Noticias

Estudiantes bilingües necesitan apoyo en su lengua materna

Transcripción del Video

FINALMENTE PUDO LLAMAR AL

SERVICIO DE EMERGENCIA, LA

BUENA NOTICIA ES QUE SALÓ DEL

HOSPITAL Y PUDO VOLVER A CASA

SANA Y SALVA.

NIÑOS EN EDAD ESCOLAR HABLAR EN

CASA UN IDIOMA QUE NO ES EL

INGÉS, REPRESENTANDO EL 20% DE

LA POBLACÓN ESCOLAR, LA

MAYOÍA DE ELLOS NO TIENEN UN

NIVEL DE COMPETENCIA EN LECTURA

LLEGANDO A CUARTO GRADO, VEAMOS

QÉ PUEDEN HACER SUS HIJOS.

♪ ♪ ♪

MONSERRAT LLEÓ A LA ESCUELA

SIN HABLAR INGÉS, ELLA COMO

MUCHOS ESTUDIANTES DEL PÍS

ENFRENTA EL RETO DE CUMPLIR CON

LOS CURIOSOS ESÁNDARES

ACAÉMICOS EN LAS ESCUELAS

ÚBLICAS QUE EXIGEN QUE LOS

ESTUDIANTES TENGAN UN NIVEL DE

LENGUAJE ACAÉMICO ÁS AVANZADO.

UN NIÑO ENTRA AHORA A UN

SISTEMA, NO SABE NADA DE

INGÉS, Y LAS EXPECTATIVAS DE

QUE ESÉ LEYENDO, ESCRIBIENDO,

HABLANDO INMEDIATAMENTE,

USUALMENTE, SE DEMORA SIETE

AÑOS EN UNO ESTAR ÓMODO CON EL

IDIOMA.

LOS ESTUDIOS INDICAN QUE DE

LOS ESTUDIANTES QUE APRENDEN EN

INGÉS COMO SEGUNDO IDIOMA,

ÓLO EL 3% TIENE UN NIVEL DE

LECTURA COMPETENTE EN OCTAVO

GRADO.

NO LES DAMOS LA OPORTUNIDAD

DE QUE DESARROLLEN UNA BASE EN

NINGUNO DE LOS DOS IDIOMAS,

AVANZAMOS MUCHO EN UN IDIOMA, Y

DISMINUIMOS EN EL CUAL ELLOS

SON ÁS FUERTES.

LOS ESTUDIOS DEMUESTRAN QUE

CUANDO LOS NIÑOS APRENDEN LAS

BASES DE LA LECTURA Y ESCRITURA

EN SU LENGUA NATAL, PUEDEN

TRANSFERIR ESE APRENDIZAJE ÁS

ÁCILMENTE A UN SEGUNDO O

TERCER IDIOMA.

LA DIRECTORA DE LA ESCUELA

SEGURA QUE LOS NIÑOS QUE LLEGAN

SIN HABLAR EL INGÉS TENDÍAN

MAYORÉXITO ACAÉMICO SI

TUVIERA MAYOR APOYO DE SUS

MAESTROS EN SU LENGUA MATERNA,

ALGO QUE NO SUCEDE COÚNMENTE.

EL PROGRAMA DE INGÉS COMO

SEGUNDO IDIOMA, Y ESTE PROGRAMA

SE ENFOCA SOLAMENTE EN ENSEÑAR

INGÉS, Y LA MAESTRA NO

NECESARIAMENTE TIENE QUE SABER

EL IDIOMA DEL NIÑO.

LUCIA: SIN EMBARGO, LA

DIRECTORA DICE QUE LOS MAESTROS

DE SU ESCUELA Í ESÁN

ENTRENADOS PARA APOYAR EL

APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS A

TRAÉS DEL IDIOMA NATAL.

YO CREO QUE MONSERRAT, SI

ESTUVIERA EN UN SAÓN DE CLASES

DONDE SU INSTRUCCÓN FUERA

TOTALMENTE EN INGÉS SIN

APOYARLE SU LENGUA MATERNA, NO

Por: Univision
publicado: Jul 15, 2015 | 11:25 AM EDT
Los estudiantes que llegan a la escuela sin dominar el inglés suelen quedarse atrás si no se les da desde el principio un fuerte apoyo en su lengua natal.
         
publicidad