Univision Arizona

Conociendo a los Candidatos a Gobernador: Educación

Transcripción del Video

ABRIR UN NEGOCIO. Í SE PUEDE!

VAMOS EMPEZAR CON EL TEMA DE

LA EDUCACÓN. CÁL ES EL

PRINCIPAL ASPECTO DE LA

EDUCACÓN QUE TIENE QUE RECIBIR

ATENCÓN ESPECIAL POR PARTE DE

LOS CANDIDATOS? ENVIAMOS LOS

PROBLEMAS QUE AFECTAN EL ESTADO.

ES ALARMANTE.

( HABLA EN INGÉS )

SEÚN UN REPORTE ANUAL, EL

ESTADO UBICAN LOSÚLTIMOS

LUGARES DE LA NACÓN. LOS

MISMOS RESIDENTES SE HAN

RESIGNADO A ESTO. ALGO QUE

AFECTA DIRECTAMENTE LA

COMUNIDAD HISPANA.

DE LAS ESCUELAS ÚBLICAS, DE

KINDER A LA PREPARATORIA, SON

DE ASCENDENCIA LATINA. ESTE 42%

DE LOS ESTUDIANTES, ÓLO EL 49%

DE ELLOS SE GRAÚAN DE LAS

ESCUELAS.

YA QUE SU NIVEL ACAÉMICO NO

NOS PERMITIÁ CONSEGUIR UN

TRABAJO DIGNO.

QÉ TIPO DE FUERZA LABORAL

QUEREMOS PARA EL FUTURO?

O UNA SIN ESTUDIO, INHABILITA

DE LEVAS O SALARIO? PREGUNTA

QUE SE TENDÁ QUE TENER EN

MENTE, EL MOMENTO DE ELEGIR AL

NUEVO GOBERNADOR. PODÁ

DESCRIBIR LAS PRIORIDADES DEL

ESTADO.

ESTAMOS BIEN REPRESENTADOS

EN LA LEGISLATURA. CUANDO SE

TRATA DE PROPUESTAS COMO UNA DE

LAS PROPUESTAS QUE SE ACERCAN

PRONTO, QUE SI LOS NIÑOS NO

ESÁN LEYENDO TIEMPO EL TERCER

GRADO, SE TIENEN QUE QUEDAR

ATÁS. COMO NO ESTAMOS BIEN

REPRESENTADOS. NO HAY PROGRAMAS

PARA APOYAR A NUESTROS NIÑOS

COMO DEBE SER.

DE INVERTIR EN EL FUTURO DE

ARIZONA.

NECESITAMOS UNA MEJOR

ECONOÍA. NECESITAMOS QUE EL

ESTADO... TIENE EL ESTADO

TENGAMOS ÍDERES QUE

REPRESENTEN A NUESTRA

POBLACÓN. Y SI NO ESTAMOS

EDUCANDO ESTOS MUCHACHOS. NO SE

ESÁN GRADUANDO DE LA

UNIVERSIDAD. NO SOLAMENTE,

INDIVIDUALMENTE, LOS BENEFICIOS

DE UNA EDUCACÓN. PERO TAMBÉN,

CUANDO SE TRATA ACERCA DEL

REPORTANDO PARA UNIVISÓN,

JEÚS QUIÑONES.

MUCHAS GRACIAS, JEÚS. VAMOS

A LA PRIMERA PREGUNTA. SEÑOR

DUVAL, DE ACUERDO LA MAYOÍA DE

LOS PADRES Y MAESTROS, LA

EDUCACÓN DEBE SER UNA DE LAS

PRIORIDADES ÁS ALTAS. ÓMO

PLANEA EVITAR LOS CORTES EN LOS

PUNTOS PARA PODER MEJORAR LAS

CLASIFICACIONES; Y BAJAR LA

TASA DE DESERCÓN EN LA

ESCUELA? LA PREGUNTA ÁS, ÁS

IMPORTANTE QUE TENEMOS. HEMOS

CORTADO YA MUCHO LA EDUCACÓN.

CASI ÁS QUE CUALQUIER OTRO

ESTADO.ÉSTAS SON LAS HISTORIAS

QUE ESCUCHAMOS, QUE PERDEMOS.

POR EJEMPLO, A LA UNA NO PUEDEN

IR TODO EL ÍA. TIENEN QUE

ORGANIZARSE PARA RECOGER.

DEBEMOS DE TENER LOS CORTES. NO

VOY EXPONER MUY CLARO.

SIMPLEMENTE VOY A MANTENER AÍ.

SI HAY QUE DARLE UN REGALO DE

NAVIDAD A LA LEGISLACÓN. TODOS

LOS PRESUPUESTOS. AQÍ CADA

CENTAVO, SE LOS VAN A HACER.

TENEMOS QUE REINVERTIR Y TENER

A LOS ESTUDIANTES Y HACER QUE

SEAN LOS MAESTROS Y ALUMNOS

RESPONSABLES DE ESTO. SIN

IMPORTAR CUANTO CREZCAMOS.

CUALQUIERÁREA DE LA CIUDAD

TIENE DERECHO PARA QUE, COMO

EMPLEADOS Y COMO PATRONES,

PUEDAN HACERLO. SIMPLEMENTE, YA

LO ESTAMOS HACIENDO. HAY UNA

LIGA E IMPULSAR LA ECONOÍA DE

ESTE SIGLO. GRACIAS, SEÑOR

DUVAL. SU OPINÓN TAMBÉN ES

MUY IMPORTANTE. POR ESO TENEMOS

PREGUNTAS DE LA COMUNIDAD PARA

NUESTRO CANDIDATO.

ME GUSTAÍA PREGUNTARLE,

ESPECIALMENTE, A DUVAL, POR QUE

HA LANZADO ESO SOBRE LAS

COLEGIATURAS. LAS HIZO MENOS

ACCESIBLES PARA QUE ESTUDIEN.

SABIENDO QUE ARIZONA OCUPA EL

ÚMERO 49 DE LA EDUCACÓN.

ESTAMOS CASI EN ELÚLTIMO LUGAR

DE LOS 50 ESTADOS. POR QÉ NO

SER ÁS ACCESIBLE CON LOS QUE

MENOS TIENEN?

LAS UNIVERSIDADES DEL

ESTADO. LA AYUDA FINANCIERA ÁS

ÁPIDOQUE NINÚN OTRO ESTADO.

TRABAJAMOS CON TODO PARA DARLE

A TODOS LOS ESTUDIANTES, CON

TALENTO. SI ESÁN MOTIVADOS Y

TIENE LA CAPACIDAD PARA QUE SE

DESEMPEÑEN EN UNIVERSIDADES.

JALA QUE ESTUVIERA AQÍ EL OTRO

CANDIDATO. PARA DECIRLE, PARA

VER ESTO. CREO QUE ES UNA DE

LAS RAZONES. PIENSAÉL QUE

PODÍAMOS CORTARLO. Y ESÁ MAL.

QUIERE POSPONER LAS INVERSIONES

DEL EDUCACÓN. AHORA ES EL

MOMENTO PARA INVERTIR EN LAS

UNIVERSIDADES. TAMBÉN OTROS

NIVELES. TENEMOS QUE INVERTIR

EN EL NIVEL DONDE TODOS LOS

ESTUDIANTES TENGAN OPORTUNIDAD.

ME VOY A COMPROMETER A SEGUIR

PELEANDO. PARA QUE TODOS LOS

ESTUDIANTES CON TALENTO, QUE

PUEDAN DESEMPEÑARSE E IR A LA

UNIVERSIDAD. UNA PREGUNTA DE

AQÍ EN EL ESTUDIO. UNA

PREGUNTA DE AQÍ DEL ESTUDIO.

QÉ HAÍA USTED PARA HACER QUE

LA EDUCACÓN SUPERIOR ESTE

ACCESIBLE A TODOS LOS

ESTUDIANTES EN EL ESTADO?...

BUENO, YA TOQÉ AL RESPECTO.

TIENE QUE HABER ÁS AYUDA

FINANCIERA. LO SEGUNDO, ES QUE

LLEVE A CABO EL LIDERAZGO EN UN

CAMBIO. PARA QUE PUEDAN TOMAR

CURSO, LOS ESTUDIANTES. TENEMOS

QUE HACER ÁS ESO. TENER ÁS

CURSOS, ÁS ACCESO A EDUCACÓN

SUPERIOR. ÁS LUGARES. ES

DECIR, UNIVERSIDADES QUE

APOYAN. ASEGUÁNDOSE QUE TODOS

LOS ESTUDIANTES. TIENEN LAS

HABILIDADES PARA LOS EMPLEOS

DEL FUTURO. UNA EDUCACÓN ÁS

ALÁ DE HIGH SCHOOL. CERRANDO

ESCUELAS TRAS LA MANERA DE

HACER CRECER LA COMUNIDAD.

TENEMOS QUE DARLES A LOS NIÑOS,

LAS OPORTUNIDADES QUE NECESITEN

EN EL FUTURO. VA A TRABAJAR

PARA AUMENTAR LOS SALARIOS EN

EL PRESUPUESTO DE LOS MAESTROS.

ÓMO SE PUEDE HACER ESTO,

CUANDO LA LEGISLACÓN ES LA QUE

TIENE YA DETERMINADO CÁNTO

DINERO SE GASTA EN

EDUCACÓN?... TE DO Y DOS

RESPUESTAS. LA PRIMERA ES QUE

HICIMOS EL COMPROMISO DE QUE LA

EDUCACÓN VIENE PRIMERO. LOS

LEGISLADORES TIENE QUE TOMAR

MUCHAS DECISIONES, PERO CREO,

ESTA ES LA ÁS IMPORTANTE.

SEGUNDO LUGAR, HAY UNA MANERA

DE HACERLO. PROPONGO QUE

NUESTROS ESTUDIANTES CON

TALENTO...

TENEMOS... PERÓN, HAY

DIFICULTADES ÉCNICAS. PERÓN.

VAMOS A LAS UNIVERSIDADES. LOS

ESTUDIANTES ESÁN MOTIVADOS

PARA APARTAR CLASE. SI SE

PUEDEN GRADUAR. VAN A TRABAJAR

CON USTEDES. EL ESTADO VA A

ESTAR PARA AYUDAR CONÉL.

AHORITA, NUESTROS ESTUDIANTES

CON TALENTO, TIENE LA PASÓN

PARA SER BUENOS MAESTROS.

NUNCA, NUNCA, VA A FUNCIONAR

ESTO. ENTONCES, QÉ VERGüENZA

QUE LOS MAESTROS; CON TANTO

TALENTO; PUEDAN DAR BUENA

CLASE! TENGAN ESA OPCÓN.

PODEMOS MEJORARLO. CLARO. NO SE

QUEDAN EN EL ESTADO. POR LA

SITUACÓN. PERDEMOS UNA TERCERA

PARTE DE LOS MAESTROS, CADA

AÑO. TENEMOS MAESTROS QUE

EMPIECEN AQÍ. LUEGO SE VAN A

OTROS SISTEMAS POR LOS

SALARIOS. ES POR SUS FAMILIAS.

NO PODEMOS SEGUIR PERMITIENDO

ESO. LA PRUEBA DIO RESULTADOS

MUY DEFICIENTE. TENEMOS QUE

HACER QUE LOS ESTUDIANTES

PUEDAN TENER EXCELENCIA. QUE SE

LE É UN IMPULSO. QÉ DAÍA

USTED PARA QUE LOS ESTUDIANTES

TENGAN EXCELENCIA?... BUENO,

PRIMER LUGAR TENEMOS QUE

EMPEZAR ANTES. CREO MUY

FIRMEMENTE QUE EL CEREBRO, AL

PRINCIPIO, Y ES IMPORTANTE.

ESÁN TRABAJANDO YA EN ARIZONA.

PONEMOS A LOS ESTUDIANTES EN

UNA DESVENTAJA MUY GRANDE. EN

SEGUNDO LUGAR, VECES ES DIÍCIL

CONECTARSE. LOS BUENOS MAESTROS

CON LOS BUENOS ALUMNOS Y TENER

LAS SENDAS. EL ASUNTO DE LOS

PRESUPUESTOS. NO PODEMOS SEGUIR

CRECIENDO. TENEMOS QUE

REINVERTIR LA EDUCACÓN. PERO

ÍTENEMOS QUE HACERLO. LOS

MAESTROS SEAN RESPONSABLES,

TAMBÉN, DE LA BUENA EDUCACÓN.

CREE QUE ALGUNAS ESCUELAS

PUEDEN TENER RECURSOS Y OTRAS

NO, PERO NO EN ARIZONA. TODO

NIÑO EN ARIZONA MERECE UNA

OPORTUNIDAD DE TENER UNA BUENA

ESCUELA. Y UN BUEN MAESTRO DE

ESCUELA. UN TAMAÑO MANEJABLE

Por: Univision Television Group
publicado: Sep 12, 2014 | 08:30 PM EDT
En un programa especial, Univisión Arizona y Mi Familia Vota presentan las posiciones de los candidatos a gobernador en el tema de educación.
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