del Video

educación" presenta

UNIVISÓN CONTIGO EDUCACÓN

PRESENTA,

ESTE PROGRAMA ESPECIAL.

♪ ♪ ♪

Hola a todos.

Bienvenidos a este especial

de "Pequeños y Valiosos".

Yo, al igual que ustedes,

pienso que mi hijo Mateo

es pequeño y valioso

y como mamá,

pues quiero darle

todas las oportunidades

de tener una vida

llena de felicidad y de éxito.

Y ese camino comienza

desde el día en que nuestros

hijos nacen.

Quiero compartir con ustedes,

otros padres,

algunas de mis experiencias

como mamá, pero pues

yo no soy la única de Univisión,

somos muchos los que somos

mamás y papás de pequeñitos

y siempre andamos por ahí

compartiendo nuestros consejos

y anécdotas.

¿Qué les parece si comenzamos

con Ana Patricia

de "Despierta América"?

Hola, Ana, te mandamos

besos desde acá.

¿Estás lista para acompañar

a nuestros padres televidentes

en este especial?

Ana: Lista, Alejandra.

Hoy les voy a hablar

sobre algo que nos interesa

mucho a los padres,

el desarrollo socioemocional

de los hijos.

Eso quiere decir

su comportamiento,

su confianza en sí mismos,

aprender a compartir con otros

y todas esas habilidades

que le pueden ayudar

a tener un futuro exitoso.

Y hay otros compañeros

que aquí son padres

de chiquitos, Natalia Cruz

de "Primer Impacto"

y mi colega

en "Despierta América",

Alan Tacher.

Natalia: Así es.

Yo les hablaré

sobre el bilingüismo

y la ventaja de criar

a los niños en dos idiomas.

Y nuestra experta nos dirá

la verdad sobre algunos mitos

que existen por ahí.

Alan: Y yo, el papá del grupo,

voy a hablar precisamente

de la importancia del papel

que juega el papá

en el desarrollo del bebé

aquí con Michelle

y también cómo los abuelos

pueden ayudar y cómo aprovechar

cualquier momento del día

para crear momentos

de aprendizaje.

Alejandra: Muchísimas gracias,

Alan.

Pues precisamente por esa razón

me encuentro en una lavandería,

para mostrarles cómo cualquier

momento de tu vida

puede ser un momento

de aprendizaje,

ya sea en tu casa o aquí,

como yo estoy,

en una lavandería.

Miren, entre lavar, secar,

doblar ropa tenemos oportunidad

de crear momentos

de aprendizaje a través

de actividades súper sencillas.

Para hablarnos más acerca

de cómo podemos crear

momentos de aprendizaje

me acompaña la doctora

Claudia Uribe,

dueña de Cherry Blossom

Pre-Schools por favor,

pase por acá.

Claudia: Hola.

Alejandra: Muchas gracias

por acompañarnos,

tengo un montón de preguntas

que hacerle.

Para comenzar,

¿cómo usted cree que podemos

aprovechar momentos como este,

de estar lavando, planchando,

haciendo este tipo

de actividades para ayudar

en el desarrollo del cerebro

de nuestro hijo?

Claudia: Bueno, muchas veces

las mamás somos culpables

porque pensamos

que las actividades

solo se pueden hacer en su casa

y no utilizan los momentos

como--Como este, en este caso,

de poder tratar de ayudar

en ese desarrollo.

Alejandra: A veces hay cositas

que yo hago con Mateo que--

Por ejemplo,

ahorita que Mateo tiene 12 meses

yo le estoy enseñando

a que me dé las cosas,

a que me pase las cosas.

Yo le digo "Mateo, dame"

y me pasa.

Yo creo que sería como que--

Un buen momento a lo mejor,

para que te pase la ropa

y la vayan separando

a lo mejor por colores,

que es lo que normalmente

hacemos las mamás cuando lavamos

y a lo mejor de esa manera

también para que vaya

como él desarrollando

esa partecita, ¿no?

Claudia: Correcto.

Y fuera de eso, obviamente,

algo tan simple,

pero hablar del lugar donde

están y por qué están aquí.

Es tan importante,

muchas veces no aprovechamos

los momentos y nada más

de explicarle al niño

por qué estamos haciendo eso,

estamos lavando la ropa, o sea,

las instrucciones.

Uno piensa que porque

es pequeño--

Alejandra: Es lo que te iba

a decir, porque yo veo a Mateo

y Mateo parece como si ni caso

me hiciera,

pero sí te están haciendo caso

y estás como ayudándoles

a su desarrollo, ¿no?

Y la próxima vez

que lo traigas otra vez

en su propio lenguaje

se va a comunicar y se va

a acordar de muchas de las cosas

que a lo mejor vio o algún color

o algo y así a medida de eso

se va desarrollando

el vocabulario,

el entendimiento.

Alejandra: Algo tan sencillo

a lo mejor como ponernos a--

O pedirles a los niños

que nos ayuden a separar la ropa

por colores sería--

Claudia: Sería una excelente

idea.

Hablarle de, por ejemplo,

de esto es para lavar,

esto es para secar.

¿Por qué es importante

muchas veces?

Porque los niños

son de temprana edad,

o sea, son chiquitos,

uno piensa que no están

aprendiendo pero cuando son

precisamente de esa edad

están absorbiendo como esponjas

todo lo que le estás hablando

y cómo le estás hablando.

Y como igual, los colores--

Alejandra: O sea,

hay que hacerlo en todo momento.

Aquí en la lavandería

obviamente vemos a muchas mamis

con sus niñas y yo le quisiera

dar la bienvenida

a una de ellas.

Cuéntanos cómo te llamas,

cómo se llama tu pequeña

y cuántos años tiene.

Kristina: Bueno, mi nombre

es Kristina y esta,

mi preciosa niña,

es Daniela y ella tiene

tres añitos.

Alejandra: ¿Qué actividades

ustedes hacen aquí

en la lavandería?

Kristina: Pues mira,

precisamente ahorita estábamos

secando la ropa

y lo que estábamos haciendo--

Yo le estaba dando lo oscuro

y ella lo ponía y lo contaba,

"one, two, three"

y así es como una forma

de aprendizaje para ella.

Alejandra: Me gusta, es algo

que no se me había ocurrido.

¿Qué consejito tú le das?

Su niña tiene tres años,

¿qué otra cosita puede hacer?

Claudia: Bueno, igual

cuando están poniendo algo

tan simple como el jabón,

cuántas veces.

Cualquier tipo de--

Cualquier cosa que estén

haciendo es una forma

Alejandra: Siempre y cuando

le esté poniendo atención,

la escuche y todo, ¿verdad?

Claudia: Y hablando con ella

y explicándole.

Alejandra: Pues muchas gracias,

princesa.

Muchísimas gracias por habernos

acompañado.

Kristina: Que tengan buen día,

gracias.

Alejandra: Te lo agradecemos

muchísimo.

Y bueno, yo la verdad que

con Mateo hago muchas cosas.

Entre ellas, bueno,

nosotros bailamos

porque mi hijo salió bailarín

desde la panza,

cantamos mucho,

le leo mucho pues libritos

que a él le gustan.

¿Cuál es la importancia

tú consideras de cantarles,

de hacerles rimas y todo eso?

Claudia: Bueno, obviamente,

desde que son recién nacidos

es tan importante

porque es la etapa

de crecimiento de un niño,

son los primeros 18 meses

de nacimiento.

Alejandra: Eso es súper

importante yo creo porque,

por ejemplo,

me pasó a mí que cuando Mateo

nace, mamá primeriza,

no sé un montón de cosas,

estaba yo solita con él.

Yo no sabía en qué momento

era el momento correcto

de comenzar a leerle,

comenzar a cantarle.

Muchas veces te sale natural,

pero a veces piensas

que el niño no te--

Como no te voltea a ver a veces

o como no te hace caso,

pero es importante desde

que nace, desde el nacimiento,

¿cierto?

Claudia: Exacto.

La música obviamente

es excelente,

no sólo para desarrollar

pero el movimiento,

moviendo las manos,

los piecitos.

Todo, todo,

todo es para el desarrollo

del niño.

Eso es importante, empezar,

comenzar desde temprano,

que los niños tomen ese amor

a los libros,

de que sea importante,

de que a lo mejor ya

cuando van creciendo te estén

diciendo "mamá, léeme un libro".

Aunque todavía no lean, pero--

Alejandra: Increíble,

Mateo tiene 12 meses

y él reconoce perfectamente

su libro favorito,

el libro que le leo

todas las noches.

En cuanto él lo ve él

se emociona, entonces yo creo

que, bueno, de algo ha servido,

he hecho mi trabajito ahí.

Bueno, estoy un poquito

confundida porque anteriormente

los niños iban al pre-school

cuando tenían entre cuatro

y cinco años.

Ahora yo he visto que los meten

desde más temprana edad,

pero obviamente

independientemente de llevar

a nuestros niños al pre-school

hay que continuar su educación

en casa, ¿no?

Claudia: Claro, claro.

El aprendizaje

empieza en la casa,

se debería de incluir

a todo momento.

Como hablar con el niño

en camino al colegio,

cuando se lo recoge,

preguntarle cómo tuvo el día

o cómo pasó el día.

Es bien importante

esa relación entre los padres

de poder ayudar

en el aprendizaje

no sólo con el enfoque

de que el colegio

le va a enseñar todo.

Alejandra: Te agradecemos mucho.

La verdad que muchas gracias,

los consejos me ayudaron

mucho a mí,

estoy segura que le ayudaron

también a todas las mamás.

Claudia Uribe, de verdad,

un placer haberte tenido

con nosotros.

Claudia: No, gracias

por tenerme aquí.

Alejandra: Bueno, chicos,

y aquí voy con ustedes,

porque les vamos a mostrar

cinco pasos que sirven de guía

para lograr la interacción

con los hijos.

Haz contacto visual

de manera que tú y tu hijo

se miren el uno al otro.

Habla sobre las cosas que ven,

oyen y hacen juntos explicando

a la misma vez

lo que está pasando

a su alrededor.

Sigue las ocurrencias de tu hijo

respondiendo a sus sonidos

y acciones aun antes de que

pueda hablar.

Prolonga cada momento elaborando

sobre tu hijo lo que hace

o lo que dice.

Alterna con sonidos, palabras,

gestos y acciones para crear

una conversación o un juego.

Estos consejos de Vroom

y mucha más información

adicional súper interesante

la puedes recibir enviando

la palabra "valiosos" al 26262.

Busca tu celular y marca, mira,

ahora mismo.

Bueno, hasta aquí llegamos

con este segmento,

pero Mateo y yo regresamos

más adelante en el programa

con más actividad que puedes

hacer con tus pequeños,

pero después de la pausa

continuamos con Ana Patricia

quién les va a decir

qué está haciendo ella

para que su hijita desarrolle

un autoestima saludable.

No se mueva que ya regresamos.

[Música]

Por: Univision
publicado: Apr 25, 2016 | 09:23 AM EDT
Momentos de aprendizaje: Cómo podemos aprovechar los momentos cotidianos para ayudar a desarrollar el cerebro del bebé.
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