Contigo en la Comunidad Miami

Ahora en Nuestra Comunidad - Agosto 22

Transcripción del Video

♪ ♪ ♪

HOLA ¿QÉ TAL?

LES HABLO MAÍA FERNANDA ÓPEZ.

INCRÍBLE, PASADO EL TIEMPO,

HOY VAMOS A TENER A UN INVITADO

MUY ESPECIAL, PARA HABLAR TEMAS

CANDENTES, EL PRESUPUESTO,

TAMBÉN TEMA DE AJUSTE ESCOLAR,

ESTOY ÁS AHORA EN NUESTRA

COMUNIDAD QUE COMIENZA YA.

EL AÑO ESCOLAR YA COMENÓ PARA

ALGUNOS, Y OTROS COMIENZAN EN

CUESTÓN DE ÍAS, COMO MI

HIJITA VALERIA EN QUE EMPIEZA

EL KINDER ESTE LUNES, NOS

ACOMPAÑA EN SUPERINTENDENTE DE

LAS ESCUELAS ÚBLICAS DE MIAMI

DADE, MUCHAS GRACIAS POR ESTAR

CON NOSOTROS, SABEMOS QUE TODO

ESÁ LISTO PARA EMPEZAR CON EL

PIE DERECHO.

SUPERINTENDENTE: PARA MI ES UN

ÍA MUY FELIZ, MUY FELIZ DE

ESTAR AQÍ.

MAÍA FERNANDA: USTED HA

TRABAJADO MUCÍSIMO PARA QUE

ESTUDIANTES Y PADRES ESÉN

PREPARADOS PARA ESTE AÑO

ESCOLAR, PERO INÓRMENOS UN

POQUITO SOBRE ESTOS NUEVOS

CAMBIOS QUE SE ESÁN

IMPLEMENTANDO.

SUPERINTENDENTE: CONSEGUIMOS

APROBAR UN PRESUPUESTO EN DONDE

BAJAMOS LOS IMPUESTOS PARA LOS

CONTRIBUYENTES, CREAMOS EN 43

PROGRAMAS NUEVOS DE INGENIEÍA,

DE ESTUDIOS INTERNACIONALES, DE

ESTUDIOS BILINGüES, PROGRAMAS

DE CIENCIA ROÓTICA, DE CIENCIA

DE COMPUTADORAS, ENTONCES PARA

NOSOTROS CREAR ESOS PROGRAMAS,

PARA TODOS LOS NIÑOS ES

SUMAMENTE IMPORTANTE, TAMBÉN

COMO CONSEGUIMOS AUMENTAR EL

ÚMERO DE CONSEJEROS EN

NUESTRAS ESCUELAS, ÁS DE 3.2

$1000, UNA INVERSÓN DE CUATRO

MILES DE ÓLARES PARA AUMENTAR

Y SOLIDIFICAR, UNA INVERSÓN DE

UN BIEN DE ÓLARES PARA NIÑOS

DISCAPACITADOS, Y TAMBÉN

PORQUE ES MUY IMPORTANTE, UNA

INVERSÓN DE $27,000 PARA

TECNOLOÍAS AVANZADAS, ESTE AÑO

VAMOS EMPEZAR EL PARA

VAMOS EMPEZAR EL AÑO ESCOLAR

CON ÁS DE 100,000 COMPUTADORES

PORÁTILES EN LAS MANOS DE LOS

NIÑOS, Y TODO ESOS TIENE ACCESO

A INTERNET SIN CABLE, POR MEDIO

DE WIFI, Y PARA NUESTROS

MAESTROS TENEMOS UNA INVERSÓN

ÁS DE 30 MILLONES DE ÓLARES

PARA AUMENTAR, AMPLIFICAR, LOS

SALARIOS EN OTROS MAESTROS.

MAÍA FERNANDA: Y CAPACITARLOS

TAMBÉN TENEMOS ENCENDIDOS.

SUPERINTENDENTE: POR SUPUESTO.

MAÍA FERNANDA: CONÉMOSLE UN

POCO Y RECORDEMOS A LOS PADRES

QUE NO SABEN EN QÉ CONSISTE,

COMO OPERAÁ Y POR QÉ?

SUPERINTENDENTE:

DESAFORTUNADAMENTE EN OTRO PÍS

MILES DE NIÑOS SON SUSPENDIDOS

EN LA ESCUELA, Y SE PIERDE LA

OPORTUNIDAD DE ENSEÑANZA, Y ES

CLARO QUE YO PIENSO QUE NIÑOS

QUE SON SUSPENDIDOS POR PRIMERA

VEZ, LA SEGUNDA VEZ SEÁ ÁS

ÁCIL, Y ES UNA VIDA QUE NO

ESÁ CONECTADA A LA ENSEÑANZA

DE LA ESCUELA, ENTONCES

ELIMINAMOS LA SUSPENSÓN FUERA

DE ESCUELA TRADICIONAL, HEMOS

CREADO CENTROS DEÉXITO

PERSONAL PARA NUESTROS NIÑOS O

MAESTROS ESPECIALES, CON

CONTENIDO DIGITAL, PERO TAMBÉN

CON PSIÓLOGOS Y CONSEJEROS

PARA AYUDAR A LOS NIÑOS QUE

TIENEN PROBLEMAS DE

COMPORTAMIENTO DE LAS ESCUELAS,

QUEREMOS REMOVERLOS DEL

AMBIENTE NORMAL, PERO QUEREMOS

CREAR AMBIENTES ESCOLARES PARA

AYUDAR A ESTOS NIÑOS, Y ES

CLARO ELIMINANDO LAS

SUSPENSIONES, YO PIENSO QUE

ESTAMOS HACIENDO ALGO MUY

BUENO, DIGNO, HUMANO, PARA

NIÑOS BIEN NECESITADOS, QUE

MUCHAS VECES SE ENFRENTAN

SITUACIONES DE POBREZA,

SITUACIONES EN SUS CASAS.

MAÍA FERNANDA: DE VIOLENCIA.

SUPERINTENDENTE: SAÓN DEL

PADRE O LA MADRE NO EXISTE,

NOSOTROS QUEREMOS AYUDAR A LOS

NIÑOS COMO MANTENERLOS EN UN

AMBIENTE EDUCACÓN MUY FUERTE,

PERO MISMO TIEMPO ASIGNARLES

VALORES ESENCIALES PARA ELLOS Y

PARA NUESTRA COMUNIDAD.

MAÍA FERNANDA: SEÁN HOMBRES

Y MUJERES DE BIEN, Y HABLEMOS

UN POCO LO QUE MUCHOS

ESTUDIANTES Y UNOS PADRES ESÁN

PREOCUPADOS DE LOS EÁMENES

ESTATALES, EL AÑO PASADO UN

POCO COMPLICADO, PUES ESPERAMOS

PARA ESTOS AÑOS, ¿QÉ LES

PODEMOS DECIDIR?

SUPERINTENDENTE: PRIMERO LAS

NOTICIAS BUENAS, ELIMINAMOS 22

EÁMENES CONTROLADOS POR

NOSOTROS Y DESPÉS ELIMINAMOS

ÁS DE 1000 EÁMENES ESTATALES

PARA LOS CURSOS COMO PARA LOS

EÁMENES DE FIN DE AÑO, ESO NOS

DIO LA OPORTUNIDAD DE RESTAURAR

MINUTOS DE ENSEÑANZA QUE

ESTABAN SIENDO ROBADOS POR LOS

EÁMENES, ESÁ CLARO QUE EL AÑO

PASADO FUE DIÍCIL, POR PRIMERA

VEZ DE EÁMENES A NIVEL POR

MEDIO DE COMPUTADORAS, POR

PRIMERA VEZ EL EXAMEN QUE

RETRAÓ QUE SE LLAMA FC, Y

ESTADO PAÓ POR ALGUNOS

PROBLEMAS DEBIDO A DIFICULTADES

CLARAS ELECTÓNICAS,

DIFICULTADES TECNOÓGICAS.

ESPERO QUE ESÁ EN EL ESTADO

QUE YA HA TENIDO LA OPORTUNIDAD

DE ARREGLAR, Y PERFECCIONAR EL

PROCESO, ESTOY PIDIENDO TODAÍA

AL ESTADO QUE CONTIÚE

REDUCIENDO EL ÚMERO DE

EÁMENES, PARA MI YO PREFIERO

MEJORES EÁMENES PERO, MENOS

EÁMENES.

HAY QUE ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y

EL PROCESO DE ENSEÑANZA NO

PUEDE, NO PUEDE TENER UN

ASIENTO TRAS DEL PROCESO DE

EXAMINACÓN.

MAÍA FERNANDA: NECESITAMOS

CALIDAD EN VEZ DE CANTIDAD

MARIANO BUENO MUCÍSIMAS

GRACIAS ALBERTO CARVALHO,

CONTINUAMOS CON USTED

ENSEGUIDA, PERO ANTES DE LA

PAUSA LES PRESENTAMOS CON

ORGULLO LA CAMPAÑA # AVANZAMOS

CONECTADOS, EN CONJUNTO DE

UNIVISÓN CONTIGO, ENÍA LA

ENÍA LA PALABRA CONECTA AL 12

12 2D COMO CONECTARSE AL

INTERNET DE MANERA SEGURA Y

MAÍA FERNANDA:MUCHAS GRACIAS

POR SU SINTOÍA EN ESA MAÑANA,

Y AQÍ CONTINUAMOS CON EL

SUPERINTENDENTE ESCOLAR DE LAS

ESCUELAS ÚBLICAS DE MIAMI

DADE, ALBERTO CARVALHO, Y ¿QÉ

PODEMOS ESPERAR?EL AÑO PASADO

SE FUE NOMBRADO ORGULLOSAMENTE

EL SUPERINTENDENTE NACIONAL POR

PARTE DEL PRESIDENTE BARACK

OBAMA, ES USTED EL

SUPERINTENDENTE DEL CUARTO

CIRCUITO ÁS GRANDE DE LOS

ESTADOS UNIDOS, ¿CÁL ES SU

MISÓN? Y ¿ÓMO ENFRENTA USTED

ESTA RESPONSABILIDAD TAN

GRANDE?

SUPERINTENDENTE: EL APOYO QUE

LA COMUNIDAD DENOSTADA A

NOSOTROS TAMBÉN PERTENECE A LA

GRAN OPORTUNIDAD QUE ME DAN

COMO PARA Í MI MISÓN ES MUY

SIMPLE, ES ELEVAR LA CALIDAD DE

EDUCACÓN QUE NOSOTROS TENEMOS

AQÍ EN MIAMI DADE PORQUE TODO

EMPIEZA CON EDUCACÓN, PERO ESO

ES UNA MISÓN QUE REQUIERE EL

APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA,

Y NOSOTROS ESTAMOS LISTOS, EN

LAS PRIMERAS ESCUELAS EN

ENSEÑARLES LECTURA,

MATEÁTICAS, CIENCIAS,

HISTORIA, ESTAMOS PIDIENDO A

LOS PADRES DE FAMILIA, QUE SE

HAGAN RESPONSABLE POR ENSEÑAR

LOS VALORES QUE NUESTROS NIÑOS

EN NUESTRA COMUNIDAD NECESITAN,

RESPONSABILIDAD, RESPETO,

HUMANIDAD, COMPASÓN, ESO ES LA

RESPONSABILIDAD DE NUESTROS

PADRES DE FAMILIA, Y PIENSO

QUE, CON LA ABUELA PORQUE ESTOS

MAESTROS HACEN, CON LA

COLABORACÓNDE NUESTROS PADRES

DE FAMILIA, CON LA

COLABORACÓNDE LAS PERSONAS DE

NEGOCIOS EN NUESTRAS ESCUELAS,

PODEMOS PROBAR NUESTRA CIUDAD

DE MIAMI, NUESTRA COMUNIDAD DE

MIAMI DADE, COMO LA CIUDAD

FUTURA DE NUESTRA NACÓN, UNA

COMUNIDAD CON MUCHA DIVERSIDAD

COMO UNA COMUNIDAD QUE DA

VALOR, NO SOLAMENTE EN INGÉS,

SINO QUE TAMBÉN AL ESPAÑOL,

UNA COMUNIDAD BILINGüE,

QUEREMOS DEMOSTRAR A NUESTRA

NACÓN QUE CON UNA INVERSÓN EN

LA EDUCACÓN UN ENFOQUE

ESPECIAL EN PROGRAMA DE ESTUDIO

AVANZADO, A NIVEL

INTERNACIONAL, PODEMOS DEDICAR

NUESTRA LABOR A PINTAR UNA

PINTURA, A CREAR UNA OBRA DE

ARTE, PERO PUEDE SER UNA CIUDAD

NUEVA AMERICANA, SOMOS UN

SISTEMA QUE QUEREMOS ENSEÑAR NO

SOLAMENTE A LOS NIÑOS, SINO QUE

TAMBÉN A SUS PADRES, HAY QUE

SABER LOS PROGRAMAS QUE

NOSOTROS OFRECEMOS, Y HAY QUE

REGISTRARSE PARA BENEFICIAR DE

LOS PROGRAMAS.

MAÍA FERNANDA: LOS PROGRAMAS

ESÁN AÍ.

SUPERINTENDENTE, Y OTRA COSA

MUY IMPORTANTE ES QUE LOS NIÑOS

TIENEN TODOS EL DERECHO DE

DESAYUNAR GRATIS, EL 73% DE

NUESTROS NIÑOS SON POBRES, EL

NIVEL ES MUY ALTO, TIENEN

DERECHO DE DESAYUNAR, TIENEN

QUE LLENAR LOS FORMULARIOS

NECESARIOS PARA ALMORZAR

GRATIS, ES MUY IMPORTANTE, Y

DESPÉS CLARO QUEREMOS TRABAJAR

JUSTAMENTE CON LOS PADRES DE

FAMILIA PARA ORIENTAR A LOS

NIÑOS, SOBRE LAS DECISIONES

PERSONALES QUE ELLOS HACEN

TODOS LOS ÍAS.

MAÍA FERNANDA: EL BILINGüISMO

COMO USTED ESTABA TOCANDO

AHORITA, SE ESÁ INVIRTIENDO

BASTANTE DINERO EN LOS

PROGRAMAS BILINGüES, EXISTE EL

TEMOR QUE VAYA A HABER UN

RECORTE, Y USTED NOS SORPRENDE

CON UN AVANCE.

SUPERINTENDENTE: ÁS DE 80% DE

LOS NIÑOS EN NUESTRA COMUNIDAD

ESÁN APRENDIENDO ESPAÑOL,

FRANÉS, INGÉS, ITALIANO, BAJO

EL LIDERAZGO DE NUESTRA JUNTA

ESCOLAR, ES 4.3 MILLONES DE

ÓLARES PARA AMPLIFICAR Y

MEJORAR LOS PROGRAMAS DE

APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN

NUESTRA COMUNIDAD,

PRINCIPALMENTE EL ESPAÑOL, Y

ESO REQUIERE ENTRENAMIENTO

ESPECIAL DE MAESTROS, ÁS

MAESTROS, ÁS PROGRAMAS, ÁS

LIBROS, ÁS ASISTENCIA A

NUESTROS NIÑOS.

MAÍA FERNANDA: FINALMENTE

SUPERINTENDENTE, QUE COSA LE

DAÍA USTED A LOS MAESTROS QUE

YA EMPIEZAN ESTE LUNES UN NUEVO

AÑO ESCOLAR.

SU PRESENTE: A LOS MAESTROS,

PIENSO QUE SON LOS ELEMENTOS

ÁS IMPORTANTES DE LA

SEGURIDAD,, QUE SEPAN QUE YO

LOS APOYO, YO PIENSO COMO

MAESTRO ANTE TODO, COMO PADRE

DE FAMILIA, PERO COMO MAESTRO

TAMBÉN, POR ESO DECIDIMOS

EMPEZAR ESTE AÑO CON UNA

INVERSÓN DE ÁS DE 30 MILES DE

ÓLARES PARA AUMENTAR,

AMPLIFICAR SUS SALARIOS,

GARANTIZANDOLE UN SEGURO

ÉDICO, CON LOS PAGOS QUE ELLOS

TIENEN QUE HACER COMO PARA Í

ESO ES DIGNIFICAR LA PROFESÓN

ÁS IMPORTANTE, NO SOLAMENTE

AQÍ EN NUESTRA COMUNIDAD.

MAÍA FERNANDA: DEL MUNDO

DEFINITIVAMENTE, PORQUE EN ESOS

MAESTROS PONEMOS A LOS TRES

MEJORES TESOROS, NUESTROS HIJOS.

MUCHAS GRACIAS PARA MI ES UN

PLACER TENERLO.

SUPERINTENDENTE: MUCHAS

GRACIAS A UNIVISÓN POR LA

COMUNICACÓN QUE ESÁN DANDO A

NUESTRA COMUNIDAD DEL TEMA TAN

IMPORTANTE QUE ES EDUCACÓN.

MAÍA FERNANDA: ES NUESTRA

RESPONSABILIDAD TAMBÉN, Y

AHORA PASAMOS A UN REPORTAJE DE

LA EDUCACÓN BILINGüE, VEAMOS.

ESTUDIOS RECIENTES CONFIRMAN

QUE HABLAR VARIOS IDIOMAS AYUDA

A TOMAR DECISIONES CORRECTAS,

RACIONALES Y DÁSTICAS,

ASIMISMO EJERCITA ÁS EL

CEREBRO Y CONSTANTEMENTE NOS

HACE ÁS INTELIGENTES, ENTONCES

¿POR QÉ NO DARLE OPORTUNIDAD

A LOS TESTIGOS DE SER BILINGüE?

DUNIA HA HABLADO EN ESPAÑOL A

SUS HIJAS DESDE QUE NACIERON,

PORQUE CONSIDERA UNA CLARIDAD

QUE SEAN BILINGüES, PERO SIENTE

QUE LA CALIDAD DE LAS ESCUELAS

EN ESE ASPECTO NUESTRA MEJOR.

DUNIA: NO ES SUFICIENTE YA

EMPEÓ LA ESCUELA TEÍA UNA

FASE DE ESPAÑOL, Y ESTE PRIMER

GRADO QUE PAÓ, NO LE PUSIERON

ESPAÑOL.

MAÍA FERNANDA: AÍ QUE

DECIDÓ TOMAR CARTAS EN EL

ASUNTO Y RECLAMARLE AL

SUPERINTENDENTE ALBERTO

CARVALHO.

DUNIA: ESTACIOÓ DAÑO, PORQUE

CUANDO SEA GRANDE TENGA UNA

CARRERA A UNA PROFESÓN ES

BUENO QUE SEPAN DOS O ÁS

IDIOMAS, EN MUCHOS TRABAJOS QUE

TE PAGA ÁS CUANDO SABES ÁS DE

UN IDIOMA.

MAÍA FERNANDA: USTED PUEDE

EXIGIRLE AL ESCUELA DE SUS

HIJOS, EL DEPARTAMENTO DE

IDIOMA DE MIAMI DADE HA TOMADO

MEDIDAS.

VAMOS A INVERTIR" ESTE AÑO

SOBRE MATERIALES, Y COSAS QUE

FALTAN.

MAÍA FERNANDA: ES QUE LOS

MAESTROS NO ESÁN BIEN

CAPACITADOS, NI SON SUFICIENTES.

ELEGIDOS PARA EL ÚBLICO

TIENE UN CONVENIO CON LA

FLORIDA, CERTIFICADA BILINGüE.

MAÍA FERNANDA: PARA APRENDER

UN SEGUNDO IDIOMA ES UN TRABAJO

CONJUNTO CON LOS PADRES Y LA

ESCUELA, EN CASA QUE PREDOMINE

EL ESPAÑOL Y ÁBLELE

CORRECTAMENTE SIEMPRE SUS HIJOS

EN OTRO IDIOMA.

ME ENCANTA HABLAR ESPAÑOL,

CUANDO SEA GRANDE NO ENCONTRAR

UN TRABAJO MUY LINDO!

MAÍA FERNANDA: Y SEGURO QUE

LO CONSEGUIÍA LINDO ESE

TRABAJO POR SER BILINGüE, Y

ENSEGUIDA HABLAMOS CON UNA

EXPERTA SOBRE LOS FINES DE QUE

MAÍA FERNANDA: HOY EN ÍA LA

DISCAPACIDADES DE APRENDIZAJE

PUEDEN SER DIAGNOSTICADAS

CUANDO LOS NIÑOS LLEGAN A LA

ESCUELA PRIMARIA, ES IMPORTANTE

QUE TANTO PADRES COMO MAESTROS

RECONOZCAN ESTAS SEÑALES Y SE

INFORMEN ÓMO AYUDARLOS NOS

ACOMPAÑA ROSAÍA, LA TERCERA

EDUCACÓN ESPECIAL DE MIAMI

DADE, INFORMACÓN ACERCA DE

ESTE TEMA.

' QUE ES UNA DISCAPACIDAD DE

APRENDIZAJE?

ROSAÍA: ES UN DESORDEN QUE TE

AFECTA EN EXPRESAR O ENTENDER

EL LENGUAJE.

MAÍA FERNANDA: ¿ÓMO NOS

PODEMOS DETECTAR?

LOS ALIADOS. ÁS IMPORTANTE ES

LA COMUNICACÓN, HABLA EL

LENGUAJE, EL HABLAR COMO SE

EXPRESA LOS NIÑOS, EL HABLAR

COMOÉL ENTIENDE Y LLEVA A CABO

CIERTOS PASOS EN ÉRMINOS DE

IDIOMAS, DE APRENDER

VOCABULARIO, Y HAY CIERTAS

DESTREZAS QUE EL NIÑO TIENE QUE

ENTENDER DEL LENGUAJE COMO PARA

PODER APRENDER, CUANDO TIENEN

PROBLEMAS CON EL USO Y EL

ENTENDER DEL LENGUAJE, SE

MANIFIESTA EN UN PROBLEMA

LECTURA, UN PROBLEMA DE

ESCRITURA, ESCRIBIR... SE

MANIFIESTA EN ENTENDIMIENTO, SE

COMPRENSÓN DE LA CLASE, HAY

VARIOS LUGARES EN DONDE SE

MANEJAN LA DIFICULTAD, Y

ENTONCES POR EJEMPLO, ALGO TAN

SIMPLE COMO LA RIMA DE LOS

SONIDOS, UNA PALABRA, NO

ENTIENDEN ESO, SE SABEN CIERTOS

SONIDOS DE LAS LETRAS, O NO LO

SABE, NO LO HAN ADQUIRIDO, EL

ALFABETO, TIENE PROBLEMA

MOTORICO FINO, AL ESCRIBIR, Y

ES IMPORTANTE QUE LOS PADRES

ESÉN ENFOCADOS

MAÍA FERNANDA:ES COMO ESA

INCISÓN DE PADRE QUE LOS HIJOS

NO ESÁ FUNCIONANDO BIEN, ES

ALGO... ¿CÁL ES LA ÍNEA QUE

PODEMOS TENER?

PORQUE CUANDO SOMOS PADRES DE

DOS O TRES NIÑOS, UNO DICE ESTE

ESÁ UN POCO LENTO, Y É QUE

TODOS LOS NIÑOS SON DIFERENTES,

PERO COMO COMPARAR SIN LLEGAR

AL PUNTO NEGATIVO DE LA

COMPETENCIA ENTRE HERMANITOS, Y

QUE 60 MARGINADOS.

¿ÓMO IDENTIFICAR, QÉ

ÍNTOMAS COMO PADRE TENGO QUE

ESTAR ATENTO?

ROSAÍA: NO IMPORTA EL IDIOMA,

ES POR EJEMPLO EL NIÑO PUEDE A

LA EDAD DE CUATRO O CINCO AÑOS

PUEDE DECIR UNA HISTORIA,

MANTENIENDO EL MISMO ÓPICO, HA

ADQUIRIDO CIERTOS SONIDOS DE

LOS SONIDOS DE LAS LETRAS,,

OTROS NO, PERO LA MAYOÍA LOS

ADQUIRIDO, PUEDE DESARROLLAR,

RELATAR UN CUENTO ¿NO?

SON CIERTAS COSAS QUE EL NIÑO

PUEDE HACER.

MAÍA FERNANDA: GRACIAS

ROSAÍA POR HABERNOS

ACOMPAÑADO, Y SUS SABIOS

MAÍA FERNANDA:EL ACOSO

ESCOLAR, EL BULLYING ES UNA

FORMA DE VIOLENCIA, EN DONDE

VARIOS ESTUDIANTES AGREDEN DE

FORMA REPETITIVA A UNA O A

VARIOS COMPAÑERITOS QUE NO

PUEDEN DE MANERA EFECTIVA

DEFENDERSE, Y TRISTEMENTE EN

CIERTOS CASOS HA RESULTADO EN

TRAGEDIA MORTALES, COMO PADRES

NOS PREGUNTAMOS ¿QÉ PODEMOS

HACER PARA ELIMINAR ESTE MAL

QUE ACOSA A LA SOCIEDAD?

GRACIAS DAVID POR ESTAR ESTA

MAÑANA, UN TEMA DELICADO, QUE

HAY QUE COGER CON PINZAS

LITERALMENTE, CÉNTANOS.

¿QÉ SE CONSIDERA EL ACOSO

ESCOLAR EN MIAMI DADE?

DAVID: EL ACOSO REPETIDO Y EL

QUE PUEDE SER UNA SOLA VEZ, SI

ES UNA SOLA VEZ HAY QUE ACLARAR

QUE DEPENDE EL CONTEXTO DE LA

SITUACÓN, EN QUE SE ENCUENTRA

ESA SITUACÓN, QUE SE CONSIDERA

BULLYING Y QÉ NO?

USUALMENTE SIEMPRE SUCEDE EN

LAS CLASS, EN LA HORA DE

ALMUERZO, EN LA HORA DE RECREO

Y SIEMPRE HAY ALGUIEN QUE

IDENTIFICA ESTE TIPO DE

COMPORTAMIENTO EN EL NIÑO QUE

ES INUSUAL, PARA ÓMO SE

COMPORTAN TODOS LOS ÍAS.

MAÍA FERNANDA: ¿QÉ PUEDE

HACER EL CONDADO DE MIAMIDADE

TODOS LOS ÍAS?

DAVID: TENEMOS UNA ÓLIZA SEÚN

LA LEY ESTATAL, ESTAMOS TODOS

SIGUIENDO ESA ÓLIZA, HAY UN

PROGRAMA COMPLETO QUE SE DA A

LOS NIÑOS DE PRE KINDER HASTA

12, EN EL CUAL NUESTROS

CONSEJEROS ÁS A LAS CLASES Y

TRABAJADORES SOCIALES LE

ENSEÑAN COMO SER ESTE NIÑO ES

AMABLE, ESTE AÑO TENER VALORES

PORQUE TENEMOS VALORES EN

NUESTRO SISTEMA ESCOLAR, DE SER

BUENOS CIUDADANOS, BUEN

EJEMPLO, ENTONCES LES ENSEÑAMOS

A ÓMO SER BUENOS EJEMPLOS DEL

UNO CON EL OTRO, DENTRO DE ESOS

PROGRAMAS VEMOS QUE MUCHAS

ESCUELAS CUANDO QUIÁS PADRES

QUE NO SABEN EL INGÉS, Y

VEMOS...

ES QUE PRECISAMENTE LA ESCUELA

TIENE ESA ÓLIZA DE

ANTIBULLYING.

DAVID: NUESTRAS ESCUELAS TIENEN

UN LUGAR EN DONDE LOS NIÑOS

PUEDEN DEJAR UNA NOTA Y SI NO

SABEMOS EL NOMBRE ES UN POCO

DIÍCIL, PERO PUEDE DECIR ESÁN

MOLESTANDO A JUAN EN LA CLASE

DE EDUCACÓN ÍSICA.

MAÍA FERNANDA: ES UNA FORMA

DE EXPRESARSE PARA QUE NO

SIENTA MIEDO.

DAVID: TENEMOS LOS FORMULARIOS

EN DONDE LOS PADRES NO PUEDEN

LLENAR, Y LLEVARLOS A LA

ESCUELA, QUE LA ESCUELA

INVESTIGA HABERSE UN CASO DE

BULLYING O NO, PORQUE MUCHAS

VECES NO SON AÍ, ESTE MALTRATO.

SE PROVEE INTERVENCÓN A LOS

DOS, A LA ÍCTIMA GRATUITA, EL

SISTEMA ESCOLAR QUIERE DECIR

QUE VAMOS A CONVERSAR CON EL

NIÑO, VAMOS AVERIGUAR QÉ ESÁ

PASANDO, CÁL ES EL PROBLEMA,

TAL VEZ HAY UN PROBLEMA DE

DEPRESÓN, TAL VEZ UN PROBLEMA

DE IDENTIFICAR LA FASE Y LA

CAUSA DE ESE COMPORTAMIENTO Y

ACTUAR, Y TAMBÉN PROVEEMOS

INFORMACÓN PARA EL NIÑO QUE

ESÁ ACOSANDO, NOS REUNIMOS CON

LOS PADRES, LE DAMOS NUESTRA

SUGERENCIA, Y ESÁN CON

NOSOTROS OCHO HORAS AL ÍA,

ENTONCES NECESITAMOS LA

COLABORACÓN DE NUESTROS PADRES.

MAÍA FERNANDA: ES UN TRABAJO

CONJUNTO MUCHAS GRACIAS DAVID,

QUEREMOS HACER ESE RECORDATORIO

DE LOS PADRES, SOMOS NOSOTROS

LOS PRIMEROS EDUCADORES Y

TENEMOS QUE ESTAR PENDIENTE DE

LA EDUCACÓN DE LOS HIJOS,

PRESENTE EN CADA MINUTO DE SU

EDUCACÓN, TANTO LA ESCUELA

COMO LA CASA, MUCHAS GRACIAS

POR VENIR, A CONTINUACÓN UN

REPORTAJE QUE ESÁ PREPARADO

SOBRE LA NUTRICÓN DE LOS TRES

HIJOS, Y EL QUE TIENE UN HIJO,

TIENEN QUE TENER EN CUENTA

EMPEZAR EL AÑO CON UN DESAYUNO

NUTRITIVO.

EMPACAR LA LONCHERA DE

NUESTROS NIÑOS ES IMPORTANTE,

POR ESO ES IMPORTANTE

OFRECERLES ALIMENTOS RICOS EN

VITAMINAS Y MINERALES,

PRESENTES EN LAS FRUTAS Y

VERDURAS.

ESTAMOS CON ALIMENTOS

PROCESADOS, ESTOS ALIMENTOS

ESÁN LLENOS DE CONSERVANTES,

PRESERVATIVOS, COLORANTES, Y

SABORIZANTES, Y TODOS SON

ARTIFICIALES.

MAÍA FERNANDA: ESTE ESÁ

PRESENTE EN PAPITAS DE BOLSAS Y

MUCHAS MERIENDAS QUE

CONTRIBUYEN A LA OBESIDAD

INFANTIL.

COGE MATERIAS PRIMAS Y LO

QUE HACEN ES ENGAÑAR A NUESTRO

CEREBRO HACÉNDOLE PENSAR QUE

ES NUTRITIVO, ENTONCES POR ESO

ENCONTRAMOS ALIMENTOS DE MUY

BAJO COSTO.

MAÍA FERNANDA: ¿CÁL ES LA

SOLUCÓN?

EMPEZAR A PREPARAR NOSOTROS

LOS ALIMENTOS.

LA CLAVE PAÁS ES INVITAR A

NUESTROS HIJOS A PARTICIPAR EN

LA ELABORACÓN DE LOS SNACKS,

AÍ DE ESTA MANERA LOS NIÑOS

COMPARTEN CON LOS PADRES LA

ELABORACÓN DE LOS ALIMENTOS

QUE POSTERIORMENTE COMEÁN EN

SU ESCUELA, Y ESÁN

GARANTIZANDO QUE SEÁN

SALUDABLES.

MAÍA FERNANDA: A LOS NIÑOS SE

LES DIÁ QUE COMEÁN LOS NIÑOS

DEL ARCO IRIS, PUES MAYOR

CANTIDAD DE COLORES EN LAS

FRUTAS Y VERDURAS, MAYOR

CANTIDAD DE ANTIOXIDANTES, EN

PEQUEÑOS RECIPIENTES ENVIARLE

ZANAHORIAS PEQUEÑAS, O APIO CON

YOGUR GRIEGO Y PEREJIL, INCLUSO

EN FORMA DE BOLITAS HECHAS POR

ELLOS MISMOS Y MEÓN, RECUERDA

AGUA, NO HUBO NI BEBIDAS EN

GUISANTES.

MAÍA FERNANDA: ESÁ EN

NUESTRAS MANOS, POR SUPUESTO,

QUE PROÉMOSLE LO ÁS

IMPORTANTE, HASTA AQÍ

LLEGAMOS, GRACIAS POR SU

SINTOÍA, RECUERDEN QUE PUEDEN

Por: Univision
publicado: Aug 24, 2015 | 04:16 PM EDT
A horas de comenzar el nuevo año escolar, María Fernanda López discute lo nuevo que trae el superintendente de las escuelas de Miami-Dade.
         
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