Univision 23 Miami

Carvalho: De indocumentado a superintendente del año

Transcripción del Video

HOLA QUÉ TAL.

LES SALUDA EILEEN CARDET.

FUE POBRE INDOCUMENTADO,

INDIGENTE, ALBERTO CARVALHO, ES

EL SUPERINTENDENTE DEL AÑO A

NIVEL NACIONAL.

HABLAMOS DE ESTOS CAMBIOS DE LA

EDUCACIÓN DE SUS HIJOS, CON LOS

NUEVOS ESTÁNDARES ACADÉMICOS.

EL PAPA FRANCISCO CUMPLE SU

PRIMER ANIVERSARIO COMO

PONTÍFICE.

ANALIZAMOS LA IGLESIA CATÓLICA Y

SUS FELIGRESES QUE ATRAVIESA

CAMBIOS.

TENEMOS INVITADOS.

ESTO AHORA EN NUESTRA COMUNIDAD

QUE COMIENZA YA.

♪.

DIRIGIR EL CUARTO DISTRITO

ESCOLAR MÁS GRANDE DE ESTADOS

UNIDOS.

CUANDO ESTABA EN CRISIS.

TENÍA FALTA DE FONDOS, RECORTES,

DESERCIÓN ESCOLAR.

ESTUDIANTES QUE NO PROGRESABAN.

HOY EL SISTEMA ESCOLAR TIENE

OTRA CALIFICACIÓN, EL

SUPERINTENDENTE CARVALHO, ES EL

MEJOR DEL AÑO.

GRACIAS POR ESTAR CON NOSOTROS,

SUPERINTENDENTE, ANTES DE HABLAR

DEL ÉXITO DE LA ESCUELA, QUIERO

TOCAR EL ÉXITO DE SU VIDA.

NACIÓ EN UN HOGAR POBRE EN

PORTUGAL.

CÓMO FUERON LOS INICIOS?

DIFÍCIL, MUY DIFÍCIL.

ANTE QUE TODO, GRACIAS POR

TENERME AQUÍ CONTIGO, CON LA

COMUNIDAD.

NACÍ EN UNA FAMILIA POBRE,

GRANDE, TENÍA 5 HERMANOS, UNA

HERMANA, SIN RECURSOS PARA

CONTINUAR MI EDUCACIÓN, TENÍA

QUE MIGRAR, COMO MUCHOS OTROS

ANTES DE MÍ.

YO DECIDÍ EMIGRAR PARA LOS

ESTADOS UNIDOS.

Y CUANDO LLEGUÉ HICE MUCHOS

TIPOS DE TRABAJO, COMO CAMARERO.

TRABAJADOR DE CONSTRUCCIÓN

CIVIL.

USTED ENTRÓ ILEGAL, CON VISA

DE TURISTA.

ENTRÉ LEGALMENTE, LA VISA

EXPIRÓ.

Y ME QUEDÉ AQUÍ.

COMO MUCHOS OTROS QUE ENFRENTAN

UNA SITUACIÓN PARECIDA EN ESTE

MOMENTO, GÓ ES UN PAÍS DE

OPORTUNIDAD.

EDUCACIÓN ES EL BOLETO, EL

TICKET DE OPORTUNIDAD PARA NIÑOS

Y ADULTOS AQUÍ EN NUESTRO PAÍS.

LA EDUCACIÓN, CÓMO DICE FUE

SU CAMBIO RADICAL, 180 GRADOS,

CUANDO VE QUEL 74% DE

ESTUDIANTES EN MIAMI DADE, SON

LA POBREZA, ES UNA REALIDAD

MUY DURA.

NO ES UN OBSTÁCULO FINAL.

YO NACÍ POBRE.

CRECÍ POBRE, PERO EDUCACIÓN, ES

LA OPORTUNIDAD QUTE SE DEBE DAR

A TODOS LOS NIÑOS.

LO MÁS IMPORTANTE ES TENER UN

MAESTRO BUENO.

UN DIRECTOR DE ESCUELA BUENO.

UNA ESCUELA SEGURA, Y NIÑOS

POBRES, CONSIGUEN Y PUEDEN

APRENDER.

ESA ES LA FILOSOFÍA QUE TENEMOS

QUE TENER.

YO LO VIVI, Y TODOS LOS DÍAS.

NOSOTROS EXPERIMENTAMOS, VIMOS A

NIÑOS POBRES QUE TIENEN LA

Y ALCANZAN RETOS ALTOS DE

EDUCACIÓN.

ENTONCES, POBREZA ES UNA

REALIDAD, NO ES UN OBSTACULO,

QUE LOS NIÑOS NO PUEDEN

SUPERS

SUPERSUPERAR.

CUANDO USTED LLEGO, HABÍA

NIÑOS QUE TENÍA CALIFICACIÓN DE

F Y D.

TUVO UN GRAN CAMBIO EL SISTEMA

ESCOLAR EN MIAMI DADE.

DÓNDE ESTÁ EL CAMBIO, QUÉ HIZO

QUE HASTA AHORA FUNCIONÓ, AUNQUE

HAY MUCHOS RETOS.

PIENSO QUE NADA ES IMPOSIBLE.

ES UN ÁREA DE NUESTRA

SOCIEDAD IMPORTANTE.

EN NUESTRA COMUNIDAD SE HABLA

MUCHO DE LA NECESIDAD PARA UN

DESARROLLO ECONÓMICO.

PARA DESARROLLAR LA COMUNIDAD

ECONÓMICAMENTE, HAY QUE HACER

UNA INVERSIÓN MUY DURA, Y SERIA

EN LA EDUCACIÓN.

PARA MÍ, CUANDO EMPECÉ COMO

SUPERINTENDENTE.

LA TASA DE GRADUACIÓN, EN

NUESTROS COLEGIOS.

LAS SECUNDARÍAS, ESTABA

ALREDEDOR DE 60%.

LAS ESCUELAS POBRES.

ALGUNAS DE ELLAS, TENÍA UNA TASA

DE GRADUACIÓN DE 34%.

ESO NO ES ACEPTABLE.

MUCHAS DE ELLAS, CALIFICADAS,

COMO D O F.

LA PRIMERA COSA QUE YO DECIDÍ

HACER, FUE REMPLAZAR DIRECTORIOS

DE ESCUELA, CAMBIAMOS EL 70% DE

DIRECTORES DE ESCUELA EN LA

COMUNIDAD ¿POR QUÉ? PORQUE EL

LIDERAZGO, ES SUMAMENTE

IMPORTAN, LUEGO RENEGOCIAMOS

CONTRATOS CON MAESTROS, PARA

ATRAER A MEJORES MAESTROS PARA

LAS ESCUELAS MÁS DIFÍCILES.

Y AHORA DECIDIMOS NEGOCIAR

CONTRATOS PARA PAGAR A MAESTROS

MÁS TAMBIÉN.

CÓMO SE MIDE LA CALIDAD DE

LOS MAESTROS, POR EXÁMENES?

SI ES ASÍ.

MUCHOS MAESTROS SE QUEJAN QUE SE

CAMBIÓ EL CURRICULUM, LA FORMA

DE CAMBIAR A ESTUDIANTES, PARA

ENSEÑARLES A PASAR UN EXAMEN,

QUÉ DICE SOBRE TODO.

TIENE QUE VER UN BALANCE,

LETIGIMO, Y LÓGICO, EN ESTE

MOMENTO.

YO, TENGO UN POQUITO DE MIEDO, A

NIVEL ESTATAL, QUE ESTAMOS

PONIENDO UN ENFOQUE MUY DURO.

EN LOS RESULTADOS DE (NOMBRE EN

INGLÉS), PARA LOS NIÑOS, Y

TAMBIÉN PARA LOS MAESTROS,

TIENEN QUE HABER OTRAS

DIMENSIONES, PARA AVALAR A LOS

MAESTROS Y LOS NIÑOS TAMBIÉN.

LOS RESULTADOS ACADÉMICOS,

DE LOS (NOMBRE EN INGLÉS), DE

LAS PRUEBAS FINALES DE FIN DE

AÑO, EN NUESTRO SISTEMA ESCOLAR.

EL SAT, SON EXÁMENES NACIONALES,

IMPORTANTES. PERO TAMBIÉN

TENEMOS QUE ANALIZAR OTROS

FACTORES.

POR EJEMPLO, EL NIVEL DE POBREZA

EN UNA ESCUELA, EN UN AULA.

EL NÚMERO DE NIÑOS QUE NO HABLAN

INGLÉS, RECIÉN LLEGADOS AL

PAÍ

PAÍS.

NIÑOS INMIGRANTES, EL PORCENTAJE

DE NIÑOS QUE TIENEN

DESHABILIDADES EN LAS ESCUELAS,

SON FACTORES QUE TIENEN QUE VER

CON LOS RESULTADOS FINALES DE LA

EVALUACIÓN PARA UN MAESTRO.

SON RETOS GRANDES QUE TIENE

EL SISTEMA ESCOLAR EN ESTOS

MOMENTOS.

CLARO SON RETOS MUY

IMPORTANTES, PARTICULARMENTE EN

LA TRANSICIÓN DE LA CONTABILIDAD

QUE EL ESTADO ENFRENTA, DESDE EL

(NOMBRE EN INGLÉS), AL (NOMBRE

EN INGLÉS), LAS EXPECTATIVAS

PARA ESTAR EN LA FLORIDA.

VAMOS A HABLAR DE (NOMBRE EN

INGLÉS).

ESTO VA A CAMBIAR RADICALMENTE,

A NIVEL NACIONAL.

VAMOS A EXPLICARLE PRIMERO A

NUESTRO PÚBLICO.

EXACTAMENTE, QUÉ ES EL (NOMBRE

EN INGLÉS), Y POR QUÉ SE

IMPLEMENTA EN LA FLORIDA?

BUENO, (NOMBRE EN INGLÉS),

FUE UN, SON CIERTOS CIERTAS

EXPECTATIVAS QUE CIERTOS ESTADOS

A NIVEL NACIONAL, DECIDIERON

APROBAR.

Y LA CONSIDERACIÓN MÁS

IMPORTANTE, ES PARA GARANTIZAR

QUE LA JUVENTUD DE HOY ESTÁN

PREPARADOS, CUANDO SE GRADÚAN EN

LA SECUNDARIA, PARA ENTRAR EN

LOS COLEGIOS, Y UNIVERSIDADES, O

EL MUNDO DE TRABAJO, EL MUNDO

LABORAL.

VAMOS A LA PAUSA,

SUPERINTENDENTE, SEGUIMOS

CONVERSANDO DE LA EDUCACIÓN

ESCOLAR MIAMI DADE REGRESAMOS EN

Por: Univision
publicado: Apr 17, 2014 | 02:31 PM EDT
El superintendente, Alberto Carvalho, habla de su superación personal y de cómo ha logrado que el sistema escolar haya alcanzado nuevos estándares.
         
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