Así se Vive Mejor Familia

¿A tu hijo no le gusta hacer la tarea? Escucha cómo puedes motivarlo

Transcripción del Video

ALAN: TENEMOS UN ÍDEO QUE

QUEREMOS QUE VEAN, LES

PREPARAMOS LAS REGLAS DE ORO

PARA QUE LAS TAREAS NO SEAN UN

PROBLEMA PARA USTED.

¿QÉ SON LAS TAREAS?,

SIMPLEMENTE SON LA EXTENSÓN

DEL APRENDIZAJE QUE SE LLEÓ A

CABO EN CLASE QUE AHORA SE VA A

DESARROLLAR EN CASA.

YO DIÍA QUE LA REGLA ÚMERO

UNO TIENE QUE VER CON LA

DISPOSICÓN QUE EL PADRE DE

FAMILIA TIENE EN RELACÓN CON

LASÁREAS.

TENEMOS QUE TENER UNA REACCÓN

ENTUSIASTA, Y ENTENDER QUE ES

SIMPLEMENTE PARTE DEL PROCESO.

LA REGLA ÚMERO DOS TIENE QUE

VER CON LA CAPACIDAD QUE VA A

TENER EL ESTUDIANTE AL HACER SU

TRABAJO.

TENEMOS QUE RECORDAR QUE ELLOS

VAN A NECESITAR EL ESFUERZO

INTELECTUAL Y ESA ENERÍA PARA

PODER HACER UN BUEN TRABAJO.

¿QÉ TENEMOS QUE HACER LOS

PADRES DE FAMILIA?, EN PRIMER

LUGAR ASEGUÁNDOSE CUANDO

REGRESEN DE LA ESCUELA PUEDAN

MERENDAR ALGO, A LO MEJOR

DESCANSAR, Y DESCONECTARSE UN

POCO DE LA ESCUELA, Y LUEGO IR

A ESTE PUNTO QUE ELLOS YA

TIENEN DESTINADO PARA HACER SU

REGLA ÚMERO TRES, TENEMOS QUE

CERCIORARNOS QUE ESTA TAREA QUE

ELLOS DICEN QUE YA TERMINARON

EFECTIVAMENTE ESÉ COMPLETA Y

QUE HAYAN SEGUIDO TODAS LAS

INSTRUCCIONES QUE LA MAESTRA

DIO AL MOMENTO DE RECOMENDARNOS.

LA REGLA ÚMERO CUATRO TIENE

QUE VER MUCHO CON EL ESPACIO

DESTINADO PARA QUE EL

ESTUDIANTE HAGA SU TAREA, TIENE

QUE SER ALGO AGRADABLE Y QUE NO

HAYA MAYOR INTERFERENCIA CON

MAYOR MOVIMIENTO SINO QUE SE

SEPA QUE ES UN MOMENTO Y UN

LUGAR DESTINADO A LA

PREPARACÓN ACAÉMICA QUE ES LA

EXTENSÓN QUE TENEMOS EN CASA.

REGLA ÚMERO CINCO, YA SE HA

TERMINADO LA TAREA, HICIERON SU

MEJOR ESFUERZO Y AHORA QUE HAY

GARANTIZAR QUE ESA TAREA

PENDIENTE AL MAESTRO, ¿ÓMO

PODEMOS HACERLO?, USTED, PADRE

DE FAMILIA, TOME LA TAREA Y SE

ASEGURA QUE ENTRE EN LA

MOCHILA, PARA CUANDO LA MAESTRA

PREGUNTE POR LA TAREAÉL DIGA

ORGULLOSO, AQÍ ESÁ.

REGLA ÚMERO SEIS, PARA QUE EL

ESFUERZO QUE HICIMOS TENGA

COMPOSICÓN TENEMOS QUE VER EN

ÍNEA LAS CALIFICACIONES DE LOS

ESTUDIANTES PARA DETERMINAR

CÁL FUE LA NOTA QUE OBTUVO EN

ESE TRABAJO QUE HIZO, ADEÁS,

EL ESTUDIANTE TIENE TODO EL

DERECHO DE SABER POR QÉ YO NO

OBTUVE UNA BUENA NOTA, QÉ FUE

LO QUE HICE PARA QUE ELLOS

INTERESANTE, EXTRAORDINARIOS

CONSEJOS CON LA PLANIFICACÓN,

Y LA SITUACÓN IDEAL.

MADELEINE HERÁNDEZ, CON

NOSOTROS, BIENVENIDA, CUANDO

ÉSTOS SE CONVIERTE EN UN

PROBLEMA CON LOS HIJOS Y LLEGA

LA HORA DE LA TAREA.

MUCHOS PADRES UTILIZAN LOS

CASTIGOS, Y LOS CÁSICOS NO SE

RECOMIENDAN PARA ESTIMULAR A

NUESTROS NIÑOS A HACER SUS

TAREAS, INCLUSO LOS ESTUDIOS

DICEN QUE LOS CASTIGOS PUEDEN

PERJUDICAR, PORQUE MUCHOS

PADRES HACEN A LA HORA DE LA

TAREA, AMENAZAN A SUS HIJOS,

LES GRITAN, SE FRUSTRAN CON

ELLOS, CREAMOS UN AMBIENTE

NEGATIVO, TENSO, Y NO ES

PRODUCTIVO, DEBEMOS ESTIMULAR A

NUESTROS NIÑOS DE OTRAS MANERAS.

ALEJANDRO: CUANDO HABLAMOS DE

ESTIMULARLOS, ¿QÉ MANERAS

SEÍAN?, EN MI CASO ME

ESTIMULABAN CON COMIDA, ERA MUY

NEGATIVO, PORQUE TERMIÉ OBESO,

¿QÉ RECOMENDACIONES AÍ PARA

ESTIMULAR A NUESTROS NIÑOS?

ES UN PUNTO MUY IMPORTANTE,

TENEMOS QUE TENER MUCHO CUIDADO

A LA HORA DE ESTIMULAR A

NUESTROS NIÑOS, OBVIAMENTE CON

COMIDA NUNCA SE DEBE HACER, CON

DINERO, TAMPOCO, DE COMPRARLOS,

PARA QUE ELLOS HAGAN LA TAREA,

LA TAREA DEBE SER LA PRIORIDAD

DE LA VIDA DE LOS NIÑOS, DEBE

SER PARTE DE SU VIDA, DEBEMOS

HACER LA TAREA LO ÁS

IMPORTANTE Y DEJARLE SABER QUE

SIEMPRE HAY TIEMPO PARA LA

TAREA, INCLUSO YO RECOMIENDO

QUE SE CAMBIE LA PALABRA TAREA,

QUE SE UTILICE EL HORARIO DE

ESTUDIAR, PORQUE MUCHOS NIÑOS

DICEN "YO NO TENGO TAREA",

IGUAL DEBEN ESTUDIAR Y REPASAR

LO QUE VIO, CUANDO LOS NIÑOS

LLEGAN AL EXTREMO QUE NO SIGUEN

LOS TIPS DE LA MAESTRA, ES

PORQUE HAY UN PROBLEMA, ESÁ

SUCEDIENDO ALGO CON EL NIÑO,

TIENE PROBLEMAS DE

CONCENTRACÓN EN LA ESCUELA

CONTIENE UN PROBLEMA DE

APRENDIZAJE QUE DEBE SER

ATENDIDO, O EL NIÑO ES ÍCTIMA

DE BULLYING EN LA ESCUELA.

ALAN: YA HABLAMOS DE LOS

CÁSICOS, LA COMIDA, EL DINERO,

TAMBÉN LOS SERMONES.

A LOS PADRES LES ENCANTA DAR

SERMONES PORQUE PIENSAN QUE

HABLANDO CON LOS NIÑOS VAN A

CONSEGUIR RESULTADOS, LOS

SERMONES LO QUE HACEN ES BAJAR

LA AUTOESTIMA DEL NIÑO, PORQUE

MUCHAS VECES UTILIZAMOS

EJEMPLOS, COMPARACIONES CON LOS

VECINOS, MIRA, EL VECINO SAÓ

BUENAS NOTAS, POR QÉ NO Ú...

CUANDO YO TEÍA TU EDAD, HACIA

TAREAS Y TRABAJABA EN LA CASA...

ALEJANDRO: O COMPARACÓN CON

LOS HERMANOS, MIRA TU HERMANO,

Y Ú ERES UN BRUTO.

Y ES PEOR QUE QUITARLE LOS

PRIVILEGIOS A LOS NIÑOS, LOS

SERMONES NO SE RECOMIENDAN.

ALAN: ¿QÉ OPCIONES HAY?

INVOLUCRARSE EN LA ACTIVIDAD

DEL NIÑO, ESTABLECER UNA

RUTINA, Y QUE EL HORARIO DE LA

TAREA SEA IGUAL TODOS LOS ÍAS,

OLÍDESE DE LOS CASTIGOS,

OLÍDESE DE LOS SERMONES QUE

ESO NO FUNCIONA, DEBEMOS

ESTIMULAR A LOS NIÑOS, DEJARLES

SABER QUE LA TAREA ES LA

PRIORIDAD.

Por: Univision
publicado: Aug 18, 2015 | 01:25 PM EDT
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