Derechos LGBT

Intenso debate por flexibilización en normas de uniformes escolares

Transcripción del Video

ANCHO Y ME SOBRA PIEL.

CONDUCTORA: SALUDABLE, ES TAN

IMPORTANTE.

CONDUCTORA: AMIGO, SON LAS HAY

SIETE DE LA TARDE. BRENDA,

CUéÉNTAME QUéÉ PASóÓ EN EL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIóÓN.

CONDUCTORA: INTENTARéÉ CONTARTE

PORQUE YO NO LO TENGO CLARO YO

NO ENTIENDO REALMENTE PORQUE

SUJETO PERO RESULTA QUE HAY

COMO UNA ORDEN, UNA ORDEN

ADMINISTRATIVA QUE PERMITIRíÍA A

LOS ESTUDIANTES LLEVAR EL

UNIFORME QUE DESEEN.

CONDUCTOR: COMO SIEMPRE, LOS

NENES SE PONEN SUS PALONCITOS

Y SU POLO LAS JOVENES LA FALTA.

CONDUCTORA: ESTA ORDEN

PERMITIRíÍA QUE INDISTINTAMENTE

DE LA EDAD, GRADO Y AL GéÉNERO,

SE UTILICEN FALDAS O

PANTALONES. SABE QUE MEJOR

ESCUCHEMOS AL SECRETARIO DE DE

EDUCACIóÓN QU ELO EXPLIQUE.

LA ENTREVISTADO: LA CANTA

CIPRIANO LE DICE EL DVD VESTIDO

DE NIÑO O NIÑA LA ESCUELA NO

PUEDE SANCIONAR LA ESTUDIANTE.

LOS PADRES SON LOS QUE COMPRAN

EL UNIFORME Y EL DEPARTAMENTO

ESTáÁ DICIENDO, AHORA LOS NIÑOS

PUEDEN VESTIR COMO QUIERA,

SIMPLEMENTE ESTáÁN DICIENDO QUE

NO PUEDEN SANCIONAR A UN

ESTUDIANTE QUE POR UN ASUNTO

INDIA GéÉNERO, DECIDIóÓ X FORMA

DE VESTIR.

CONDUCTORA: ESCUCHAMOS A RAFAEL

ROMAN.

CONDUCTOR: ESE RAFAEL ROMAN?

A Mì ME DIJERON QUE LE DECIAN

BIMBO DE CHIQUITOS.

CONDUCTOR: YO QUISIERA QUE

FUéÉRAMOS DIRECTAMENTE AL TEXTO.

ES EL INCISO NUEVE ESTA CARTA "

NOS IMPONDRáÁ LA UTILIZACIóÓN UNA

PIEZA PARTICULAR DE ROPA

ESTUDIANTE QUE NOS DAN CON

MODOS CON LA MISMA POR SU

ORIENTACIóÓN SEXUAL O GéÉNERO.

VAMOS A ATENDER EL PROCESO DE

APRENDIZAJE Y ME PARTICIPéÉ DEL

MALTRATO EMOCIONAL QUE ESTO

PUEDE OCASIONAR".

TODA LEY TIENE QUE SER CLARA

PARA QUE NO SE PRESTE A

INTERPRETACIóÓN, USOS, CRIMEN.

PARA MISMO, YO SI SEGURO QUE SI

PREGUNTAMOS QUéÉ QUIERE DECIR

TO VAN A VER OPINIONES

DISTINTAS. LA REGLAMENTACIóÓN

ES AMBIGUA Y QUE PODRíÍA

PRESTARSE INCLUSO PARA ACCIONES

JUDICIALES. ESTA HA

REGLAMENTACIóÓN SE CUAN LARGO

DEBE SER LA FALDA O EL

PANTALóÓN. NADIE QUIERE

BULLING,

EN LAS ESCUELAS PERO TAMPOCO

LA REGLAMENTACIóÓN PUEDE CREAR

UN VACíÍO.ES OBLIGACIóÓN DEL

SECRETARIO DE EDUCACIóÓN DECIR

QUE QUIERE DECIR ESTO PARA QUE

EL PUERTO PORTEÑO SEPA QUE

ESTABLECE EL ESTADO A TRAVéÉS DE

SUS SECUELAS PúÚBLICAS.

CONDUCTORA: DE TODA FORMA UNA

FINALIDAD. POR ESO ES QUE PARA

CIERTO LUGAR, LA ESCUELA, CUYO

TRABAJO HA QUE LLEVAR UNIFORME.

CONDUCTOR: EH LO QUE TENEMOS

QUE VER CON ESTE TIPO DE CARTAS

CIRCULARES ES QUE LA SOCIEDAD

ESTáÁ CAMBIANDO. ANTES EN LOS

AÑOS 60 POR EJEMPLO, ESTADOS

UNIDOS LOS NIÑOS NEGROS, EN

LOS 50 NO PODíÍAN IR EN EL MISMO

AUTOBúÚS QUE LOS BLANCOS. CONOCE

INTEGRARON HABíÍAN

CUESTIONAMIENTOS DEL CóÓMO

POSIBLE QUE LOS NIÑOS NEGROS

ESTéÉN EN LOS MISMOS AUTOBUSES.

LO MISMO PASA CON LA IDENTIDAD

DE GéÉNERO Y LA ORIENTACIóÓN

SEXUAL.

LA ASOCIABA TARDAR AÑOS PARA

ADAPTARSE A NUEVAS REGLAS EN

QUE TODO EL MUNDO CINE QUE SER

IGUAL ANTE LA LEY Y TENEMOS QUE

RESPETAR LA IDENTIDAD SEXUAL Y

LA ORIENTACIóÓN DE GéÉNERO DE

TODO EL MUNDO. NOSOTROS AQUíÍ,

LA TRAMITACIóÓN, A TI NO TE

PUEDEN VOTAR DE UN TRABAJO POR

SER GAY, O TENER UNA IDENTIDAD

DE GéÉNERO DISTINTA O POR TU

IDENTIDAD DE GéÉNERO.

ES TODO PARTE DE LO MISMO. SE

ABIERTO UNA CORRIENTE DE

DERECHOS CIVILES Y PARTES

PRIMAS QUE LOS NIÑOS TAMBIéÉN

TIENEN ASUNTOS DE BULLING.

CONDUCTORA: LO QUE PASA, YO ME

PREGUNTO SI TE SABE O

CUALQUIERA DE LO QUE ESTáÁN HA

HABIDO ALGúÚN INCIDENTE Y LE

PREGUNTO RESPETUOSAMENTE A

SECRETARIO DE EDUCACIóÓN, HA

VISTO ALGúÚN INCIDENTE DONDE

ALGúÚN NIÑO, DE ALGUNA ESCUELA,

ALGúÚN NIÑO CON ORIENTACIóÓN

SEXUAL HAYA IDO Y HAYA TENIDO

QUE USAR FALDA Y NO PANTALóÓN,

NO CREO? ALGUIEN LO HA

ESCUCHADO? QUE LOS PADRES HAYAN

IDO.

PORQUE SE TRATA DE

PRIORIDADES.

AQUíÍ NO SE ESTáÁ HABLANDO

ORIENTACIóÓN, SE ESTáÁ HABLANDO,

CARAMBA

GOBERNADOR QUIEN ESCUELA QUE

NI SIQUIERA TIENEN PUPITRES O

QUE LOS PATIOS SON UN ASCO. EN

VERDAD, UNIFORME QUIEN SE LE

QUIERA PONER ES IMPORTANTE.

CONDUCTORA: YO TENGO UN VARóÓN

QUE HACE POCO LE GUSTABA LLEVAR

EL PELO LARGO.

PERO AHORA LO TIENE QUE

RECORTAR. CUANDO SEA MáÁS

SENCILLO PONERSE UNA PANTALLA

EN LA ESCUELA NO PUEDE VESTIR

UNA PANTALLA. YO NO LO

CONSIDERO DISCRIMINACIóÓN.

CUANDO QUIERO QUE VAYA UN LUGAR

DONDE TIENE QUE APRENDER

DISCIPLINA, ORDEN Y RESPETO

TIENE QUE ADAPTARSE UNAS NORMAS.

CONDUCTOR:LE PUEDE - SE LE

PUEDE PROHIBIR A UN NIÑO USAR

UNA FALDA.

POR EJEMPLO QUE ENTRE AL BAÑO

DE LAS NIÑAS ESO SERíÍA OTRA

PROBLEMáÁTICA.

CONDUCTOR: UN NIÑO CON SU

óÓRGANO SEXUAL MASCULINO TIENE

QUE IR AL BAÑO DE LOS NIÑOS.

CONDUCTORA: PERO Y SI USA

FALTA ESE DíÍA?

(HABLAN A LA VEZ)

CONDUCTOR: CUáÁL ES EL DISCURSO?

CONDUCTOR: ESTAMOS EN MOMENTOS

DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD,

CAMBIOS LEGALES Y CONSTITUCIóÓN

SOBRE ESTE TEMA. VA VER DICE LO

QUE ES EN LA SOCIEDAD Y NO HAY

QUE RESOLVER. EN LA LEY, QUE

LA PARTE QUE NO TE PUEDEN VOTAR

DE TU TRABAJO POR TU

ORIENTACIóÓN DEL GéÉNERO

ORIENTACIóÓN SEXUAL. LAS PERSONA

TRANSEXUALES.

LA SOCIEDAD TIENE QUE

EVOLUCIONAR.

ESTO ES PARTE DE LA EVOLUCIóÓN

DE LAS SOCIALES DE TIPO DE

TEMAS.

CONDUCTOR: YO ESTOY LOCO LO QUE

TIENE QUE DISCUTIRSE PERO PARA

MíÍ LA REGLAMENTACIóÓN QUE LE DIO

UN NIÑO, CANTARON TIENE QUE

LLEGAR AL TOBILLO PENETRARíÍA LE

PUEDE DECIR, PUEDE IR EN FALDA,

ESMUY SERIA QUE TENEMOS QUE

TENER. NO ESTAMOS HABLANDO DE

ADULTO, ESTAMOS HABLANDO DE

PERSONAS QUE ESTáÁN EN LA

FORMACIóÓN DE SU CARáÁCTER Y SU

PERSONALIDAD. UN ASUNTO MUY

SERIO QUE ES IRRESPONSABLE

ATENDERLO COMO UN PáÁRRAFO COMO

LES ACABO DE SíÍ PORQUE SE TRATA

DE LA VIDA DE SUS HIJOS, SUS

HIJAS O SUS NIETOS. NO SE PUEDE

DISPARAR EN UN AÑO ELECTORAL

PARA CUMPLIR A CIERTOS GRUPOS.

CONDUCTOR: NO ES COMPLACER A

CIERTOS GRUPOS.

CONDUCTOR: PERDONARéÉ PERO

TENEMOS UN AUDIO.

ENTREVISTADO: ESTO ES UNA

AGENDA DE LA DISCUSIóÓN DE LA

FAMILIA. ES UNA AGENDA PARA QUE

EL PUEBLO ACEPTE UNOS PATRONES

DE CONDUCTA COMO NORMALES

CUANDO NO LO SON. YA NO BASTA

CON CONSEGUIR EL MATRIMONIO DEL

MISMO SEXO, LA COSA AHORA ES

PODER IMPLEMENTARLE A NUESTROS

NIÑOS ESAS CONDUCTAS. COMO QUE

ACEPTARLO. YO PASAMOS AL ETAPA

DEL MATRIMONIO QUE NO LO

ACEPTAMOS LO LEGALIZARON, AHORA

VAMOS, SEGúÚN ES AGENDA COMO

JUSTIFICAR Y ACONDICIONADO A

LOS NIÑOS EN CONTRA DE LA

ENSEÑANZA NUESTRA. AHíÍ ES DONDE

RESIDE LA FALTA Y NO VAN A

PARAR ESTA GENTE HASTA QUE NO

LO CONSIGA TODO.

CONDUCTORA: WOW.

CONDUCTOR: LO IMPORTANTE LA

EDUCACIóÓN ES EL FUTURO DE

PUERTO RICO. YO QUISIERA SABER

QUéÉ PIENSAN LOS ESTUDIANTES.

POR MíÍ, SE EVITAN COMO QUIERE.

LO PRIMERO CUANDO HACEN A LA

CáÁRCEL ES QUE TE QUITAN TU ROPA

Y TE COLOCAN UN UNIFORME. AHíÍ

LO TIENES CONTENTO PARA QUE

APRENDAN.

CONDUCTORA: éÉSTE QUEREMOS VELAR

POR SU SEGURIDAD.

CONDUCTOR: LA GENTE VA Y PUEDE

DEMOSTRAR TU CREATIVIDAD YENDO

A LA ESCUELA TúÚ ESTáÁS AHíÍ YENDO

CON TUS COMPAÑEROS. ES EL DíÍA

DONDE CADA UNO VA COMO LE DA LA

GANA. MIENTRAS USTED VAYA AHíÍ,

SE EDUQUE ESO ES LO IMPORTANTE.

CONDUCTORA: YO COINCIDO ESTO LE

PARECE UNA IMPROVISACIóÓN Y

ANTES DE HABLAR DE TIPO EN IR

CON FALDA PANTALóÓN SE DEBE

ENFOCAR EN EDUCAR SOBRE

PERSPECTIVA DE GéÉNERO PARA QUE

NO HAYA ACOSO Y NO SE MOLESTE

PORQUE HAYA ORIENTACIONES HOY

LIMPIARéÉ GéÉNERO DIFERENTE A LO

QUE CONOCEMOS.

CONDUCTOR: MUY IMPORTANTE

PORQUE EN SECTOR QUE HICIMOS

SECTOR QUE REPRESENTA QUE

TAMéÉS SE OPONE A LA PERSPECTIVA

DE GéÉNERO Y A LA GENTE LE CAE

DISTINTA. TIENEN QUE PONERSE DE

ACUERDO EN CUANTO A ESO. LOS

QUE ESTáÁ CAMBIANDO, LA LEY ESTáÁ

Por: Univision Puerto Rico
publicado: Oct 13, 2015 | 02:38 PM EDT
Leo Díaz y Ramón Luis Nieves debaten si es estrategia política, si fue apresurada la medida o no.
         
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